【正文】 察角等活動(dòng)。開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長(zhǎng)。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀念。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。2012年3月第四篇：大一班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃大一班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。本學(xué)期我們會(huì)通過家庭訪問、電話聯(lián)系、個(gè)別談話、書面聯(lián)系、召開家長(zhǎng)會(huì)和家園聯(lián)系手冊(cè)等各種方式廣泛征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見，爭(zhēng)取家園的幫助，共同配合教育好幼兒，使幼兒做到在家與在園都能讓老師與家長(zhǎng)放心。家長(zhǎng)工作方面：（1）幼兒各方面的學(xué)習(xí)主要來自兩在方面：在家與在園。環(huán)保學(xué)習(xí)——區(qū)角教具制作。（四）美術(shù)方面幼兒環(huán)保美術(shù)畫展 ﹙1﹚、讓幼兒回家收集廢物，如：花生殼、汽水瓶、易拉罐、報(bào)紙、樹枝、樹葉、舊掛歷等。（一）語文方面主要還是以《語言書》和《識(shí)字書》為主，通過上學(xué)期兩個(gè)多月對(duì)我班孩子的了解，我覺得我班孩子的閱讀習(xí)慣還不是很好，這學(xué)期我將主要培養(yǎng)他們手口一致的點(diǎn)讀，還有就是對(duì)故事的理解和講解，培養(yǎng)他們的專注力和口語表達(dá)能力。本學(xué)期我們將通過開展“比一比，誰能坐端正”“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）、不妨礙他人活動(dòng)，不亂發(fā)脾氣、不任性。通過“爭(zhēng)當(dāng)值日生”、“爭(zhēng)當(dāng)小老師”、“我長(zhǎng)大了”等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。本期，我們將用更多的細(xì)心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂地成長(zhǎng)。幼兒各方面能力及習(xí)慣的培養(yǎng)（1）管理及組織能力的培養(yǎng)。（5）、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。⑴、開展“我長(zhǎng)大了”的主題活動(dòng)，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，因材施教，針對(duì)性地實(shí)施計(jì)劃。了解了一些社會(huì)、科學(xué)常識(shí)，增進(jìn)了對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)、長(zhǎng)輩的情感。其中新轉(zhuǎn)入幼兒4人，他們各方面與原班幼兒有一定差距。4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。l每位教師完成一篇教學(xué)論文。師幼合作木偶劇表演，每班兩個(gè)節(jié)目。(重點(diǎn))l大班畢業(yè)典禮。l積極準(zhǔn)備，迎接區(qū)教育局環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。l四月中旬組織全園半日家長(zhǎng)開放活動(dòng)。l各班召開家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家園聯(lián)系。(月重點(diǎn))教師備課，閱讀教材，學(xué)習(xí)輕器械操。具體工作安排二月份：召開新學(xué)期教職工大會(huì)，宣傳、鼓舞教師努力奮斗的斗志，全園上下齊心協(xié)力、克服困難、迎接挑戰(zhàn)。班級(jí)日常工作：1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)（1）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。第二篇：大一班下學(xué)期計(jì)劃2012年幼兒園大一班下學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期本班幼兒 25名。（3）游戲時(shí)注意對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，遇教育于游戲之中8．音樂游戲積極愉快地參加游戲，具有一定的感受美和表現(xiàn)美的能力，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。（3）在游戲中進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力。（3）促進(jìn)幼兒的目的性、主動(dòng)性、堅(jiān)持性的發(fā)展。（3）教師可側(cè)重語言的提示，調(diào)動(dòng)幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力。（4）教育幼兒珍惜結(jié)構(gòu)成果，組織他們對(duì)結(jié)構(gòu)成果做出評(píng)價(jià)。會(huì)用輔助材料裝飾結(jié)構(gòu)物、集體建構(gòu)的能力進(jìn)一步加強(qiáng)。三、具體安排根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容和計(jì)劃，有步驟地開展晨間游戲?，F(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，擬訂計(jì)劃如下：二、本學(xué)期總目標(biāo)：，以游戲反映他們最感興趣、最熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)，會(huì)玩簡(jiǎn)單的主題角色游戲，在游戲活動(dòng)中獲得快樂、自信。第一篇：大一班下學(xué)期游戲計(jì)劃2014學(xué)年下學(xué)期大班游戲計(jì)劃一、班級(jí)情況分析我班幼兒在通過大班上學(xué)期的游戲活動(dòng)后，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。為了提高孩子門的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往能力，充分發(fā)揮孩子門的想象力、創(chuàng)造力，及動(dòng)手操作的愿望。有了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計(jì)劃性較強(qiáng)，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng)。培養(yǎng)幼兒有目的、有計(jì)劃地獨(dú)立開展游戲，并最終完成結(jié)構(gòu)任務(wù)，會(huì)區(qū)別左右，要求結(jié)構(gòu)的物體精細(xì)、復(fù)雜，富有創(chuàng)造性。（3）逐步引導(dǎo)幼兒開展參加人數(shù)多，主題廣泛的大型結(jié)構(gòu)游戲，鼓勵(lì)幼兒新穎的構(gòu)思。（2）要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到困難會(huì)想辦法解決。（2）師更多的語言建設(shè)的方式游戲，適時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。（2）通過智力游戲，使幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生興趣，豐富幼兒的感知經(jīng)驗(yàn)。（2）要很好掌握活動(dòng)量，注意動(dòng)靜交替，不要使幼兒過于疲勞。（3）對(duì)音樂節(jié)奏感差的幼兒個(gè)別指導(dǎo)，使他們感受到玩音樂游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作和關(guān)注每一個(gè)孩子做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。讓幼兒感知到，即將成為一名上學(xué)的小朋友了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：A前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。2）在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。進(jìn)行考核并寫學(xué)習(xí)心得。（月重點(diǎn)）l全園輕器械操展示。幼兒安全教育：如何防傳染??？四月份：l教師培訓(xùn)：如何組織好語言教學(xué)活動(dòng)。五