【正文】 防護(hù)著裝、消毒、現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查、終末消毒、個(gè)人防護(hù)卸裝等；⑵、工作人員的著裝與卸裝要規(guī)范整齊；⑶、現(xiàn)場(chǎng)處理井然有序。地點(diǎn)：xx學(xué)校校園五、演練方式（一）發(fā)現(xiàn)病例應(yīng)急處置晨檢中突然發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生懷疑為新冠肺炎的病人，醫(yī)療保障組接到報(bào)告后各項(xiàng)應(yīng)急程序和處置措施：現(xiàn)場(chǎng)指揮調(diào)度、詢問(wèn)病情、病例隔離等候、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后的響應(yīng)程序、登記報(bào)告、疫點(diǎn)的消毒處理共六個(gè)方面的內(nèi)容。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則。檢驗(yàn)我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置工作程序及技術(shù)要求的掌握程度。第四篇：新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案最新新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案最新1一、背景和意義2020年1月以來(lái)，我國(guó)發(fā)生了新冠肺炎疫情，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校新冠肺炎疫情防控工作，強(qiáng)化師生應(yīng)急處置意識(shí)，建立健全傳染病的應(yīng)急處理機(jī)制，以“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散、保障師生安全”為目標(biāo)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，全力以赴做好迎接師生回校準(zhǔn)備工作，根據(jù)上級(jí)通知，決定開展一次突發(fā)新冠肺炎事件應(yīng)急處理模擬演練。主要職責(zé)：（1）排查隔離觀察密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。（3）根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。（2）疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者。主要職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作。真正的努力，是“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！钡姆e累；是“貴有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的自律；是“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的執(zhí)著。這是勝利者的態(tài)度，也是勝利者的態(tài)度。敞開心扉，敞開心扉。幸福取決于滿足。去吧，依靠你的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的意志，不能被強(qiáng)迫。、餐后消毒工作；最大程度利用餐室面積，幼兒盡可能錯(cuò)位就餐。，直至康復(fù)。對(duì)與該幼兒的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。由保健醫(yī)生帶領(lǐng)疑似癥狀幼兒到隔離室。，直至康復(fù)。、詢問(wèn)身體情況。，再次測(cè)量體溫，并詢問(wèn)14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史此類情況，如無(wú)請(qǐng)家長(zhǎng)帶走就醫(yī)，保健醫(yī)生做好記錄，后續(xù)追蹤。：負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的攝像、拍照、報(bào)道等記錄工作。：負(fù)責(zé)幼兒園治安及警戒工作，維護(hù)秩序、保障安全。特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練方案組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：安保組：醫(yī)護(hù)組：（保健醫(yī)生）疏散組：（年級(jí)組長(zhǎng)）及全體教師后勤組：（保育組長(zhǎng)）及全體保育員信息組：（老師）職責(zé)分工：：全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項(xiàng)工作，取得實(shí)質(zhì)性效果。（保育員），立即上報(bào)街道、區(qū)教育局等相關(guān)部門。（保健醫(yī)生）。（組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)）。（班級(jí)老師、保育員）。（班級(jí)老師），保健醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)、身體狀況詢問(wèn)等。對(duì)隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。（副組長(zhǎng)）。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報(bào)總指揮并撥打120，或電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點(diǎn)發(fā)熱門診及時(shí)就診。經(jīng)測(cè)量，該教師第一次體溫 ，復(fù)測(cè)后，進(jìn)入臨時(shí)隔離室。組長(zhǎng)同時(shí)上報(bào)街道文教科、街道疫情防控指揮中心和新市區(qū)教育局。詢問(wèn)14天內(nèi)幼兒及共同居住人員有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。五、演練內(nèi)容:演練一:幼兒入園時(shí)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況、保健老師、保安提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，使用額溫儀對(duì)入園幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量。:對(duì)教職工進(jìn)行體溫檢測(cè)，協(xié)助將發(fā)熱教職工轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時(shí)留置處置工作。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內(nèi)完成口頭報(bào)告，40分鐘內(nèi)完成書面報(bào)告，及時(shí)上報(bào)屬地街道衛(wèi)生科、街道教育科、區(qū)疾控和區(qū)教育局。七、處置原則早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離誰(shuí)帶班、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)值班、誰(shuí)負(fù)責(zé)XX市XX幼兒園2022年2月28日第三篇：新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案2020年新新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案2020年新1為科學(xué)、規(guī)范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)幼兒園在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)。在此過(guò)程中如遇家長(zhǎng)或不明事理的人員阻擋，帶班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)撥打110或打電話給片警。（4）全園幼兒餐（飲）具清洗后，進(jìn)行煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒；或采用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。然后通風(fēng)換氣30分鐘。園長(zhǎng)接到通知后，立即啟動(dòng)幼兒園新冠肺炎處置應(yīng)急預(yù)案并立即向?qū)俚兀ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)和市疾控中心報(bào)告（市疾控中心疫情值班電話:XX）?！北＝♂t(yī)接到報(bào)告后，立即向分管領(lǐng)導(dǎo)XX副園長(zhǎng)匯報(bào)：“XX副！剛剛來(lái)報(bào)到的中二班幼兒家長(zhǎng)健康碼顯示黃碼，已讓所有人員原地不動(dòng)等候，請(qǐng)指示。（排隊(duì)查驗(yàn)健康碼）安保人員：XX。”園長(zhǎng)指示：“X副！請(qǐng)相關(guān)人員做好防護(hù)，如近期家長(zhǎng)無(wú)外出中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史按正常發(fā)熱幼兒處置，如近期家長(zhǎng)有外出中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史按新冠疫情防控預(yù)案處置”?！北＝♂t(yī)生回復(fù)：“X老師！請(qǐng)所有人員原地不動(dòng)等候。后勤保障組具體負(fù)責(zé)人：XX負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財(cái)力的后勤保障工作三、演練時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：XX年X月X日下午地點(diǎn)：XX幼兒園正大門口。疫情上報(bào)電話：班主任——XX——XX——XX上報(bào)市教育體育局和市疾控中心疫情處置組組長(zhǎng)：XX負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織工作副組長(zhǎng)：XX協(xié)助園長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置副組長(zhǎng)：XX負(fù)責(zé)組織班主任及家長(zhǎng)隔離和醫(yī)療救助。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在新苗幼兒園保健室，辦公室主任由xx擔(dān)任。，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。由隔離室觀察人員對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。步驟：、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。對(duì)每升濃度250500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。，詢問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。演練流程一：步驟：(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測(cè)溫設(shè)備初次篩查。場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員：xx模擬病員：xx五、演練地點(diǎn)時(shí)間時(shí)間：2020年xx月xx日上午8:30分地點(diǎn)：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。保護(hù)公眾安全健康。協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：xx引導(dǎo)員：xx值班領(lǐng)導(dǎo)：xx隔離室觀察人員：xx校門口測(cè)溫組：xx物資負(fù)責(zé)人：xx消毒組：xx疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：xx疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：xx疫情演練信息上報(bào)人員：xx三、演練策劃組組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：xx其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題。按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報(bào)。確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性。在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。在校門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。，同時(shí)專業(yè)消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。演練流程三：開學(xué)后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對(duì)演練措施。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該生二次體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。二、組織機(jī)構(gòu)及分工（一）組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成