20xx江蘇省南京市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：小說(shuō)閱讀鞏固2-全文預(yù)覽
【正文】 “ 啊，強(qiáng)化朵蜜恩是最好的恢復(fù)疲勞的滋補(bǔ)藥 ?? ” 對(duì)面的一個(gè)年輕人打了個(gè)噴嚏后， 也 自言自語(yǔ)： “ 魯基牌藥片對(duì)于傷風(fēng)感冒療效最佳。她反復(fù)地說(shuō) 著 ，感情極為豐富，簡(jiǎn)直就像某個(gè)話劇演員在背誦臺(tái)詞。 在這個(gè)宣傳的時(shí)代，幾乎每個(gè)人都有一條或者數(shù)條反射性神經(jīng)租借給了受各家企業(yè)委托的廣告公司。 最近，心理學(xué)和大腦生理學(xué)的研究取得了很大進(jìn)展，有些專家開發(fā)出一種新技術(shù)，只要利用藥物并稍加訓(xùn)練， 就能對(duì)條件反射加以控制。過(guò)了一會(huì)兒， 他 像清醒過(guò)來(lái)似的，不好意思地抬頭向Ｎ先生笑了笑。 ” Ｎ先生愛(ài)憐地?fù)崮χ⒆拥念^。他住在公寓的第三十五層。（四點(diǎn)，一點(diǎn) 1分，任答三點(diǎn)即可） 3.（ 4分） (1)（ 2分）語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫 (1分 )，寫出了兒子拒絕學(xué)琴 /表現(xiàn)了兒子委屈、憤怒交織的心理（ 1分）。（ 2分） 兒子突然轉(zhuǎn)過(guò)身，握著拳吼道：“不彈！不彈！永遠(yuǎn)不彈了！” ▲ (2)寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果?！? （選自《微型小說(shuō)三百篇》，百花洲文藝出版社） 1．請(qǐng)圍繞“馬木匠”和“兒子”，梳理小說(shuō)情節(jié)。老馬推開家門，一個(gè)奇跡出現(xiàn)了：一架完好無(wú)損的鋼琴立在那里。 馬木匠決定賣掉砸壞的鋼琴，價(jià)格多少無(wú)妨，免得看見(jiàn)它生氣。鋼 琴表面木板均已零碎了，孩子?jì)屝奶鄣刈卮罂蕖ｑR木匠拍拍兒子的肩，說(shuō)：“以后讓你彈，你馬上就彈，不要??” 兒子突然轉(zhuǎn)過(guò)身，握著拳吼道：“不彈！不彈！永遠(yuǎn)不彈了！” 這是馬木匠 完全 ． ． 沒(méi)有料到的事 ，憤怒的火焰直沖到馬木匠的喉頭。馬木匠見(jiàn)兒子仍不動(dòng)地方，真的在刨刃上用 了力，鮮紅的血立刻涌出皮膚。兒子正專心做一把木槍。 馬木匠不想讓兒子再干木匠了，盡管這門手藝已在他家傳了四代。馬木匠發(fā)現(xiàn)自兒子學(xué)鋼琴以來(lái)頭一 次這樣自覺(jué)。馬木匠喊第四聲時(shí)，他的拇指被鋒利的刨刃碰出了血。 木匠的兒子 程世偉 馬木匠的兒子怕血。小家伙正用鉛筆往木板上畫著什么。這下馬木匠省了不少事，不然他有可能喊第五聲第六聲??最后把兒子揪到鋼琴前，再替他打開琴蓋，拿出應(yīng)彈的譜子??總之要費(fèi)好多事。馬木匠決定用流血的辦法督促兒子彈鋼琴。 馬木匠慢慢拿出刨刃走到兒子身邊。”兒子不懂老子的話，只管去搶那木槍。琴鍵上兩只小手不停地跑動(dòng)，時(shí)而騰出一只手抹去面頰上的眼淚。馬木匠沒(méi)有打兒子，卻連續(xù)向鋼琴猛劈，直至孩子?jì)屌苓M(jìn)來(lái)。待冷靜下來(lái)一算，三年來(lái)僅學(xué)費(fèi)一項(xiàng)就花掉 2021元人民幣。 第二天下班，馬木匠連澡都沒(méi)來(lái)得及洗便坐著買主開來(lái)的汽車回家拉琴了。買琴人在一邊問(wèn)：“他 是你兒子？”馬木匠驕傲 地說(shuō)：“是的，一個(gè)木匠的兒子，他只有十歲。（ 4分） (1)從人物描寫角度賞析下面句子。①③主語(yǔ)必須是“兒子”，②主語(yǔ)必須是“馬木匠”） 2．（ 3分）①插敘，②交代了馬木匠逼兒子彈鋼琴的原因，③表現(xiàn)他對(duì)兒子能脫離“手藝人”生活邁入“貴族生活”的希望之大，④為下文馬木匠氣急砸壞鋼琴的情節(jié)做鋪墊 /使小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)更緊湊。（一點(diǎn) 1分，答出四點(diǎn)即可） 宣傳的時(shí)代 [日 ]星新一 早晨，Ｎ 先生 去
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