【正文】 的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，奮斗奮斗永奮斗！你們的到來(lái)也是對(duì)我們學(xué)院和計(jì)算機(jī)系的信任，是對(duì)我們工作的鼓舞和鞭策，在此我也代表計(jì)算機(jī)系全體教職工對(duì)同學(xué)們表示衷心的感謝！我們有信心，有能力將同學(xué)們培養(yǎng)成材，當(dāng)然，這需要我們的共同努力。最后，希望同學(xué)們珍惜初中三年的分分秒秒時(shí)間，走好初中三年中的每一步路，爭(zhēng)取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。同學(xué)們，尊師守紀(jì)，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，學(xué)會(huì)做人，就應(yīng)該從身邊的日常生活小事做起，只有做好了小事，長(zhǎng)大后才能有出息，才能成大器。同學(xué)們?cè)诩依锵蚋改搁L(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的具體表現(xiàn)。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績(jī)也許會(huì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芤虼诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。現(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在零起跑線(xiàn)上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。一、一切重新開(kāi)始，打造全新的自己。只有永不滿(mǎn)足，追求卓越，才能永攀高峰！同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中，是人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn)，你們正步入人生旅途的“黃金時(shí)期”。2009年10月1日，是中華人民共和國(guó)成立60周年的日子，參加本次閱兵的部隊(duì)的主體是“80后”、“90后”新一代官兵，他們的表現(xiàn)也是令人贊賞。年齡越輕，接觸的新事物就越多，就越新潮，與世界的距離也更近。90后的杰出代表時(shí)尚界 李米樂(lè)影視音樂(lè) 何嘉樂(lè)、BY2(雙胞胎姐妹組合）徐嬌、唐一鳴、左溢、段麗陽(yáng)、盛利、本兮、侯高俊杰、張佳俊、劉美含、李媛希、曾軼可、毛弟 何曼婷、武藝、吳俊余、張一山、楊紫、尤浩然、郭曉婷、莫詩(shī)旎、楊帆、金伊彤、董慧、歐陽(yáng)星空、謝昀杉、鄧紫棋、楊洋、王莎莎、董一諾、丁宇佳、陳曼媛、趙展彤、林依婷、江思瑩、熊月影、艾水水、楊麗曉、阿爾法、郝邵文、麻吉弟弟(周立銘)、馬之茜、王凌薇、林妙可、鄭爽、殷葉子、郭柏鷺、秦俊杰、胡文婧、于小彤、郭書(shū)瑤、李沁、吳青芷、容韻琳、張馨予、李雪巖、張建波主持界 何曼婷、屠化、霍靜婷、田燕南、艾琪、高文竹、郭好唯、季家希、辛思晴、張穎喬、曲直體育競(jìng)技界乒乓球 丁寧、劉詩(shī)雯體操 龐盼盼、何寧、江鈺源、何可欣、李珊珊、鄧琳琳、楊伊琳、肖莎舉重 龍清泉 跳水 林躍、王鑫、陳若琳游泳 焦劉洋、徐田龍子足球 古雅沙、婁佳惠、張?jiān)健ⅫS柳霏、屈珊珊、安妮、李丹陽(yáng)、宋思橙、許燕露、劉杉杉、安寧籃球 于澍龍、郭艾倫、翟小川、丁錦輝、李曉旭、西熱力江、孟鐸、董翰麟、王征、任俊威、任俊飛排球 王一梅臺(tái)球 劉莎莎輪滑 周洋、蘇菲淺文學(xué)界 夏七年、末日、林汐、孫夢(mèng)潔、余慧迪、老賴(lài)、劉志堅(jiān)、李樹(shù)津、吳子尤、張悉妮、另維、李云鵬、任飛、魏天一、甘佐羅、張牧笛、原筱菲 胡杉杉、FEILH、王正言、呂日陽(yáng)、李炫、許仕龍、朱雀、高璨、歐英澍、艾濺果、李軍洋習(xí)修鵬、慈琪、蔡宜達(dá)、詹家妮、后博寒、陳勝、柯雪、唐朝、時(shí)迪芬、軒轅青陽(yáng)、周麗晶 夏期、徐越、林灝軒、秦雨、夏理霧棋、CRAZY GIRL秋季、黑糖、Amy 與鶴遄（姜曉堯）、林卓宇、鄧守強(qiáng)、關(guān)永昊、陸小峰、賀怡云、楊雨辰、范少鵬（鐘離彼岸）、Sun（縱橫中文網(wǎng)寫(xiě)手）薛彬經(jīng)濟(jì)商業(yè) 段洛寵、趙俊杰、丁仕源、忠武楨、顏瑋良、王鴻翔政治 **額爾德尼〃確吉杰布（即現(xiàn)任的第十一世**）見(jiàn)義勇為者：2010感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng) 勇救落水兒童的長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生集體未來(lái)發(fā)展方向“90后”的孩子與世界發(fā)展的潮流和趨勢(shì)是同步的，對(duì)外開(kāi)放的重要作用之一就是使中國(guó)人的觀念發(fā)生了根本變化，越年輕與世界的距離越近。他們個(gè)性鮮明，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心。他們通常承載著全家人的希望。對(duì)九零后的客觀評(píng)價(jià)他們是90后。“愛(ài)”字實(shí)際上已經(jīng)清楚的表明它的對(duì)象：下面的“友”字說(shuō)明你應(yīng)該很了解他（她），他（她）應(yīng)該是你的朋友；“ㄇ”說(shuō)明你要在這些朋友之間認(rèn)真選擇；“ノ”說(shuō)明你只能在精挑細(xì)選中選出一個(gè)作為你的愛(ài)人，其它的只能作為你的朋友。愛(ài)情只是被當(dāng)成了一種需要。大學(xué)里面聚集的正是青春期的少男與少女，愛(ài)情在這里不可避免地發(fā)生。自始至終，我都沒(méi)有“出手”。乞丐又抖抖索索地從懷中掏出兩張皺巴巴的10元票子說(shuō)：“這是我存的，10元的，給您。面試時(shí)，副主編將手一指門(mén)外說(shuō)：“試題很簡(jiǎn)單，喏，你們看，大門(mén)那兒有一位乞丐，是個(gè)瞎子，估計(jì)也討要到一些錢(qián)財(cái)了，不能明搶?zhuān)纯茨銈冋l(shuí)有能耐把一個(gè)瞎子的錢(qián)弄來(lái)？”包括我，這次接受考核的一共有四個(gè)人，名牌大學(xué)生甲，名牌大學(xué)生乙，還有一個(gè)內(nèi)地某倒閉媒體的資深編輯。做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有教養(yǎng)的人，在一個(gè)人的一生中至關(guān)重要。一個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)時(shí)以怎樣的知識(shí)、能力和素質(zhì)面向社會(huì)，畢業(yè)后，做人能否堂堂正正，做事能否兢兢業(yè)業(yè)，做學(xué)問(wèn)能否嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)，全在于自己的努力和奮斗。做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)有教育有教養(yǎng)的人，能夠提升人們的精神境界，能夠產(chǎn)生超越才智的能力，這是社會(huì)不斷進(jìn)步的力量。要讀好書(shū)必須做好人，要生存好、要搞創(chuàng)新也必須做好人。在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，大學(xué)生要想順利就業(yè)，要想走向成功，必須深刻認(rèn)識(shí)做人與就業(yè)、做人與成功的關(guān)系，在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，做到修養(yǎng)與學(xué)識(shí)并重。關(guān)于德智體三者的關(guān)系，有一段話(huà)是這么說(shuō)的，我覺(jué)得很有道理。我佩服一種人，那就是在人格上成功的人。做人成功，才是真正意義上的成功。不會(huì)做人的人，無(wú)論干什么，都會(huì)是成事不足，敗事有余。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。教育是人類(lèi)社會(huì)所獨(dú)有的現(xiàn)象，其唯一的目的就是把人培養(yǎng)成人。做人是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。很多大學(xué)畢業(yè)生為什么找不到工作？因?yàn)樗麄儜B(tài)度不好。一個(gè)人學(xué)業(yè)上的缺陷并不一定會(huì)影響他的一生，而人格、道德、做人上的缺陷卻可能貽害他的終身。一位有名望的人，首先是個(gè)人格高尚的人，然后才是“名人”，人格基礎(chǔ)是成為各行各業(yè)有名望的人必備條件，離開(kāi)人格基礎(chǔ)，就不會(huì)成為有名望的人。我們也不希望當(dāng)你們大學(xué)四年夸夸其談，畢業(yè)之后卻將所有找不到工作的抱怨拋到學(xué)校和老師身上。具體點(diǎn)說(shuō)，你要學(xué)會(huì)一項(xiàng)能謀生的手藝，也許是一身好演技，也許是一個(gè)好歌喉，也許是一筆好字，也許是一手好文章，也許是滿(mǎn)嘴好口才。雖然說(shuō)，為人生確定方向是困難的。造成這種等級(jí)區(qū)分的，當(dāng)然有機(jī)遇、關(guān)系以及與之相對(duì)應(yīng)的環(huán)境，但是，一個(gè)更為重要的因素卻是個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。3%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，并書(shū)面記錄下來(lái)。83%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展沒(méi)有設(shè)定過(guò)目標(biāo)。如果你能發(fā)掘它，便能找到成功的方向，找到一種支持你不懈努力的持久力量。而那些占60%的模糊目標(biāo)者，幾乎都在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)地工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。25年來(lái)他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士。調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人。我們剛剛經(jīng)歷了高考，我們大多數(shù)同學(xué)落榜了，僅僅從高考的角度來(lái)看，我們確實(shí)失敗了；但你站在人生的角度看一看，高考不過(guò)只是人生道路上的一場(chǎng)初賽而已，未來(lái)的路怎么走，那請(qǐng)你相信改變的力量，改變的力量來(lái)自哪里，這個(gè)力量來(lái)自你的內(nèi)心。大學(xué)里有太多的誘惑。沒(méi)有了以前的反復(fù)講解，沒(méi)有了以前做不完的作業(yè),你們覺(jué)得上課對(duì)自己空蕩蕩的，學(xué)了又怎么樣，不學(xué)又怎么樣？與其讓自己學(xué)得這樣辛苦，還不如讓自己過(guò)得灑脫一點(diǎn)。我認(rèn)為正是這五點(diǎn)的綜合作用讓你們喪失了目標(biāo)。這一過(guò)程中，有一個(gè)非常巨大的脫節(jié)，你們?cè)谛睦砼c智力上要適應(yīng)這種轉(zhuǎn)型。對(duì)于許多同學(xué)而言，大學(xué)是你們最后的求學(xué)階段。在大學(xué)中，許多同學(xué)都反映到了這樣一個(gè)問(wèn)題：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。責(zé)任，才是成熟的真正標(biāo)志。不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂，不要說(shuō)教師不關(guān)心，不要說(shuō)對(duì)專(zhuān)業(yè)不感興趣，不要說(shuō)學(xué)校太爛，墮落不需要理由，只需要借口?！蔽叶嗌俅蜗雴?wèn)許多不思進(jìn)取的同學(xué)：你是人才還是人渣? 在這個(gè)問(wèn)題上，我們把它想得極端一點(diǎn)。所以，今天我想講的第一個(gè)關(guān)鍵詞就是：責(zé)任。今天是大學(xué)新生例行的新生入學(xué)教育，根據(jù)我從教15年的經(jīng)驗(yàn)，我知道你們非常討厭這個(gè)場(chǎng)合中出現(xiàn)一個(gè)空洞的說(shuō)教者，可我的工作和職責(zé)又不得不來(lái)講這個(gè)話(huà)，所以，我昨天在事務(wù)很多的情況下，不得不熬夜認(rèn)真思考這天的講話(huà)稿，這不僅僅是擔(dān)心你們討厭今天臺(tái)上的我，更是為了承擔(dān)起今天講話(huà)的這個(gè)責(zé)任。如果你只想不負(fù)責(zé)任的在北演混上幾年，我覺(jué)得現(xiàn)在還看不出來(lái)惡劣的后果，起碼現(xiàn)在你感覺(jué)是學(xué)藝術(shù)的大學(xué)生了，父母感覺(jué)送你進(jìn)大學(xué)了，但幾年混過(guò)去后，你就會(huì)知道，時(shí)間就如同《唐山大地震》中一句經(jīng)典的臺(tái)詞：沒(méi)了才知道什么是沒(méi)了…有同學(xué)講大學(xué)生活感觸時(shí)說(shuō)了一句話(huà)：“大學(xué)里出兩種人：一種是人才，一種是人渣。有許多在校的大學(xué)生，尤其是我說(shuō)的那些不思進(jìn)取的所謂大學(xué)生，一學(xué)期上下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課，雖然給他們上課的都是講師以上級(jí)別的；突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)幾本書(shū)，雖然你們大學(xué)圖書(shū)館里有很多藏書(shū)；突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有學(xué)到東西，雖然大學(xué)里有很多可以學(xué)習(xí)的東西。父母的希望可以變成失望，失望可以變成絕望，你們是父母心中這種變化的唯一決定者？你們這個(gè)年齡，大家都不希望別人說(shuō)自己還是小孩子，都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，都說(shuō)自己成熟了，我覺(jué)得，成熟，不是男孩子你叼起了煙頭，那是假裝瀟灑；不是女孩子你學(xué)會(huì)了涂脂抹粉，扔掉青澀。我講的第2個(gè)關(guān)鍵詞是目標(biāo)。完成了你們?cè)谛W(xué)、初中、高中顯性的終極目標(biāo)。以前的班主任什么都要管，就像一個(gè)保姆，因?yàn)樗麄儼涯憧闯蓻](méi)有長(zhǎng)大的孩子；大學(xué)的輔導(dǎo)員更像你的朋友，因?yàn)樗麄儼涯惝?dāng)成成年人。從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來(lái)，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們?cè)谶@一過(guò)程中完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲(chóng)皮。在一些一類(lèi)二類(lèi)的大學(xué)里面沒(méi)有任何一個(gè)教師會(huì)圍繞你轉(zhuǎn)，生怕你們沒(méi)有學(xué)到東西，學(xué)不學(xué)完全是自己的事，你們已經(jīng)是成年人了。如果我們大多數(shù)人再缺乏精神的獨(dú)立與良好的自控，你們根本無(wú)法去把握這些顯得過(guò)多的自由。成功的人都是孤獨(dú)與寂寞的，他們?nèi)棠偷倪^(guò)程中培養(yǎng)了他們超強(qiáng)的毅力與過(guò)人的智慧。哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。那些3%有清晰且長(zhǎng)期目標(biāo)的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)。他們的共同特點(diǎn)是，短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專(zhuān)業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管，等等。其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一種成功發(fā)展的渴望。研究結(jié)果表明，形成文字性計(jì)劃的重要作用毋庸置疑。他們的工資是前者的3倍。然而，10年過(guò)去，當(dāng)同窗好友再一次相聚時(shí)，在職場(chǎng)的地平線(xiàn)上，一個(gè)無(wú)可回避的現(xiàn)實(shí)是：昔日朝夕相處、平起平坐的同學(xué)，有了明顯的“社會(huì)價(jià)值等級(jí)”。今天各位走進(jìn)北演，實(shí)際上已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)自己職業(yè)生涯的初步規(guī)劃。古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)卡有句名言：“如果我不知道要駛向哪個(gè)港口，就沒(méi)有任何風(fēng)向適合我。我們希望培養(yǎng)有自己興趣、獨(dú)立自主的大學(xué)生，但是我們不想培養(yǎng)那些畢業(yè)后還不能自己謀生的人。一代相聲泰斗馬季謝世了，媒體的報(bào)道經(jīng)常用的一句話(huà)就是“未曾學(xué)藝，先學(xué)做人”。美國(guó)首位華裔市長(zhǎng)黃錦波博士曾寄語(yǔ)中國(guó)的大學(xué)生：大學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人，有修養(yǎng)、有教養(yǎng)，比有文憑更重要。我們的大學(xué)生中間存在著許多問(wèn)題，比如責(zé)任心不夠、不尊重別人、誠(chéng)信意識(shí)淡