【正文】 是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。但愿這次教師能夠給我寬大處理!檢討人：XX20xx年XX月XX日因?yàn)榇蚣軝z討書5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：我們懷著無(wú)比懊悔的心情寫下這份檢討書，以向大隊(duì)老師和同學(xué)們表11月21日這起打架的事件，讓我們后悔不已，作為一名在校學(xué)生，打架屬于嚴(yán)重的違紀(jì)行為，作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是我們的本分。然后他帶了3個(gè)人來(lái)，我們帶來(lái)了8個(gè)人，我預(yù)備是想恐嚇?biāo)?，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣打傷了2個(gè)人。第三，以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯(cuò)誤，要愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的錯(cuò)誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。懊悔、遺憾。學(xué)習(xí)，是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。給自身和學(xué)校造成不好的影響。若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧；事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。對(duì)于我這次打架的這種行為，我認(rèn)識(shí)到了自己的身上存在的不足，我希望老師您能原諒我這一次的錯(cuò)誤，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我一定與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。事情的發(fā)生就是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題目的爭(zhēng)執(zhí)，我們每個(gè)人都有對(duì)這道題目的看法和思路，但都認(rèn)為自己的解題方法和技巧是最完善的，誰(shuí)也不服誰(shuí)，在爭(zhēng)執(zhí)之中越來(lái)越激烈，情緒也變得十分的失控，也不太清楚是誰(shuí)先動(dòng)的手，只記得兩個(gè)人爭(zhēng)著爭(zhēng)著就動(dòng)手，身邊的同學(xué)也不敢來(lái)勸架，只得招來(lái)了老師，在老師的拉扯下，我們才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。在此，寫此書以示悔過(guò)?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。大家不僅給自己丟了顏面，也給班級(jí)，老師及父母，臉上抹灰。多一事不如少一事。幾天前，回家的`時(shí)候，一同學(xué)學(xué)生汽車撞到了我，并且罵我，而我沒(méi)有很好的克制住自己，動(dòng)手打了他，想以此了事。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，是我們的本分。為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我的信任，再次向您表達(dá)我的歉意。打架對(duì)我們的學(xué)習(xí)是百害而無(wú)一利的39。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。此次我也是很不團(tuán)結(jié)，大家都是同學(xué)，能一起學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)緣分，這份友誼要去珍惜，可是自己卻沒(méi)有做到，抱歉，再次的和同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起。其實(shí)問(wèn)題的發(fā)生，也是就我們的意見(jiàn)不一樣而已，然后這個(gè)矛盾也是延續(xù)了幾天，還口角了，然后大家也是沒(méi)有徹底的放下，今天我也是在走廊和同學(xué)相遇，又說(shuō)了一些我也是沒(méi)有忍住就直接動(dòng)手打了起來(lái)，大家都是沒(méi)有相讓，造成了非常不好的一個(gè)影響。這次和同學(xué)打架的事情造成的影響也是很大的，當(dāng)時(shí)那么多別的班的人看到了我們打架的事情，肯定會(huì)宣傳開(kāi)來(lái)，大家肯定會(huì)對(duì)我們有所指點(diǎn)，對(duì)我們班有不好的評(píng)價(jià)，這是我們倆的不對(duì)，肯定會(huì)影響我們班的名聲，影響大家對(duì)我們班學(xué)生的看法。教室的外面也有旁邊好幾個(gè)班的同學(xué)圍在窗子邊，是來(lái)看熱鬧的。這件事情的起因經(jīng)過(guò)是這樣的：今天第二節(jié)課下課的時(shí)候，我們?cè)谟懻撘蛔蛱熘辈タ吹交@球比賽，說(shuō)到喜歡的球員時(shí)，他突然說(shuō)了我喜歡的球員的壞話，其實(shí)也不算壞話，就是說(shuō)比不上他喜歡的那個(gè)，那時(shí)候我也是腦子糊涂了，覺(jué)得他是在挑釁，所以我就不怎么舒服了，所以語(yǔ)氣比較激烈的回了一句，罵他喜歡的那個(gè)球員，這樣他就不服氣了也罵了起來(lái)。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事情的深刻悔過(guò)。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。不是要我在學(xué)校打架的，可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我特別的不甘心，心想就這幾個(gè)人，打什么鬼乒乓球嘛，于是我就仗著自己身強(qiáng)體壯，好好的把他們教訓(xùn)了，沒(méi)想到那幾個(gè)同學(xué)也是挺倔的。作為學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)做，做自己份內(nèi)應(yīng)該做的事。在今天我懷著愧疚和懊惱的心情給您寫下了這一份檢討書。我作為一名學(xué)生應(yīng)該聽(tīng)老師，而且學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。如果時(shí)間能夠重新來(lái)一次的話，我一定不會(huì)再做出這樣的事情，而是讓自己在矛盾快要發(fā)生的時(shí)候提前的向他道歉，避免矛盾的產(chǎn)生。所以在后面的時(shí)候我沒(méi)有壓住自己的脾氣最后出現(xiàn)了這樣的局面。在經(jīng)過(guò)您的批評(píng)之后我也是徹底明白了自己的行為究竟有多么的錯(cuò)誤，也是完全的醒悟了過(guò)來(lái)。而我卻因?yàn)橐粫r(shí)的意氣和朝夕相處的同學(xué)打了起來(lái)，傷害了我們同學(xué)之間的感情。然而，人無(wú)完人，孰能無(wú)錯(cuò)。 學(xué)校、老師都經(jīng)常教育我們遇到問(wèn)題需要冷靜沉著應(yīng)對(duì)，遇到糾紛更是應(yīng)該妥善解決，通過(guò)增加溝通與交流來(lái)和緩得化解矛盾。我錯(cuò)誤總共有三方面：一，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該相互理解、相互關(guān)愛(ài)，忽略了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。讓老師給我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切！報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己能貢獻(xiàn)的一切，這是學(xué)生多年以來(lái)的夙志。班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識(shí)多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的不足，不過(guò)我會(huì)努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉。所以就希望能在老師這里尋求幫助。所謂的抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，我們又何必為了這點(diǎn)兒事大動(dòng)干戈，破壞了我們的友誼，打破了班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)呢？想到這里實(shí)在是有些后悔，現(xiàn)在的我和xx的座位是這樣的接近，可是我們卻都不知道怎么去面對(duì)對(duì)方，或者是不想面對(duì)對(duì)方。面對(duì)事情，這也導(dǎo)致我們常常因?yàn)楹?jiǎn)單的沖動(dòng)而產(chǎn)生激烈的爭(zhēng)辯，讓這種得不出結(jié)果的爭(zhēng)辯繼續(xù)下去，就會(huì)引起更加嚴(yán)重的后果。您教導(dǎo)了我們這么多，也為我們耗費(fèi)了這么多個(gè)人的休息時(shí)間來(lái)管教我們，可是我居然還在這個(gè)時(shí)候給您添麻煩，讓您操心。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任?！叭擞惺?，馬有失蹄”。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力!樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹(shù)根的堅(jiān)定，樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。我們?cè)谕粋€(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論。我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。第一篇：同學(xué)打架檢討書500字同學(xué)打架檢討書范文500字尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：2015年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗c其xx吵架，到最后出手打人。我們的不自由，通常是因?yàn)閬?lái)自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大。學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量!我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛(ài)及對(duì)于我的期望，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信