國旗下講話(期末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)動(dòng)員)-全文預(yù)覽
【正文】 經(jīng)常情緒低落。有的人在做某件事之前，總是認(rèn)為自己還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是認(rèn)為自己去做一定不會做得十分理想，其實(shí)，在別人眼里看來，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿意。也許你會說這是為了體現(xiàn)一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會使你產(chǎn)生自卑?！拔也恍?。今天，我想和大家說的是關(guān)于“自信心”的問題。這一周是最后沖刺的一周。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)和考試事半功倍。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。本周三按復(fù)習(xí)課表上課，各年級、各學(xué)科都將進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。我們應(yīng)該那位長跑冠軍一樣，為自己設(shè)立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后一步步來實(shí)現(xiàn)它。40多公里的賽程，就這樣被我分解成幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。10年之后，這個(gè)謎底被揭開了。4希望每個(gè)同學(xué)都給自己的定下一個(gè)目標(biāo)。在課堂上，老師會對整個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、總結(jié)，會把知識串成線，結(jié)成網(wǎng)，更加方便大家記憶、提取和運(yùn)用，使知識發(fā)揮更大威力。學(xué)習(xí)就好像是長跑，如果把一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)比作是10多20圈的長跑賽的話，那么，這一周就相當(dāng)于跑最后一圈，是全力沖刺跑向終點(diǎn)的時(shí)刻，是證明自己，收獲掌聲，奪取名次的時(shí)候。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。要充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科的長處，要拿到好成績、要體現(xiàn)自己的優(yōu)勢。對于難點(diǎn)則要努力攻破,同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)，在知識的遷移、能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。三、注意學(xué)科平衡，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展在復(fù)習(xí)階段，要注意發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，要找出自己的學(xué)習(xí)問題，堅(jiān)決消滅偏科現(xiàn)象。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,暗示自己：我能行！坦然面對考試。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績！我的講話完了，謝謝大家！第二篇：國旗下講話(期末復(fù)習(xí)動(dòng)員)國旗下講話稿20140105老師、同學(xué)們：早上好！今天已經(jīng)進(jìn)入19周，下一周將迎來期末考試。在這緊張的學(xué)習(xí)階段，老師給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：1希望同學(xué)們認(rèn)真上好復(fù)
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