岳麓版歷史七上《絲綢之路的開辟》-全文預覽
【正文】 、文化交流中注意哪些問題） 生：（各抒己見） 師：下面就請同學們組成團隊，踏上絲綢之路，路上不要忘了進行貿(mào) 易和文化交流，去體會一下商旅團的苦和樂。這兒有兩個典故，同學 們 知道是和誰有關嗎？（圖片、文字展示） 生：班超。 生：（合作編故事） 師：哪個小組把你們編的小故事講給大家聽一聽？ 生：（講故事） 師：（給予肯定，并注意引導張騫出使西域的意義） 師：下面有 段錄像，可以進一步加深同學們對張騫通西域有更深的了解。 師：而張騫毅然不顧這遙遠、陌生、荒涼應召出使西域。同學們還可以依據(jù)自己的實際確立自己的學習目標。 師：（展示課題） 明確目標 師：是張騫勇敢的揭開了籠罩在中國西北地區(qū)的神秘面紗，開通了西域和中原的道路。 教學難點 絲綢之路在中西文化交流中的作用。 教學重點 張騫通西域；絲綢之路在中西交流中的作用。這條道路在我國歷史上叫什么呢納？今天
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