岳麓版歷史九上《古代科技和文化》-全文預(yù)覽
【正文】 原理首先是誰提出來的？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師總結(jié)指出：這位科學(xué)家在我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容中有所介紹，希望同學(xué)門如古人一樣勇于探索、勇于創(chuàng)新、勇于攀登科學(xué)高峰。 ②通過卡通問答，結(jié)合中國的甲骨文，讓學(xué)生了解文字產(chǎn)生的過程，認識到文字是人與動物的重要區(qū)別之一，是人類文明產(chǎn)生的一般性標志。 第 7 課 古代科技和文化 教學(xué)目標 知識與能力 象形文字和楔形文字 古希臘科學(xué)家畢達哥拉斯、亞里士多德和阿基米德及其成就 《荷馬史詩》、《被縛的普羅米修斯》、《伊索寓言》、《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》 麥加清真寺和巴黎圣母院及其建筑特點 ①比較象形文字和楔形文字，了解兩種早期文字的特點，培養(yǎng)學(xué)生比較分析歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。 過程與方法 ①通過自主閱讀、
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