川教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第22課《民族資本主義的曲折發(fā)展和社會(huì)習(xí)俗的變化》-全文預(yù)覽
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力和解 決問題的能力。 學(xué)生觀看圖片，進(jìn)行思考問題，同位互相交流。張謇目睹國(guó)事日非，京官疆吏不足為謀，雖科舉成名，卻不愿以此求官，而另走興辦實(shí)業(yè)和教育的新路。 讓我們進(jìn)入第二篇章。 不平衡，集中于輕工業(yè)和沿江、沿海大城市。 戰(zhàn)的影響和美貨的泛濫，民族工業(yè)更加艱難，處于崩潰的邊緣。 能知道民族工業(yè)發(fā) 展 較 快 的 原因。 學(xué)生結(jié)合課本回答。 生： 南京國(guó)民政府建立后 。 創(chuàng)設(shè)歷史情景，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。著名實(shí)業(yè)家有張謇、周學(xué)熙、榮宗敬和榮德生兄弟等。 教師強(qiáng)調(diào)：這些民族企業(yè)家創(chuàng)辦的輕工業(yè)發(fā)展速度較快，重工業(yè)發(fā)展速度較慢。 教師明確： ： 第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國(guó)主義列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，暫時(shí)放松對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略。 生： 第一次世界大戰(zhàn)期間。不過到辛亥革命后，情況有了一定的改觀。發(fā)昌機(jī)器廠自身的技術(shù)力量很薄弱，它制造的小火輪船，發(fā)動(dòng)機(jī)系英國(guó)造。 培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取信息的能 蒸汽 機(jī)磨，每天能磨細(xì)面粉 200 石。 培養(yǎng)學(xué)生從教材中提取信息的能力。 學(xué)生觀看圖片。 教師補(bǔ)充： 初期的民族工業(yè)主要分布在上海、廣東、天津等沿海地帶。二是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)。 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。外國(guó)資本主義的侵入，一方面摧殘了中國(guó)的資本主義萌芽，另一方面瓦解著中國(guó)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大了商品市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)，為中國(guó)資本主義的發(fā)展提供了某些客觀條件和可能。 第一篇章 民族工業(yè)發(fā)展歷經(jīng)磨難 師：民族工業(yè)的發(fā)展是怎樣歷經(jīng)磨難的呢？ 一、民族工業(yè)的曲折發(fā)展 ： 師：近代民族工業(yè)是什么時(shí)候產(chǎn)生的呢？ (1)背景： 教師明確： ① 鴉 片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外 商企業(yè)陸續(xù)在通商口岸創(chuàng)辦。 中國(guó)的近代工 業(yè)產(chǎn)生于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。 通過問題導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)歷史情景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (2)通過了解近代中國(guó)民族資本主義發(fā)展的曲折歷程，培養(yǎng)學(xué)生的挫折意識(shí)。 通過對(duì)中國(guó)民族資本主義 短暫發(fā)展原因及其特點(diǎn)的研究 ，培養(yǎng)學(xué)生探究歷史資料的能力，以及對(duì)所掌握資料進(jìn)行有效整合的能力。 (1)通過歷史圖片資料和播放視 頻，創(chuàng)設(shè)歷史 情景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (1) 通過學(xué)習(xí)張謇等中國(guó)民族資本家所做的“實(shí)業(yè)救國(guó)”的各種努力，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 師： 甲午中日戰(zhàn)后，中華民族的危 機(jī)加劇，一些 地主和官僚是怎樣通過興辦實(shí)業(yè)來救國(guó)的呢？實(shí)業(yè)救國(guó)的發(fā)展情況是怎樣的？近代工業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)習(xí)俗有哪些影響呢？今天就讓我學(xué)生觀看課件，進(jìn)入探究新知階段。 課件展示問題： 中國(guó)近代民族工業(yè)產(chǎn)生于什么時(shí)候嗎？什么是近代民族工業(yè)呢？見第 3 張PPT。 師：中國(guó)近代民族的發(fā)展歷程是怎樣的呢？讓我們學(xué)習(xí)第一篇章。 師： 民族工業(yè)興起的原因，一是外國(guó)資本主義的侵入和外商企業(yè)的刺激。 學(xué)生結(jié)合課本回答。 和先進(jìn)技術(shù)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的一些商人、地主和官僚又充滿了吸引力。 師：這些民 族工業(yè)主要分布在什么地方呢？ (2)主要分布地區(qū)： 課件展示圖片： 初期民族工業(yè)分布圖，見第6 張 PPT。 材料一： 19 世紀(jì) 90年代初 ，天津武舉李 福明在北京開辦了一家機(jī)器面粉廠，使用外國(guó)進(jìn)口 生： 上海、廣東、天 津 等 沿海 城市 。 學(xué)生觀看材料， 主動(dòng)思考問題。 學(xué)生能了解民族工業(yè)的代表。 材料二： 1866 年，方 舉贊在上海創(chuàng) 辦了發(fā)
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