心理健康教育培訓c證教師考核要求-全文預覽
【正文】 東省中小學心理健康教育指導中心確定論文題目，培訓結(jié)束后學員在規(guī)定時間內(nèi)提交論文，經(jīng)審核合格者，發(fā)給證書。明顯抄襲的一律不予通過。建立一份個別輔導檔案。結(jié)合學生個案，談談心理問題干預的方法。第四篇：廣東省中小學心理健康教育“C證教師”培訓考核要求廣東省中小學心理健康教育“C證教師”培訓考核要求考核方法：論文考核考核程序：由省心理健康教育指導中心確定論文題目，培訓結(jié)束后提交論文，經(jīng)審核合格者，發(fā)給證書。在父母的要求下前來咨詢。手術(shù)后三個月，求助者情緒非常低落，很悲傷，害怕回到學校上課，認為學校是個很危險的地方，很不安全。試從所學的心理健康知識分析周某的問題所在，并提出相應的幫助措施。由于兩個學校教學進度不一樣，落下了很多課程，自己很努力，但成績還是不理想。媽媽非常著急，強行帶她來尋求幫助。請對以下案例中的問題進行分析，并運用心理咨詢的原理設計一個心理輔導方案。父母原以為這是一時興趣，便答應了他。李某的父親是機關(guān)干部，母親是商店營業(yè)員，父母對兒子有較高的期望，要求也比較嚴。第一篇：心理健康教育培訓C證教師考核要求心理健康教育培訓C證教師考核要求論文題目（任意選擇一個，2000字）：結(jié)合你的經(jīng)驗，談談對學生進行心理健康教育的重要性試論性成熟對青少年自我意識發(fā)展的影響結(jié)合實際，談談對學生進行學習心理輔導的體會（內(nèi)容包括學生問題分析、輔導做法、體會等）結(jié)合學生個案，談談心理問題干預的方法心理咨詢的基本要求請根據(jù)心理教育課程設計的特點和要求，編寫一個心理課的教案請描述一個有心理問題的學生的表現(xiàn)，并對其問題的性質(zhì)和產(chǎn)生原因給予分
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1