【摘要】探索宇宙教學設(shè)計〔教學策略〕本節(jié)是從地球開始,逐步向太陽系、銀河系和宇宙深處延伸,進而展示出宇宙結(jié)構(gòu)的圖景,并通過著名人物、論著和事件,向?qū)W生展示了人類探索宇宙的歷程。最后是以“幻想與追求”為結(jié)題,鼓勵同學們學好物理,實現(xiàn)人類探索太空的夢想,培養(yǎng)學生認識宇宙、探索宇宙的科學態(tài)度和不斷追求的科學精神。為此,本節(jié)教學應(yīng)以“問
2024-12-08 22:07
【摘要】做功了嗎?學習任務(wù)分析教學目標課標要求:知道功的概念,能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義課標的細化要求:①知道功的概念,能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義。
2024-12-08 01:57
【摘要】密度知識的應(yīng)用1.比例題例1甲、乙兩種物質(zhì)密度之比是3:2,質(zhì)量之比是2:1,求它們的體積之比.分析這是一道求比例的題目,先由密度公式變形得出體積的表達式,然后列出體積比的表達式,化簡后將已知比值代入,即可求解.解由得則故Vm??,?
2024-12-07 15:11
【摘要】第二節(jié)力的合成引入GTGT2T1GTGGT1T2T3T5若一個力作用在物體上所產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同,則這個力叫那幾個力的合力.一、合力二、分力若一個力作用在物體上所產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同,則這個力叫那幾個
2024-12-08 13:43
【摘要】第三節(jié)力的平衡牛頓第一定律告訴我們,物體在不受外力的時候要保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。能不能說,凡是保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體,都沒有受到外力作用呢?靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書做勻速運動的小汽車NG牽引力阻力可見:物體
2025-11-21 06:38
【摘要】二、密度1.定義:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度(用ρ表示)(物質(zhì)的一種特性)kg/m3、g/cm31g/cm3=1000kg/m3密度=質(zhì)量體積ρ=mV2.計算公式:水的密度為:ρ水=?103kg/m3物理意義:
2024-12-08 09:41
【摘要】滬科版八年級物理上冊第六章第四節(jié)《來自地球的力》同步練習姓名:_______________班級:_______________一、選擇題1、(2022?貴州)下列估測數(shù)據(jù)中,最接近實際的是()A.一瓶普通礦泉水的重力為500NB.人體正常體溫為39℃C.普通成人的步行速度為5m/s
2025-01-07 23:57
【摘要】動與靜七間中學雷紹華1.介紹宇宙師:我們生活在宇宙中,什么是宇宙呢?我國古代《淮南子·原道訓》書中說:“四方上下曰宇、古往今來曰宙,以喻天地?!币簿褪钦f宇宙是天地萬物的總稱。用現(xiàn)代的話說:“宇宙是廣漠空間和其中存在的各種天體以及彌漫物質(zhì)的總稱?!睅煟河钪媸窃鯓有纬傻哪??科學家伽莫夫于1946年創(chuàng)
2025-11-14 00:19
【摘要】九年級物理教學案備課時間:2021.審核人:上課時間:2021.9.班級:姓名:主備人課型新課課時1課題第十一章簡單機械機械效率2學習目標1.理解什么是有用功、額外功和總功...重
【摘要】滬科版快與慢(第一課時)教案課題快與慢課型新授備課人李杰教學目標知識與技能1.理解速度的概念,能用速度描繪物體的運動2.了解測量速度的一些方法,能用速度公式進行簡單計算3.知道勻速直線運動和變速直線運動的特征過程與方法1.會用實驗方法科學地
2025-11-11 02:28
【摘要】第八章壓強第一節(jié)《壓強》同步練習快樂自主研學(總分60分)一、選擇題(每題2分,共24分)1、駱駝的體重比馬大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄的三倍,其好處是()A、為了站的穩(wěn)B、為了與身體對稱C、為了減小對沙漠的作用效果D、以上說法都不正確
2025-11-06 08:15
【摘要】第七章密度和浮力本章涉及到的物理概念有:質(zhì)量、密度、浮力;本章涉及到的物理原理、規(guī)律有:阿基米德原理和物體的浮沉條件;本章涉及到的物理技能有:托盤天平、量筒和量杯的使用。要求通過本章學習,初步認識應(yīng)用科學抽象的方法建立質(zhì)量概念,會正確使用天平與量筒或量杯測量固體和液體的質(zhì)量和體積,并從中學習一些基本的測量
2025-11-21 06:36
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第1節(jié)力[預(yù)學目標]1、形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。[教材導(dǎo)讀]一、力是什么1、觀察教材P80圖5-1所示的幾幅表現(xiàn)力的圖,結(jié)合在日常生活中涉及的力的現(xiàn)象分析:物體
2024-12-08 02:01
【摘要】力教案【知識講解】一.力的概念:力是物體對物體的作用有力存在時,總有一個物體對另一個物體發(fā)生了作用。所以,力是物體對物體的作用。一組物體是施力的,另一組物體是受力的。對一個力來說,有施力物體也有受力物體。力是物體對物體的作用。對力的理解應(yīng)注意以下兩點。這里所說的作用指的就是力。當有力出現(xiàn)時,應(yīng)分清施力物體和受力物體,尤其是注意認清
【摘要】第五章熟悉而陌生的力全章概述本章章名叫“熟悉而陌生的力”。其中的“熟悉”是指學生在學習本章之前已經(jīng)有大量關(guān)于力的“前概念”和常識,生活中也有大量與力相關(guān)的詞語,學生似乎對力是很“熟悉”的。“陌生”則是強調(diào)力是一個基本的物理概念,它有特定的科學內(nèi)涵,有豐富的物理內(nèi)容,這方面對學生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手,充分關(guān)注和利用學生的經(jīng)驗,讓學生不
2025-11-11 02:27