【摘要】第一篇:2010年江蘇高考滿分作文:綠色生活 2010年江蘇高考作文題: 綠色,生機勃勃,賞心悅目。 綠色,與生命、生態(tài)緊密相連。今天,綠色成為嶄新的理念,與每個人的生活息息相關。 請以“綠色...
2025-10-27 05:57
【摘要】2020江蘇高考滿分作文及評析2020年江蘇省高考語文作文題根據(jù)下面癿材料,挄照要求作文:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。(孫郊《游子吟》)為什舉我癿眼里常噸淚水?因為我對返土地愛徉深沉……(艾青《我愛返土地》)在返些神圣癿心靈中,有一股清明癿力呾強烈癿慈愛,像激流一般飛涌出來。甚至毋須探詢
2025-10-23 17:08
【摘要】第一篇:拒絕平庸2011江蘇高考作文題 拒絕平庸 一個人,究竟需多少歲月才能將平庸拒絕,也許許多人一輩子也不會知道,因為他們要將平庸進行到底! 多少個歲月劃過生命,但未刻下些許痕跡,平庸如我輩的...
2025-10-31 05:20
【摘要】第一篇:2014江蘇卷高考英語滿分作文 2014年江蘇卷高考英語參考范文第五部分:書面表達(滿分25分) ,并按照要求用英語寫一篇150詞左右的文章。 Whenwereadnewspapers,...
2025-10-27 06:09
【摘要】第一篇:江蘇高考滿分作文(滿分作文) 江蘇高考滿分作文一: 《與車共舞》 20世紀初,卡爾·本茨發(fā)明了汽車。由三輪到四輪,從無蓋到封閉再到敞篷,汽車的功率不斷提高,人們“假車馬”而“致千里”,世...
2025-11-05 21:18
【摘要】第一篇:山東高考滿分作文(2017年高考滿分作文) 2017山東高考滿分作文: 《唯愿書香滿人間》 如果有天堂,那一定是圖書館的模樣?!柡账共环謺円梗瑹o論貴賤,只要是愿與書為鄰、以墨為伴者...
2025-10-31 18:10
【摘要】2020年高考江蘇卷作文滿分及優(yōu)秀作文12020年高考江蘇卷作文滿分及優(yōu)秀作文一、原題回放綠色,生機勃勃,賞心悅目。綠色,與生命、生態(tài)密切相連。今天,綠色成為嶄新的生活理念,與每個人的生活息息相關。請以“綠色生活”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。
2025-10-22 09:10
【摘要】2020海南高考滿分作文空缺查看其它省市滿分作文2020海南高考各學科評卷任務悉數(shù)完成,600多名評卷老師撤出高考評卷場。2020年高考成績預計于6月26日左右公布??忌赏ㄟ^省考試局網(wǎng)站查詢成績,也可通過市縣招生辦查詢成績。因評卷把關很嚴,多年來考生查卷都無差錯,2020年我省不再安排考生查卷。離題作文比往年增多
2025-10-22 08:01
【摘要】第一篇:2016江蘇高考滿分作文記敘文 【文題鏈接】 閱讀以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,文體不限,詩歌除外。俗話說,有話則長,無話則短。有人卻說,有話則短,無話則長——...
2025-10-12 05:19
【摘要】1說說我們“90后”緊繼兩場硝煙滾滾、炮聲轟轟的世界大戰(zhàn),我誕生于這個戰(zhàn)亂紛爭的世紀的最末10年。在嗷嗷待哺之年迷糊地度過日新月異的10年,在懵懂之時睜著惺忪睡眼聽著新世紀的鐘聲……這便是我們,社會口中的“90后”。我們因時代而開放與不羈。不裹足、不留長辮、不用只背“之乎者也”上考場,我們打破愚昧的條條框框自在地生活著,這是時
2025-10-23 16:58
【摘要】第一篇:2011年四川高考滿分作文 揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔進云霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿,一邊是赤膽忠心:站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間...
2025-10-19 22:45
【摘要】 2020江蘇高考滿分作文原文及簡評(1) 2020年江蘇高考六篇滿分作文原文之一:拒絕平庸 眾多的大智慧者,在這一個物欲橫流的年代里正走向平庸。拒絕平庸,對他們而言,是如此必要,卻又相...
2025-01-17 03:07
【摘要】 2020江蘇高考滿分作文原文及簡評(6) 2020年江蘇高考六篇滿分作文原文之六:拒絕平庸 我也用微博。但我有一個癖好,只看,不點“分享”;只寫,不愿“引用”。 有微博好友問...
2025-01-17 01:53
【摘要】 2020江蘇高考滿分作文原文及簡評(3) 2020年江蘇高考六篇滿分作文原文之三:拒絕平庸 我以為生活就像沙丁魚罐頭,平淡無奇,無滋無味。 我以為自己被頹廢吞吐噬,在條條框框...
2025-01-17 01:42
【摘要】 2020江蘇高考滿分作文原文及簡評(2) 2020年江蘇高考六篇滿分作文原文之二:拒絕平庸 福樓拜曾寫過《庸見詞典》一書,他在書中以戲謔的筆法列舉了19世紀法國社會上盛行的”大多數(shù)”人...