【正文】 申評各級別職稱，可只提交2個科目考試合格證書。不作免試或暫免考試規(guī)定的申評人員，申評正高級職稱時，須提交4個科目的考試合格證書；申評副高級職稱時，須提交3個科目的考試合格證書；申評中級職稱時，須提交2個科目的考試合格證書。距法定退休年齡不足5年申報正高級職稱的人員；年滿50周歲申評副高級職稱的人員；年滿40周歲申評中級職稱的人員；以碩士研究生學(xué)歷申評中級職稱的人員；以博士研究生學(xué)歷申評副高級職稱的人員；通過全國計算機軟件資格考試或水平考試，取得程序員資格證書，申評中級職稱的人員，取得高級程序員資格證書，評審正、副高級職稱的人員。因工作原因在省外參加職稱外語等級考試的人員，中直單位委托我省評審 的人員，必須達(dá)到或取得國家人力資源社會保障部（或原國家人事部）合格標(biāo)準(zhǔn)或頒發(fā)的合格證書，方可在我省參加相應(yīng)級別的職稱評審。三是相關(guān)規(guī)定。一是免試的系列（專業(yè)）。申評人員的年齡按照申報年的12月31日計算；實行“評聘分開”人員的專業(yè)工作年限、畢業(yè)年限、任現(xiàn)職時間及業(yè)績成果（以實物為準(zhǔn)）有效期均按照上一12月31日計算；省屬高校和全省中小學(xué)校等實行“評聘結(jié)合”人員的業(yè)績成果有效期按照上一12月31日計算（以實物為準(zhǔn)），專業(yè)工作年限、畢業(yè)年限、任現(xiàn)職時間有效期均按照申報的8月31日計算；申報本系列最高級別專業(yè)技術(shù)資格的業(yè)績成果有效期可延至申報人材料在單位內(nèi)部公示之日前。專業(yè)技術(shù)人員在申評上一級職稱時，所提供的著作、論文和科研成果，必須是在取得現(xiàn)崗位級別職稱后重新獲得的，否則不能作為申評條件。（五）關(guān)于職稱申評學(xué)歷學(xué)位認(rèn)定的問題。因工作崗位變動參加職稱改職的人員，在現(xiàn)崗位工作滿1年以后，可按現(xiàn)從事崗位的專業(yè)系列評審條件參加改職評審。（三）關(guān)于碩士、博士研究生職稱評審的問題。所學(xué)專業(yè)與受聘崗位專業(yè)不符的專業(yè)技術(shù)人員，可在規(guī)定學(xué)歷年限基礎(chǔ)上增加1年進(jìn)行正常認(rèn)定。（四）加強各類各級職稱考試通過人員的聘任管理。按照省委、省政府分類推進(jìn)事業(yè)單位改革部署要求，結(jié)合省情實際，根據(jù)不同類型、不同層次單位的特點和需要，適時調(diào)整完善事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，適當(dāng)提高重點行業(yè)、重點領(lǐng)域、基層一線和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)副高級、中級 崗位設(shè)臵比例，穩(wěn)定全省支柱優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和行業(yè)領(lǐng)域急需緊缺人才及縣鄉(xiāng)基層人才隊伍。經(jīng)我省統(tǒng)一選派到新疆、西藏等省外地區(qū)開展援外工作的專業(yè)技術(shù)人員，援外期間，經(jīng)省人社廳審核同意后，可委托援助地區(qū)進(jìn)行職稱評定。（八）關(guān)于民辦中小學(xué)校參照執(zhí)行問題。（七）關(guān)于編外在聘在崗人員競聘參評問題。按照國家和我省有關(guān)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，取消城鄉(xiāng)差別并向農(nóng)村傾斜的要求，結(jié)合我省教育事業(yè)發(fā)展實際，經(jīng)研究，我省縣（市）小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高級、中級、初級專業(yè)技術(shù)崗位核定比例可按照≤5%、≤60%、≥35%比例執(zhí)行。四是各學(xué)校競聘推薦工作結(jié)束后，按照規(guī)定評審 權(quán)限，由各級教育、人社部門共同組建評委會，組織專家進(jìn)行等額評審。制定的競聘方案須通過全校（單位）職工代表大會或全校（單位）職工大會集中討論，經(jīng)85%以上參會人員同意，并報同級教育、人社部門批準(zhǔn)后方可實施。有關(guān)工作由省人社廳、省教育廳另行通知。加大特設(shè)崗位正高級教師評審?fù)扑]工作力度，今年9個市（州）均專設(shè)1名正高級教師崗位，選聘市（州）直重點學(xué)校優(yōu)秀教師到縣（市）基礎(chǔ)教育薄弱學(xué)校從事3年以上教育教學(xué)服務(wù)。其中，仍在教學(xué)一線崗位工作的教育管理者推薦比例為20%左右，一線專職教師推薦比例為80%左右。（二）開展第二批中小學(xué)正高級教師評審?fù)扑]工作。待國家正式研究部署后，我省再對改革工作做專門部署。為進(jìn)一步推進(jìn)我省職稱信息化評審試點改革，今年由省人社廳組建的評委會所屬職稱評定系列（專業(yè)）將全部納入信息化評審試點改革范圍，職稱申報、審核和評定工作將按照信息化操作方式進(jìn)行，有關(guān)工作由評委會辦事機構(gòu)另行通知。經(jīng)研究，今年決定在吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院四所省屬高職院校，在吉林省教育學(xué)院、吉林省廣播電視大學(xué)、吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、長春金融高等?？茖W(xué)校、白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、吉林警察學(xué)院六所省屬院校，在吉林省工商技師學(xué)院、吉林省林業(yè)技師學(xué)院和吉林省 工業(yè)技師學(xué)院三所省屬技師院校開展教學(xué)主系列專業(yè)技術(shù)資格（職務(wù)）自主“評聘結(jié)合”改革。在選定吉林省工商技師學(xué)院、吉林省林業(yè)技師學(xué)院和吉林省工業(yè)技師學(xué)院三所技師院校繼續(xù)為試點單位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大試點范圍，新增吉林省技工教師進(jìn)修學(xué)校、中鐵十三局技師學(xué)院、吉林省電子信息技師學(xué)院三所院校，繼續(xù)開展正高級講師評聘改革試點。對在我省各類企業(yè)中從事計算機電子工程硬件專業(yè)設(shè)計、研發(fā)、應(yīng)用、維護(hù)等工作的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行中、高級職稱首次評審。該類職稱是授予在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中做出顯著業(yè)績和突出貢獻(xiàn)的特殊人才的職業(yè)榮譽稱號，參評人員不受學(xué)歷資歷限制，免除職稱外語和計算機能力水平考試限制，直接認(rèn)定相應(yīng)專業(yè)職稱。（二）拓寬職稱評價的領(lǐng)域和渠道。二、推進(jìn)職稱評聘領(lǐng)域拓展和評價方式創(chuàng)新（一）繼續(xù)開展科技成果轉(zhuǎn)化貢獻(xiàn)突出人員職稱專門認(rèn)定根據(jù)《中共吉林省委 吉林省人民政府關(guān)于深化科技體制改革 加快推進(jìn)科技創(chuàng)新的實施意見》（吉發(fā)〔2012〕24號）、《吉林省關(guān)于激勵科研人員加速科技成果轉(zhuǎn)化的暫行辦法》（吉人社聯(lián)字〔2012〕67號）和《關(guān)于科研人員科技成果省內(nèi)轉(zhuǎn)化的認(rèn)定及職稱評聘工作實施細(xì)則》（吉人社聯(lián)字〔2013〕34號）等文件精神，繼續(xù)對科技成果轉(zhuǎn)化貢獻(xiàn)突出的專業(yè)技術(shù)科研人員開展職稱認(rèn)定工作。修改后的評價標(biāo)準(zhǔn)和條件，經(jīng)報省人社廳審核同意后方可實施。按照國家對職稱評審委員會設(shè)臵的唯一性和專業(yè)化要求，全面調(diào)整全省職稱評審系列（專業(yè)）范圍，根據(jù)全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際需要，轉(zhuǎn)變政府職能，鼓勵市縣和社會專業(yè)組織增設(shè)和創(chuàng)建體現(xiàn)本地特色、突出行業(yè)特點、適應(yīng)人才需求的評審系列（專業(yè)），建立全省統(tǒng)一、分級分類、科學(xué)規(guī)范、面向社會的職稱評價服務(wù)和管理體系，促進(jìn)職稱評價主體多元化和多樣化，不斷提升專業(yè)性和權(quán)威性。充分發(fā)揮能力業(yè)績的激勵導(dǎo)向作用，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，引領(lǐng)廣大專業(yè)技術(shù)人員立足本職、干事創(chuàng)業(yè)。一是立足省情，創(chuàng)新突破。本意見中所涉及的各類表格及相關(guān)附件除《2012年吉林省高級專業(yè)技術(shù)資格(職務(wù))評審委員會例會時間表》印發(fā)外,其他均在吉林省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站“專業(yè)技術(shù)人才”專欄中下載。7月2日至7月20日,各市(州)、縣(市、區(qū))、省直各部門部署本地、本部門的職稱評聘工作。(七)關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員不得在其他單位申報評審的要求。核準(zhǔn)通過人員提交省人社廳組建的專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定委員會進(jìn)行認(rèn)定。、留學(xué)回國人員、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)人員評審專業(yè)技術(shù)資格問題。(六)關(guān)于對幾類特殊人員評審的要求。論文發(fā)表時間以版權(quán)頁所載日期為準(zhǔn)。(三)關(guān)于申報人員學(xué)歷和論文網(wǎng)絡(luò)查詢的要求。各地、各部門工作網(wǎng)站的網(wǎng)址和具體承擔(dān)答復(fù)工作的人員信息要在公布前報省人社廳備案。各地、各部門在部署工作前,均要在工作網(wǎng)站中建立職稱評審政策咨詢答復(fù)工作專欄或郵箱,在部署工作時向社會公布。第三篇：2012年全省職稱評聘工作安排意見2012年全省職稱評聘工作安排意見2012年全省職稱評聘工作堅持“個人申報、單位推薦、社會評價、政府指導(dǎo)”的改革方向,以能力業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,以提升專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)為核心,以規(guī)范管理為手段,拓寬人才評價服務(wù)領(lǐng)域,加強評委會建設(shè),完善評審標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范評審程序,不斷提升職稱工作的管理服務(wù)水平,充分調(diào)動各類專業(yè)技術(shù)人才的積極性、創(chuàng)造性,為我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。1．申報評審副高級專業(yè)技術(shù)資格，任職期內(nèi)至少有1篇作為第一作者有一定學(xué)術(shù)價值且發(fā)表在本專業(yè)較有影響、公開出版的正式期刊上的論文。所有證明材料的復(fù)印件均需加蓋申報人所在單位公章。3．申報評審人員必須提交相應(yīng)級別的職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試合格證書，否則一律不得受理其申報材料。本意見中所涉及的各類表格及相關(guān)附件均在吉林省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站下載。目前，省人社廳正在申請調(diào)整我省職稱評審費的收取標(biāo)準(zhǔn)。在公示期間對公示人員有異議的舉報問題，各評委會辦事機構(gòu)要按照多層復(fù)查的要求，及時進(jìn)行核準(zhǔn)。（四）關(guān)于審核備案的問題。（三）關(guān)于推行分類評審的要求。為確保職稱申報工作順利有序，申報材料規(guī)范整齊，各單位要嚴(yán)格按照報送程序（見附件1）和申報相關(guān)要求（見附件2）申報，凡未履行規(guī)定程序的申報材料，《評定表》及業(yè)績證明材料不按要求裝訂的一律不得報送，各評委會不得受理。（或省人力資源和社會保障廳）正式批準(zhǔn)的縣（市）不得私自組建中級評委會。四、強化縣中級評委會監(jiān)管工作2005年，根據(jù)我省擴(kuò)權(quán)強縣的要求，原省人事廳根據(jù)相關(guān)規(guī)定，批準(zhǔn)了部分符合條件的縣（市）組建相應(yīng)專業(yè)的中級評委會。不在此范圍的論文及發(fā)表在刊物增刊、?？⑻乜恼撐牟蛔鳛樵u審專業(yè)技術(shù)資格的依據(jù)。參評人員《吉林省專業(yè)技術(shù)資格評定表》中，“從事專業(yè)”一欄必須按照各評委會確定的規(guī)范專業(yè)名稱填寫。（四）進(jìn)一步規(guī)范申報專業(yè)名稱的管理。各高、中級評委會要按照評委會例會時間表，按時完成評審工作。對不符合要求的，注明存在問題，及時退回。凡不符合申報條件的一律不得申報。省直各部門、各市（州）、長白山管委會要按照程序完成符合專業(yè)技術(shù)二、三級特設(shè)崗位的申報工作及聘任人員的備案工作。（三）各事業(yè)單位要盡快落實崗位設(shè)臵的各項工作。各市（州）、長白山管委會要按照全省的統(tǒng)一部署，結(jié)合各地實際情況，抓緊制定改革工作方案和實施意見，盡快啟動本地崗位設(shè)臵管理工作。尚未啟動評聘工作的縣（市、）區(qū)政府人社部門要會同教育部門，研究制定科學(xué)可行的實施方案，報當(dāng)?shù)攸h委、政府審定，在省、市兩級人社和教育部門的指導(dǎo)下，穩(wěn)妥推進(jìn)評聘工作。我省全面推行中小學(xué)教師評聘結(jié)合改革已經(jīng)近5年，總體來看取得了良好的成效。第一篇：2011年全省職稱評聘工作安排意見2011年全省職稱評聘工作安排意見吉林省人力資源與社會日期：2011031保障廳 6 13:32:00來源：專業(yè)技術(shù)人員管理處作者：字體顯示：大 中 小2011年全省職稱評聘工作堅持“個人申報、單位推薦、社會評價、政府指導(dǎo)”的改革方向，以能力業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，以提升專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)為核心，以規(guī)范管理為手段，拓寬人才評價服務(wù)領(lǐng)域，加強評委會建設(shè)，完善評審標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評審程序，不斷提升職稱工作的管理服務(wù)水平，充分調(diào)動各類專業(yè)技術(shù)人才的積極性、創(chuàng)造性，為我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。（二）加強督導(dǎo)檢查，推動全省中小學(xué)教師職稱評聘結(jié)合改革工作正常化開展。各市（州）政府人社部門要與當(dāng)?shù)亟逃块T密切配合，切實抓好本地中小學(xué)校教師評聘結(jié)合改革工作。（一）各地要積極推進(jìn)崗位設(shè)臵管理工作。各主管部門要按照我省推進(jìn)崗位設(shè)臵管理工作的有關(guān)要求，及時審核并統(tǒng)一報送所屬事業(yè)單位崗位設(shè)臵的實施方案，對進(jìn)度較慢的單位要及時督導(dǎo)，按照規(guī)定時限完成核定工作。省人社廳將于今年5月和11月進(jìn)行今年我省專業(yè)技術(shù)二級特設(shè)崗位及省直單位專業(yè)技術(shù)三級特設(shè)崗位的核準(zhǔn)工作。各單位由領(lǐng)導(dǎo)、人事干部、相應(yīng)學(xué)科專家組成考評推薦機構(gòu)，實行三方考核，對本單位申報人的材料進(jìn)行逐一審核，并按要求進(jìn)行公示。各級評委會辦事機構(gòu)要集中受理各單位（部門）、地區(qū)統(tǒng)一申報材料，嚴(yán)格審核申報單位（部門）、地區(qū)的申報程序是否規(guī)范、申報信息是否準(zhǔn)確、申報材料是否真實。（三）進(jìn)一步規(guī)范評委會例會評審管理。各級評委會例會期間要邀請紀(jì)檢監(jiān)察部門現(xiàn)場實行全過程監(jiān)督，評委會評審結(jié)果無紀(jì)檢監(jiān)督員簽字的，不予核準(zhǔn)。確定的規(guī)范名稱報省人社廳備案后，在各評委會相應(yīng)工作網(wǎng)站上公布，指導(dǎo)申報人員按要求申報?！蛾P(guān)于進(jìn)一步明確我省職稱評聘工作中若干政策的通知》（吉人字?2008?78號）已對有效專業(yè)技術(shù)論文做出明確的規(guī)定，國家新聞出版總署網(wǎng)對新聞出版總署核準(zhǔn)的期刊提供了查詢服務(wù)（查詢方式：國家新聞出版總署網(wǎng)站—在線查詢—新聞機構(gòu)查詢服務(wù)）。其推廣新技術(shù)或解決實際技術(shù)難題的技術(shù)總結(jié)、報告可視作論文對待。（或省人力資源和社會保障廳）正式批準(zhǔn)組建的縣（市）中級評委會必須按照批準(zhǔn)的專業(yè)系列開展評審工作。五、其他有關(guān)要求（一）關(guān)于申報程序及相關(guān)的要求。繼續(xù)開展民營企業(yè)高級經(jīng)營管理人才高級經(jīng)濟(jì)師的認(rèn)定工作（具體申報要求見附件3）。對不作職稱外語、計算機應(yīng)用能力及專業(yè)論文要求的民營企業(yè)參評人員，可采用相應(yīng)形式的答辯與材料審閱相結(jié)合的方式進(jìn)行。未按要求報送上述材料的，評委會主管部門或地區(qū)必須向省人社廳以正式文件說明情況，其評審結(jié)果方予核準(zhǔn)。（五）評審費用收取的要求。各地、各部門（單位）不得擅自提高和自行制定收費標(biāo)準(zhǔn)。申報本系列最高級別專業(yè)技術(shù)資格評審人員的業(yè)務(wù)成果有效期可延至申報人材料在單位內(nèi)部公示之日。封面右上角評定編號由各評委會統(tǒng)一編寫；《專業(yè)技術(shù)資格評審一覽表》須加蓋相關(guān)部門公章；4至11項材料均需用標(biāo)準(zhǔn)A4紙復(fù)印并單獨裝訂制作成冊，封面注明參評人員姓名、工作單位、參評資格名稱。任何需要修改的錯誤信息均不得在原表上涂改，必須重新制作新的申報表。附件：1．吉林市專業(yè)技術(shù)資格評審申報程序；（通過）人員一覽表（樣表）；3．吉林省專業(yè)技術(shù)資格評審（評聘）統(tǒng)計表（樣表）；；評審結(jié)果報告單； 2010年全市職稱評審申報投檔日期安排表。各省直專業(yè)評委會部署文件模板見附件。省人社廳將對這類問題統(tǒng)一