【正文】 小學課程改革的發(fā)展要求相差很遠，因此需重新修訂；在這次修訂過程中，總體結構沒做大的改動，重點對容易產(chǎn)生歧義的內(nèi)容和不適應現(xiàn)代教育發(fā)展與課程改革要求的條款進行了重點修改。七、關于《教師資格證書》、《繼續(xù)教育證書》問題（一）相應的《教師資格證書》是申報各級教師職務任職資格的必備條件。人事關系仍在公辦或事辦學校的，不能從民辦、私立學校申報。同級改職問題⑴ 由于崗位變化而出現(xiàn)職務與崗位不符的人員，可以同級改職；⑵ 同級改職人員的學歷必須符合其所申報職務的評審標準，并具有相應的《教師資格證書》。關于專業(yè)對口問題：⑴ 根據(jù)目前中小學教師學歷狀況，大文科（含語文、政治、歷史、地理、教育管理）、大理科（含數(shù)學、物理、化學、生物）屬于相同相近學科，可視為專業(yè)對口；⑵ 普通大、中專畢業(yè)生在相應層次學校任教，由于工作需要造成專業(yè)不對口的允許其申報；⑶ 對通過成人教育取得規(guī)定學歷，所學專業(yè)與現(xiàn)從事專業(yè)必須是相同或相近的學科，才可正常申報；⑷ 對通過成人教育取得規(guī)定學歷，所學專業(yè)與現(xiàn)從事專業(yè)如果不屬于相同相近學科，需提供繼續(xù)教育證書或參加普通高校進修學習本專業(yè)課程190學時以上的進修證書后，可按正常申報。拔尖晉升中學高級教師人員，應當填寫《拔尖人員審查表》一式一份，《拔尖晉升人員業(yè)績成果表》一式十份，參加全市聯(lián)評，參評取得資格后要參加省高評委組織的答辯，答辯不合格者取消參評資格。五、有關人員申報、評審問題拔尖晉升人員申報問題為加強中小學高級教師隊伍梯隊建設，鼓勵優(yōu)秀青年教師脫穎而出，今年繼續(xù)進行拔尖申報工作。沒有空崗的學校原則上不能參加評審，沒有備案的學校和區(qū)、縣（市）不能參加評審。二、關于任職時間的計算問題今年計算專業(yè)技術職務任職時間截止到2007年8月31日，凡在這個時間前達到退休年齡或任職時間達不到國家《中學教師職務試行條例》、《小學教師職務試行條例》規(guī)定年限的，都不允許申報相應的教師職務。二〇一二年七月十三日主題詞：高等學校 專業(yè)技術人員 職務評聘 通知 黑龍江省教育廳辦公室2012年7月13日印發(fā)共印100份—５—第四篇：關于2007中小學教師職務評聘工作有關問題的通知范文關于2007中小學教師職務評聘工作有關問題的通知哈教職改字〔2007〕5號關于2007中小學 教師職務評聘工作有關問題的通知各區(qū)、縣（市）教育局，直屬有關單位：根據(jù)黑龍江省人事廳黑龍江省教育廳《關于2007全省中小學教師職務評聘工作有關問題的通知》(黑人發(fā)[2007] 70號)和省教育廳其它有關文件精神，現(xiàn)就我市2007中小學教師職務評聘工作的有關問題通知如下：一、評審工作的時間安排今年全市中小學教師職務評聘工作從8月20日開始啟動，8月份各區(qū)、縣（市）按學校、分學科進行崗位結構比例核定工作，9月初基層學校進行推薦工作和教育教學水平能力測試工作?！?9日接收評審材料（地點另行通知），非直聘高校要在9月15日之前完成學校的推薦和評審等工作，并做好上報專業(yè)技術職務評聘工作報告和評審材料的全部準備工作。八、關于日程安排問題，今年全省高校專業(yè)技術職務評（直）聘工作從7月開始啟動。2．增加工作透明度。認真組織教師教育教學水平能力測試工作，注重實效，避免走過場，繼續(xù)堅持基層推薦“五公開、一展示、一測試”制度，陽光操作、公開透明，確保推薦和評審質量。根據(jù)設崗方案和已聘任情況，按照科學發(fā)展觀的要求，根據(jù)實際需要和學科、專業(yè)發(fā)展目標，有計劃地科學使用。各直聘高校要加強直聘工作管理，及時將學校開展專業(yè)技術職務直聘工作方案，上報省教育廳核準備案。有關測試工作的具體辦法和要求，按省人社廳和省教育廳?關于印發(fā)?黑龍江省申報高校、中專和中小學教師職務任職資格人員教育教學水平能力測試實施辦法?的通知?（黑人社發(fā)﹝2011﹞13號）文件執(zhí)行。各地要組織相關人員認真學習，準確理解，嚴格按照新?標準?做好中高級職稱的評審與推薦工作。1免冠大一寸近期正面相片1張（背面注明學校、姓名，由學校單獨報送）。1學生思想政治教育教師、教育管理人員任現(xiàn)職以來獨立起草的管理文件（不超過5種）。任現(xiàn)職以來獎勵證書和榮譽證書（復印件）。申報學生思想政治教育、教育管理研究職務任職資格的人員須報基礎理論課程考試成績單或免考批件（原件）。下載地址：職稱外語考試合格證書或免考證明材料（原件、復印件）。（2）“雙肩挑”人員申報教師職務，教學工作量和專業(yè)實踐要求不低于同學科專任教師的三分之一，管理研究成果不超過總要求的三分之一。關于基礎理論課程考試（1）申報學生思想政治教育、教育管理研究副高級、中級職務任職資格的人員均須參加相應的基礎理論課程考試，申報正高級職務任職資格的人員可免考基礎理論課程。關于論文論著代表作同行專家鑒定從2012年起，高等職業(yè)院校教師申報正高級專業(yè)技術職務（含學生思想政治教育和教育管理研究），論文論著代表作同行專家鑒定工作由學校統(tǒng)一組織。首次聘用期結束后，須按照所聘崗位申報相應專業(yè)技術職務。（以上條件規(guī)定可在學院人事處網(wǎng)站師資職稱專欄查詢或登陸江蘇教育網(wǎng)站查詢）三、申報流程申報專業(yè)技術職務任職資格，均須個人申請，經(jīng)資格審查小組核準送學科評議組評議，報院教師職務任職資格評審委員會評審，送省教育廳審批。，及時總結工作經(jīng)驗。公示學校(單位)要設置舉報電話，并指定專人受理來電、來信和來訪。全市各級教師職務評聘工作將于11月底前全部結束。10月14日至21日接收中小學中級材料。8月下旬下發(fā)職稱文件。要追究違背承諾，發(fā)生問題的當事人和單位負責人的責任，并視情節(jié)做相應處理。人事關系仍在事業(yè)單位的，不能從民辦學校申報。由機關調到企事業(yè)單位并在新崗位從事專業(yè)技術工作一年以上的專業(yè)技術人員，如符合?黑龍江省中高級專業(yè)技術職務任職資格評審標準?條件，可按下列規(guī)定申報或確定相應職稱：、累計從事專業(yè)技術工作滿10年（含在機關從事專業(yè)技術工作時間，下同），可申報副高級職稱；、累計從事專業(yè)技術工作滿5年，或大學?？飘厴I(yè)、累計從事專業(yè)技術工作滿7年，可申報中級職稱；、累計從事專業(yè)技術工作滿1年，或大學?？飘厴I(yè)、累計從事專業(yè)技術工作滿3年，或中專畢業(yè)、累計從事專業(yè)技術工作滿5年，可確定助級職稱。其他業(yè)績條件要高于中學高級教師職務任職條件。各縣（市）區(qū)擇優(yōu)申報“拔尖教師”，由市教育局組成專家評審確定推薦人選。對兼職教師的要求工作量為專任教師的1/3，其它方面與專任教師要求相同。申報教師要以“教師自我敘事”為主要內(nèi)容，分別在本校學科組、學年組和全校進行述職、成果展示和公示，要經(jīng)教師和學校確認，通過后方可申報。6.“教師自我敘事”問題在教師職務評審工作中，要求申報教師針對近年來自己教育教學實踐和教育教學經(jīng)歷呈報一份“教師自我敘事”材料。申報中、高級專業(yè)技術職務任職資格的在職人員，需參加教育部門或省人社廳組織的相應學科的繼續(xù)教育專業(yè)培訓。其中：2005年（含2005年）以來參加省教育廳規(guī)定的各級教育行政部門和學校組織的各類繼續(xù)教育培訓、進修等達到240學時，經(jīng)考核合格，取得相應證書或證明的專業(yè)技術人員，可以免于參加培訓。⑶到農(nóng)村或薄弱學校任教。在特級、高級教師帶領下組成“講學團”，巡回下鄉(xiāng)或到薄弱學校送教；或在骨干教師的引領下，通過輔導備課、指導青年教師或“走教”、“聯(lián)聘”等形式，到農(nóng)村學校開展支教活動。⑵在崗兼職“支教”。新?標準?是評審專業(yè)技術人員任職資格的主要政策依據(jù)，各縣（市）區(qū)、各學校要組織相關人員認真學習，準確理解，嚴格按照新?標準?做好中高級職稱的評審與推薦工作。根據(jù)?關于加強各類獲獎證書（資格證書）管理的意見?（齊教發(fā)?2008?16號）規(guī)定：從2009年1月1日起獲得的各種市級獎勵證書必須加蓋市教育局證書管理專用章驗訖后方能生效。(市)區(qū)教育局，要對本地區(qū)所轄中小學教師職務評聘工作進行認真指導和檢查，確保推薦工作公正合理，嚴格依法實施教師職務評聘工作，及時解決處理發(fā)現(xiàn)的問題。，要制定評審工作方案和評審計劃，確定具體評審時間表，并上報縣、區(qū)教育局備案，在推薦過程中，各縣（市）區(qū)和學校要嚴格執(zhí)行“五公開、一展示、一答辯、一測評”的推薦程序，申報者必須在全校大會上做教育教學自我敘事（述職），并形成書面材料裝入申報材料袋。各縣(市)區(qū)教育局督促、監(jiān)督學校將下達的崗位數(shù)額核定到具體學科（小學超高除外），逐步實現(xiàn)按學校、按學科、按崗位申報教師職務。2．各縣(市)區(qū)教育局、各學校要嚴格按照上級部門核定的教師職務空崗數(shù)及分年度實施計劃進行申報，超崗或無空崗的學校不得申報。今年未完成崗位核定工作，不予受理專業(yè)技術職務申報材料。各縣(市)區(qū)教育局不得再向中小學校下達指標，更不許二次下達指標。二、關于推薦申報程序問題、中級教師職務推薦工作，使教師職務推薦工作更趨合理、準確、科學，市教育局結合我市實際，重新修訂了?齊齊哈爾市中小學教師職務量化推薦考核辦法?（試行），請各縣（市）區(qū)、各學校要將該“考核辦法”傳達到廣大教師，并在高、中級推薦過程，結合本地實際參照該“考核辦法”執(zhí)行?？己藘?nèi)容包括學 2歷、資歷條件、教育思想、師德表現(xiàn)以及工作業(yè)績與成果評價等。未備案的證書視為無效。今年將全面啟用省人社廳新修訂的?黑龍江省中小學教師系列中高級專業(yè)技術職務任職資格評審標準?。城市50歲以下在職教師，選派到農(nóng)村或薄弱學校參加支教工作，完成一年以上教育教學工作任務，工作量飽滿，積極參加支教學校教研、培養(yǎng)青年教師工作，取得良好業(yè)績。②通過多種形式，參加智力幫扶支教活動?；蚪⒊鞘袑W校農(nóng)村教師培訓基地，組織農(nóng)村教師進城掛職跟班培訓。全省各級各類學校中具有高、中、初級專業(yè)技術職務任職資格的專業(yè)技術人員應參加統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育知識更新培訓。⑵關于專業(yè)不對口人員的繼續(xù)教育問題。有關測試工作的具體辦法和要求，按省人社廳和省教育廳?關于印發(fā)?黑龍江省申報高校、中專和中小學教師職務任職資格人員教育教學水平能力測試實施辦法?的通知?（黑人社發(fā)[2011]13號）文件執(zhí)行。與自己教育教學及專業(yè)成長無關的成果，不能作為評審工作的佐證材料，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，將一票否決。要求提供聽課筆記和指導教師教學的佐證材料，同時還應提供以下材料：擔任學校領導前，必須是某一學科的優(yōu)秀教師，擔任學校領導及任現(xiàn)專業(yè)技術職務期間，應參加縣(區(qū))級以上干訓部門組織的校長培訓，并取得培訓合格證書；對正校級領導可不要求其兼課及參加水平能力測試，但必須提供在學校發(fā)展規(guī)