【正文】 輩子留在你身邊。眾說(shuō)紛紜，而我認(rèn)為，人生路上，有責(zé)任作伴，且歌且舞。這樣工作和盡孝兩不誤的人才是人中龍鳳，讓人敬佩！兩利相權(quán)取其重，有了更好的物質(zhì)生活才能更好地行孝。堅(jiān)持自己的優(yōu)厚工作，為自己的親人賺取一定的物質(zhì)基礎(chǔ)；不忘父母之恩，?；丶铱纯?。卻要放棄自己的專長(zhǎng)，去做自己所不懂的黃粑，即使媽媽可能會(huì)教會(huì)他做，但一個(gè)碩士去做一種沒有一點(diǎn)技術(shù)含量的工作，也是大材小用，造成人才的極大浪費(fèi)，是極不明智的。但是，鄧啟明為了把父親做黃粑的技藝傳承下去而辭去待遇優(yōu)厚的工作，這種做法在我看來(lái)顯然是極其不理智的行為。在陳勇的心中，金錢誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高！讓我們?cè)谌松年P(guān)鍵時(shí)刻做出正確的選擇，不要像季羨林老人一樣遺憾終生?。ㄙ澩慕嵌?。在陳斌強(qiáng)的心中，金錢誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高！高薪的工作與親情發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)親情放在第一位，清華學(xué)子陳勇應(yīng)是這樣一個(gè)人。因?yàn)樗?，金錢地位可以再來(lái)，而沒有自己，祖母無(wú)以終余年，在李密的心中，金錢誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高！良好的待遇與親情發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)把親情放在第一位，感動(dòng)中國(guó)人物陳斌強(qiáng)就是這樣一個(gè)人。殊不知父母多么希望的陪伴，想讓子多回家看看。所以，鄧啟明的選擇，既是為了行孝——“為了照顧好母親”；更是為了追求人生的價(jià)值——“把父親做黃粑的技藝傳承下去”。所以我現(xiàn)在寫了這篇文章，去懷念他們，去禮拜他們?！彼麄円贿吺苤d的打救，一邊卻冷酷地把耶穌釘在十字架上。如節(jié)目中一位代課老師，家中窮得全部家當(dāng)價(jià)值不超過(guò)二百元，兒子上不起學(xué)，只能靠外界資助才勉強(qiáng)維持學(xué)業(yè)。他們?nèi)绱嗣煨?，卻又如此偉大。因?yàn)椋麄內(nèi)胧捞?，卻很少去作出世式的思考。那暗夜里的幽光，誰(shuí)會(huì)在乎？誰(shuí)能理解呢？然而縱然不被理解，他們又何嘗媚俗而改變呢？他們是高山上的孤草，風(fēng)侵雪摧，卻依舊癡心不改，頑強(qiáng)活著。它寂寞，它微弱，它孤高，它只是一點(diǎn)螢火，飛在那漫漫黑夜的無(wú)垠曠野里，頑強(qiáng)地畫著它蹈舞的姿態(tài)。這種使命感是一種“鐵肩擔(dān)道義”式的自我犧牲與擔(dān)當(dāng)。由以上分析看，鄧啟明的選擇其實(shí)包含著極深廣的人生思悟。我與朋友都認(rèn)為，“行孝”僅是材料的淺層含意，它的深層含意是對(duì)“人生價(jià)值”的思考與選擇。果然，他也大吃一驚，也深深惋惜。下班回家，上網(wǎng)查閱，已有勤快的同行在百度文檔里展示了他的兩篇范文。不少于800字。有人支持他，認(rèn)為“親情是用錢買不來(lái)的”，“是金子在哪里都可干一番事業(yè)”。以下是這次作文的題目：2閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。④不得套作，不得抄襲。也有人反對(duì)，“應(yīng)功成名就后接老媽去享?！?，還有人認(rèn)為要“尊重個(gè)人選擇”。四川小伙鄧啟明2011年碩士畢業(yè)后，擔(dān)任華為海外技術(shù)部經(jīng)理，雖然要常在海外工作，但待遇優(yōu)厚。幸福，是踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)，是一絲不茍的專注，是不論條件優(yōu)劣的上下求索。如今，當(dāng)我們吃飽穿暖，享受著物質(zhì)豐富帶來(lái)的種種便利時(shí)，是不是就有了懈怠懶惰的理由？是不是就有了高枕無(wú)憂，視勞動(dòng)為輕賤的資格呢？恰恰相反：憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。種菜，費(fèi)力費(fèi)時(shí)，能省多少錢呢？其實(shí)，中國(guó)人的種菜，絕不僅僅是為了省錢，為了吃得放心，這是一種生活的智慧，是一種文化的傳承，我們保持著對(duì)勞動(dòng)的熱愛，保持著對(duì)大地的尊敬，保持著對(duì)自然的向往。不靠天，不求人，用勤勞的雙手，創(chuàng)造著真實(shí)的幸福。一切樂境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。種菜改善了自己的生活，由此可以立論：幸福需要自己創(chuàng)造。由此需要思考出題人的意圖。第三段條件的惡劣，這是一種堅(jiān)持，不畏困難的精神。要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲；不少于800字。到美國(guó)幫兒女照看孫輩的中國(guó)大爺大媽在美國(guó)很難融入當(dāng)?shù)匚幕?，種菜可以幫他們打發(fā)時(shí)間，也算是一種寄托鄉(xiāng)思的方式。第二篇：一模作文2018年山西省高考考前適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文作文審題與寫作示例 【文題展示】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近來(lái)，《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》等影片熱映，“新四大發(fā)明”亮相平昌冬奧會(huì)閉幕式，滯留國(guó)外機(jī)場(chǎng)的中國(guó)游客多次高呼“中國(guó)”、高唱國(guó)歌來(lái)“維權(quán)”，韓國(guó)部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)引發(fā)國(guó)人抵制“韓貨”的狂潮……這些現(xiàn)象引發(fā)了人們對(duì)“愛國(guó)”這一話題的深入思考。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。生活中，雖然也有重重困難，但是也會(huì)有種種驚喜。2018年房山一模 26．作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。不少于700字。不少于700字。（習(xí)近平）請(qǐng)以“寫在改革開放四十年”為副標(biāo)題，主標(biāo)題自擬；并以上述兩到三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，寫一篇議論文。（《論語(yǔ)》）倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。請(qǐng)以“改革開放中一個(gè)普通人的故事” 為副標(biāo)題，主標(biāo)題自擬，寫一篇記敘文。“吃過(guò)麥當(dāng)勞，看過(guò)好萊塢，玩過(guò)迪斯尼——我比我爸小時(shí)候強(qiáng)！”“越來(lái)越多的同學(xué)上名校了，還能在網(wǎng)上選不同學(xué)校的課來(lái)聽，雖然辛苦，也不乏快樂。從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。未來(lái)當(dāng)你走上工作崗位，真正成為這個(gè)時(shí)代的建設(shè)者，會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)以“我是新時(shí)代的建設(shè)者”為題目，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。在《古渡口，古河州》一文中，盛唐和西域的歷史借古渡口、古河州融入了當(dāng)代人的生活，傳統(tǒng)得以承繼和延續(xù)。請(qǐng)以“談底色”為題，寫一篇議論文?？梢詫懕本┌l(fā)展的某一方面，也可以寫多個(gè)方面。將題目抄在答題紙上。不少于700字。要求：有故事，有描寫。其實(shí)，一個(gè)人具有或選擇怎樣的底色，與他的人生發(fā)展密切相關(guān)。不少于700字。我國(guó)正處于發(fā)展的新時(shí)代，新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。改革開放，讓很多東西或誕生，或成長(zhǎng)，或改善，或豐富……它將很多東西引進(jìn)來(lái)，又讓很多東西走出去……這一偉大國(guó)策，賦予一個(gè)古老民族無(wú)窮的活力和無(wú)盡的挑戰(zhàn)。（1）我們每個(gè)人都是改革開放的親歷者、受益者或訴求者?？彀耸畾q了，明天還能盼點(diǎn)兒什么?”……這些話，說(shuō)出了普通百姓的故事，道出了普通百姓的心聲。（《周易》）不患寡而患不均，不患貧而患不安。（鄧小平）廣大人民群眾堅(jiān)持愛國(guó)奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，讓我感到千千萬(wàn)萬(wàn)普通人最偉大，同時(shí)讓我感到幸福都是奮斗出來(lái)的。（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。2018年豐臺(tái)一模 26．作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。在中華傳統(tǒng)文化中，月的內(nèi)涵很豐富，有嫦娥奔月，有中秋賞月，有清風(fēng)明月…… 以上材料引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇議論文。要求：想象合理，有敘述，有描寫。潛伏在沙山深谷的那彎清泉——月牙泉，給《沙原隱泉》的作者余秋雨帶來(lái)了巨大的驚喜?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來(lái)。請(qǐng)以“說(shuō)苔花”為題，寫一篇議論文。將題目抄在答題卡上。要求：把題目補(bǔ)充完整；想象合理，有敘述，有描寫。從雪域高原哨所，到南海島礁駐地，戰(zhàn)士們自給自足，吃到了時(shí)令蔬菜；遠(yuǎn)赴南極的骨科醫(yī)生王征，在中山站成功培植了無(wú)土蔬菜，讓外國(guó)南極考察站的人羨慕不已；武警寧夏總隊(duì)后勤基地養(yǎng)殖員孫鵬，當(dāng)兵15年，種菜15年，把昔日的不毛之地建成占地近2000畝的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)。讀了以上材料，你有怎樣的看法？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考寫一篇文章。第二段把能利用的都利用起來(lái)，這是一種創(chuàng)造。在審題時(shí)一定要注意由實(shí)而虛，分析“種菜”的內(nèi)涵是什么？這是中國(guó)人的什么精神？材料中為什么提了那么多地方，既有城市，也有荒郊；既有條件好的地方，又有條件惡劣的處所；既有國(guó)內(nèi)，又有國(guó)外。個(gè)人認(rèn)為，最好的立意應(yīng)該是在全面理解材料的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握出題人的意圖。【例文】我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福我覺得人生求樂的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。種菜，不僅僅是一種生活的技能，更是一種生活的態(tài)度。那么，還有必要如此勤勞，還有必要利用一切機(jī)會(huì)來(lái)勞動(dòng)嗎？ 誠(chéng)然，生活條件改善了，物質(zhì)極大豐富了，似乎各種生活必需品都沒有必要親自動(dòng)手去獲取。每一次的進(jìn)步，每一次的變革，都離不開先人們的勤勞與智慧。不馳于空想，不騖于虛聲。第三篇：茂名一模作文，根據(jù)要求作文。有人支持他，認(rèn)為“親情是用錢買不到的”，“是金子在哪里都可干一番事業(yè)”。3不少于