【正文】 踐、研究、反思、總結(jié)，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。本根據(jù)教育教學(xué)對信息技術(shù)的需要，在教師現(xiàn)有基礎(chǔ)上進行培訓(xùn)。在每學(xué)期末開展一次優(yōu)秀班主任評選活動，并召開一次班主任經(jīng)驗交流會。組織教師學(xué)習黨的“十八大”會議精神、學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀理論，學(xué)習教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德等法律法規(guī)。不斷更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。3．組織教師參與“國培”遠程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)。八月：1．組織教師參加教師教育技術(shù)能力考試。五月：“高效課堂”教學(xué)研討活動。三月：。五、具體工作安排 元月：。有計劃地選送教師參加外出培訓(xùn)，回校后做好校內(nèi)培訓(xùn)。“以校為本”的教研機制，開展好“讀書交流活動”，不斷提高教師課堂教學(xué)能力。課堂是實施新課程的主陣地，課堂教育教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到新課改的成敗，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的全面實施。五、組織機構(gòu) 組長：劉平副組長：付江（負責具體工作）成員：全體行政人員、工會組長、教研組長篇二：2014年學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃 2014年學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以實施素質(zhì)教育為核心，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為重點，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進教師不斷學(xué)習和專業(yè)發(fā)展，面向全體教師，突出針對性和實效性，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習型教師組織，加快教師專業(yè)化成長，為促進教育改革發(fā)展提供強有力的師資保障。繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)。為教師學(xué)習培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。四、工作主要內(nèi)容（一）制定學(xué)校繼續(xù)教育計劃。要求教師做終身學(xué)習的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體，促進教師專業(yè)發(fā)展。相關(guān)法律法規(guī)知識根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員實際需要，進一步提倡專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習相關(guān)法律法規(guī)，使專業(yè)技術(shù)人員能在正確的思想指導(dǎo)下從事本職工作，使專業(yè)技術(shù)人員行為懂法、守法。對在繼續(xù)教育工作方面作出重要成績的專業(yè)技術(shù)人員給予表揚。每位專業(yè)技術(shù)人員必需有一本學(xué)習培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習筆記。明確工作職責。要根據(jù)本基地的實際情況和需要，采取多種形式，充分利用電教手段，以業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主。以此幫助專業(yè)技術(shù)人員拓展視野、更新觀念、提高能力。另一方面，通過新老專業(yè)技術(shù)人員的“傳幫帶”活動：通過論文研討；鼓勵專業(yè)技術(shù)人員開展反思、案例分析、協(xié)作研討等一系列行動研究。這是解決繼續(xù)教育全員培訓(xùn)的主渠道和根本途徑。通過實施繼續(xù)教育，不斷更新專業(yè)技術(shù)人員的教育理念，增強專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)責任感，提高專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)水平和教科研能力，真正為推進素質(zhì)教育和提高育人質(zhì)量服好務(wù)。通過開展讀書活動，努力營造書香校園。目前，我校已有一批具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的校級骨干教師，學(xué)校將為這批教師搭建舞臺，通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習、專題研討等多層次、多渠道的方式，鋪設(shè)通往名師之路，以造就一批名師。繼續(xù)組織好以“賽”育人活動組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。（3）開展全校范圍內(nèi)的優(yōu)秀班會的評選活動，提高班主任策劃班會的能力和發(fā)揮班會在班級體建設(shè)及創(chuàng)造學(xué)生教育契機中的實效性作用。學(xué)科專業(yè)知識、基本技能的培訓(xùn)主要是解讀新課標、鉆研教材和探索教法。（1）以“在學(xué)習中用，在使用中學(xué)”學(xué)用結(jié)合為基本組織形式，輔以專題培訓(xùn)，教會教師使用多媒體教學(xué)設(shè)備，提高教師運用多媒體進行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。在本校全體教師中開展師德征文活動和演講活動，增強廣大教師的責任感、使命感和光榮感。寫好讀書筆記，結(jié)合本職工作寫好心得體會，作政治覺悟高、思想境界高、立場堅定的新時期教師，學(xué)校將開展教師學(xué)習讀書筆記展覽和學(xué)習心得交流活動。大力提升骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進我?！坝行Ы虒W(xué)工程”中的示范引領(lǐng)作用。第一篇：2013—2014年度繼續(xù)教育工作計劃石柱縣崇遠希望小學(xué)校 2013—2014年度繼續(xù)教育工作計劃為了進一步推動我校的繼續(xù)教育工作，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量，落實上級主管部門對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的要求，結(jié)合本校資師隊伍建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃的具體要求和實際情況，特制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌教師培訓(xùn)工作，立足學(xué)校發(fā)展定位，以“教師專業(yè)化發(fā)展工程”為主線，以“新理念、新課程、新技能”和師德教育為主要內(nèi)容，以新教材研修、教學(xué)基本技能提升為核心，緊密圍繞實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革需要，努力打造一支適應(yīng)新課程、實施素質(zhì)教育操作能力強的教師隊伍，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供人才保障。不斷更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。組織教師學(xué)習黨的“十八大”會議精神、學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀理論，學(xué)習教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德等法律法規(guī)。在每學(xué)期末開展一次優(yōu)秀班主任評選活動，并召開一次班主任經(jīng)驗交流會。本年度根據(jù)教育教學(xué)對信息技術(shù)的需要，在教師現(xiàn)有基礎(chǔ)上進行培訓(xùn)。積極引導(dǎo)教師，運用教育教學(xué)問題進行實踐、研究、反思、總結(jié)，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。（2）繼續(xù)開展以教育個案為主題內(nèi)容的“班主任月論壇”，引導(dǎo)班主任反思個人的教育策略和教育過程，并形成集結(jié)成集。從而加快我校新教師的成長，真正達到“一至二年適應(yīng)，三至四年成熟，五年成為骨干”的總體目標，為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強的教師生力軍，使教師隊伍和我校的發(fā)