我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音”教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音”教學(xué)案 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音”教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 ●了解人類聽(tīng)到聲音的過(guò)程。 ●知道骨導(dǎo)的原理 ●了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 2、過(guò)程與方法 ...

2024-10-21 01:14

我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材與學(xué)情分析：本節(jié)《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》是人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章第二節(jié)，是初二學(xué)生開(kāi)學(xué)的第二課，由于第一節(jié)學(xué)生剛學(xué)完聲音的傳...

2024-10-20 20:47

二、我們是怎樣聽(tīng)到聲音-資料下載頁(yè)

【摘要】二、我們是怎樣聽(tīng)到聲音復(fù)習(xí)回顧：1、聲音的產(chǎn)生：物體的振動(dòng)2、聲音的傳播需要：介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)？固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎？不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度：340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通

2024-10-12 12:39

我們是怎樣聽(tīng)到聲音的-資料下載頁(yè)

【摘要】波（聲波）的形式傳播介質(zhì)（介質(zhì)可以是固體、液體、氣體），傳播最快；是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空環(huán)境中，不能傳播聲音。你會(huì)背了嗎思考聲音是怎么傳播的呢？以波(聲波)的形式，從一個(gè)地方，傳到另一個(gè)地方?說(shuō)說(shuō)你知道的的呢？作用？是怎么樣起作用的呢？耳朵

2025-04-29 07:04

科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案1 第三屆“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”參賽教案 一、教案背景： 1、面向?qū)W生：小學(xué) 2、學(xué)科：小學(xué)科學(xué) 3、課時(shí)：1課時(shí) 4、教學(xué)準(zhǔn)備：百度ppt課件下載...

2024-10-21 02:58

20xx秋教科版科學(xué)四上36我們是怎樣聽(tīng)到聲音的3-資料下載頁(yè)

【摘要】1、聲音是如何產(chǎn)生的？2、我們?cè)谠虑蛏下?tīng)不到聲音的原因是什么？說(shuō)明什么？3、在很長(zhǎng)的注滿水的鋼管一端敲一下在另一端會(huì)聽(tīng)到幾聲？說(shuō)明什么？會(huì)聽(tīng)到三聲，鋼管、水、空氣，說(shuō)明固液氣都能傳播空氣，速度固體最快、液體次之、空氣最慢。外耳耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳咽鼓管半規(guī)管前庭

2024-12-11 05:12

20xx人教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱-資料下載頁(yè)

【摘要】-1-第一單元《電》1、電有不同的種類：根據(jù)地暖的形成可以把電分為摩擦形成的電、雷電、日常使用的電三大類；根據(jù)點(diǎn)的危險(xiǎn)程度可以把電分為沒(méi)有觸電危險(xiǎn)的電和有觸電危險(xiǎn)的電兩大類。2、日常使用的電有交流電和干電池電兩種。3、電從電池的一端（正極）流出來(lái)，通過(guò)燈泡（從燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)進(jìn)入，經(jīng)過(guò)燈絲，再?gòu)臒襞莸?/span>

2024-11-28 20:27

小學(xué)科學(xué)我們是怎樣聽(tīng)到聲音的-資料下載頁(yè)

【摘要】外耳：中耳：內(nèi)耳：耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸等耳廓有（）的作用。收集聲波外耳道有()的作用；鼓膜有()的作用。使聲波進(jìn)入中耳在聲波作用下引起振動(dòng)耳朵的科學(xué)聲波

2024-11-11 12:32

八年級(jí)上我們是怎樣聽(tīng)到聲音-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音人靠耳朵聽(tīng)聲音,那么耳朵是通過(guò)什么途徑感知聲音的呢?正常人耳的構(gòu)造及傳播聲音聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織大腦鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或聽(tīng)小骨失去作用了,會(huì)出現(xiàn)什么情況?耳聾（失聰）分類?神經(jīng)性耳聾

2024-11-26 19:58

蘇教版科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】我們是怎樣聽(tīng)到聲音的一課時(shí)畫(huà)龍點(diǎn)睛：人耳由耳廓、外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組成。耳廓具有收集聲音的作用；鼓膜時(shí)刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)；聽(tīng)小骨再將振動(dòng)傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳里液體的震動(dòng)導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的移動(dòng)，大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào)，我們就聽(tīng)到了聲音?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)研究大小、遠(yuǎn)近不同的聲音是怎樣對(duì)自制的鼓膜模型的振動(dòng)產(chǎn)

2024-11-20 00:47

20xx人教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)電和我們的生活ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】電和我們的生活家用電器電從哪里來(lái)？火力發(fā)電站水力發(fā)電核電站干電池太陽(yáng)能電池充電電池汽車蓄電池紐扣電池節(jié)約用電?使用節(jié)能燈?用空調(diào)器時(shí)不打開(kāi)窗戶?白天要用自然光?隨手關(guān)燈

2024-11-16 21:36

蘇教版科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】我們是怎樣聽(tīng)到聲音的土城子小學(xué)：王守平聲音傳播到我們的耳朵，耳朵是怎樣聽(tīng)到聲音的呢？耳的結(jié)構(gòu)和功能耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳位覺(jué)感受器聽(tīng)覺(jué)感受器聽(tīng)

2024-12-04 18:41

我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音教學(xué)設(shè)計(jì)定稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音教學(xué)設(shè)計(jì)（定稿） 《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】?過(guò)程和方法： ①能根據(jù)現(xiàn)有材料對(duì)耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。 ②能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)聲音的傳導(dǎo)途徑...

2024-10-21 01:29

四年級(jí)科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：四年級(jí)科學(xué)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)背景分析： 《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出科學(xué)課是以培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)為宗旨，以學(xué)生為主體，以科學(xué)探究為核心的合作學(xué)習(xí)。根據(jù)《課程...

2024-11-18 23:28

教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的--耳朵-資料下載頁(yè)

【摘要】外耳：中耳：內(nèi)耳：耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸等耳廓有（）的作用。收集聲波外耳道有()的作用；鼓膜有()的作用。使聲波進(jìn)入中耳在聲波作用下引起振動(dòng)耳朵的科學(xué)聲波

2024-11-11 22:29

20xx人教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音(完整版)

20xx人教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音(更新版)

20xx人教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音(專業(yè)版)

20xx人教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音(留存版)