2009年農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 作成為農(nóng)村各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，真正做到掃盲為農(nóng)民增收致富掃除技術(shù)障礙服務(wù)，現(xiàn)將我村在本在掃盲方面的所做的工作具體總結(jié)如下：一、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)5期，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)達(dá)112人次，培養(yǎng)村致富骨干22人。利用遠(yuǎn)程教育、電教播放等多媒體結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)專題欄目，廣泛開展實(shí)用技術(shù)和科技知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。五、培訓(xùn)形式集中培訓(xùn)和經(jīng)常培訓(xùn)相結(jié)合。開展經(jīng)濟(jì)管理和法律知識(shí)培訓(xùn)。四、培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校。一、指導(dǎo)思想：“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策的意見》，以提高農(nóng)村黨員、基層干部科技素質(zhì)為核心，深入開展以先進(jìn)實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)的科技素質(zhì)培訓(xùn)以及與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的相關(guān)知識(shí)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，全面提高農(nóng)村黨員、基層干部科技文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)，提高廣大市民整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，為鐵布肯烏散鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?？傊谏霞?jí)單位的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視下，在廣大農(nóng)牧民的積極參與下，我們較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)?？萍既藛T親自到牛棚、羊圈、田間地頭，邊操作、邊示范、邊授課，由淺入深，農(nóng)牧民群眾樂于接受，深受農(nóng)牧民群眾的好評(píng)。二、注重實(shí)效、實(shí)用原則，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)形式靈活多樣我們以提高廣大農(nóng)牧民素質(zhì)為目標(biāo)，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧民群眾的經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)。一是及時(shí)調(diào)整了農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任校長(zhǎng)，分管科技工作的副書記擔(dān)任常務(wù)副校長(zhǎng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。請(qǐng)進(jìn)來送出去等辦法加快對(duì)在職教師的學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，使他們真正成為重點(diǎn)專業(yè)學(xué)科的帶頭人。各村要嚴(yán)格按照自治縣《掃盲規(guī)劃》，充分利用農(nóng)閑季節(jié)，采取多種形式，狠抓歷年脫盲人員的鞏固提高工作。二、主要工作根據(jù)《巴州示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》積極加快鄉(xiāng)、村農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)步伐，要充分利用現(xiàn)有各類資源，統(tǒng)籌兼顧，成立以教育、農(nóng)業(yè)、科技、文化、林業(yè)等為一體的農(nóng)牧民文化技術(shù)培訓(xùn)中心，全面負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)的各類培訓(xùn)和豐富農(nóng)牧民業(yè)余文化生活等工作。進(jìn)一步加快和深化農(nóng)村教育綜合改革步伐，大力實(shí)施“科教興農(nóng)”、“科教興牧”、“科教興縣”戰(zhàn)略，強(qiáng)化“三個(gè)統(tǒng)籌”、“農(nóng)科教”結(jié)合，加強(qiáng)鄉(xiāng)、村農(nóng)牧民技術(shù)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)提高農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校為農(nóng)、為牧服務(wù)的工作質(zhì)量，加快農(nóng)牧業(yè)科技成果的推廣和應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)揮新技術(shù)、新品種的“引進(jìn)、實(shí)驗(yàn)、示范、推廣”功能和作用，切實(shí)把我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來；認(rèn)真做好歷年脫盲人員的鞏固提高工作；積極組織和配合有關(guān)部門做好全鄉(xiāng)的職業(yè)和成人教育各項(xiàng)工作。繼續(xù)做好歷年脫盲人員的鞏固提高工作和剩余文盲的文化技術(shù)培訓(xùn)工作。加大對(duì)鄉(xiāng)農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校教師專業(yè)化
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1