20xx05心理素質(zhì)拓展活動策劃書[大全]-全文預(yù)覽
【正文】 開會確定其職責(zé)和任務(wù)；11月19號應(yīng)急小組開會進(jìn)行分工。（2）根據(jù)所選項(xiàng)目購買或制作道具。（6）將活動信息反饋給明德網(wǎng)、廣播站、記者團(tuán)、玫瑰網(wǎng)、心語軒等校園媒體，加深本次活動的影響力與宣傳效果。通過本次素質(zhì)拓展運(yùn)動會提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作及集體競爭意識，讓同學(xué)們在快樂當(dāng)中，不斷的挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，最終度過難關(guān)，收獲成功的喜悅。正式比賽(項(xiàng)目及規(guī)則見附錄)，各隊(duì)由一名引導(dǎo)小組成員引領(lǐng)進(jìn)行各項(xiàng)比賽。根據(jù)參賽人數(shù)及組隊(duì)數(shù)組織引導(dǎo)小組和后勤小組，并于11月18日開會確定其職責(zé)和任務(wù)；11月19號應(yīng)急小組開會進(jìn)行分工。（2）根據(jù)所選項(xiàng)目購買或制作道具。（6）將活動信息反饋給明德網(wǎng)、廣播站、記者團(tuán)、玫瑰網(wǎng)、心語軒等校園媒體，加深本次活動的影響力與宣傳效果。通過本次素質(zhì)拓展運(yùn)動會提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作及集體競爭意識，讓同學(xué)們在快樂當(dāng)中，不斷的挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，最終度過難關(guān)，收獲成功的喜悅。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。讓每個隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。二、活動主題 :在游戲中認(rèn)識自我；在歡樂中結(jié)交朋友；在團(tuán)隊(duì)中提升能力；在合作中凝聚力量。合唱——比比哪組唱得大聲唱得好；主題唱——比比哪組唱得多（為了公平起見，兩組可以從提供的主題中任選一個，只要覺得自己這組里能唱最多的歌來就好）。四、“大樹與松鼠”游戲規(guī)則：所有成員事先分組，三人一組。最先被淘汰的人要接受該組的勝利者提出的懲罰。第一篇：201105心理素質(zhì)拓展活動策劃書[大全]活動月心理素質(zhì)拓展活動主辦單位：湖南工程學(xué)院學(xué)生工作處承辦單位：湖南工程學(xué)院“溫馨家園”心理協(xié)會 策 劃 書心理健康教育中心活動時間：5月13（根據(jù)天氣情況具體定）活動地點(diǎn)：戶外參與人員：“溫馨家園”心理協(xié)會三校區(qū)全體成員活動流程一、組織人員進(jìn)行自我介紹。當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰，最后剩下的一個人就是勝利者。獲勝者可以得到一份小禮物，最后到達(dá)的那對搭檔要接受懲罰。全體成員分為兩組。活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算繩子20元?dú)馇?0元“溫馨家園”心理協(xié)會2011年5月3號第二篇：心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動策劃書心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動策劃書一、活動背景目前在校大學(xué)生生活缺乏規(guī)律，日益懶散，缺少戶外鍛煉，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，基于此，為豐富同學(xué)們課余生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，增近同學(xué)們之間互相交流與溝通，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識，我院決定開展一次大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。四、活動對象：11級材料學(xué)院全體同學(xué)五、活動時間：2011年12月18日8:00六、活動地點(diǎn)：涉外足球場、經(jīng)干草坪七、活動流程（一）、前期準(zhǔn)備提前宣傳并統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)裁判員適應(yīng)場地、分配物資,進(jìn)行演練準(zhǔn)備活動所需物資及道具工作人員熟悉場地與工作流程，開始布置 各標(biāo)記點(diǎn)（二）、活動內(nèi)容A、熱身小游戲——縮小包圍圈游戲規(guī)則：讓隊(duì)員們面向圓內(nèi)緊密地圍成一圈，包括你自己。邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊(duì)員摔倒在地。項(xiàng)目二：盲人方陣活動道具：20 米繩子一條、計(jì)時器、口哨、眼罩游戲規(guī)則：（1）、讓每組的 7 名賽隊(duì)員被蒙上眼睛，余下一名作為指揮者（2）、裁判員吹響哨聲后，指揮者指揮其余蒙眼成員將一根繩子拉成一個等邊三角形，經(jīng)裁判員批準(zhǔn)后馬上變換隊(duì)形拉成等邊正方形（3）、游戲過程中蒙眼者如果摘掉眼罩或者偷看的行為則取消其在本環(huán)節(jié)的比賽成績計(jì)分規(guī)則：（1）、用時間最少的參賽隊(duì)為勝；（2）、按時間記名次，按名次記分，最后一名記一分，其他隊(duì)按名次依次累加一分；競賽目的：（1）、這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任；（2）、一個有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游 戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力；項(xiàng)目三、蜈蚣翻身游戲規(guī)則：將組分好，推薦組長，以縱隊(duì)方式排好全組同學(xué)把雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習(xí)一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協(xié)調(diào)接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第 二，三人拉手處，第三，四拉手處??一直到隊(duì)伍最后兩位的拉手處鉆過去，第二位組員第三位組員??跟隨前面 的組員一只鉆完所有的 手拉孔活動要求：參加人數(shù)，10人以上為一組．足夠大的空地評分規(guī)則:完成“蜈蚣”翻身用時最少的組為勝活動目的：訓(xùn)練學(xué)生身體的靈活性，柔韌性，協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生充分體驗(yàn)競爭與合作帶來的壓力和快樂．項(xiàng)目
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1