【正文】 而卻步，那就只能是望山而興嘆，毫無作為。道理不難明白，知識(shí)改變命運(yùn)。遵義會(huì)議上的重要決定，促使中國革命走出了正確的關(guān)鍵一步而使中國革命轉(zhuǎn)危為安。漫漫人生路，邁好關(guān)鍵一步，就能改寫一生的傳奇。鑒于此，高考就成了年青一代人生中必然要跨越的一個(gè)關(guān)鍵階段。高考百日誓師橫幅標(biāo)語高考倒計(jì)時(shí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿高考倒計(jì)時(shí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿范文 4 篇 高考倒計(jì)時(shí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿范文篇 1 人生漫長，關(guān)鍵一步 高考，是21世紀(jì)中國年青一代的關(guān)鍵的一步。百日苦戰(zhàn)誓金榜題名；十二年寒窗前程似錦。努力，一切皆有可能。十年磨一劍；百日鑄輝煌。旌旗搖，號(hào)令催，百日煉真鋼；仰天長笑，金戈利刃展雄風(fēng)，所向無敵！血可流，頭可破，斗志更昂揚(yáng)；逐鹿考場，戰(zhàn)鼓號(hào)角揚(yáng)軍威，百戰(zhàn)百勝！陽春三月翹首以盼，百日沖刺迫在眉睫。我的高考成績超過了一些平時(shí)比我好的同學(xué)。我們要根據(jù)自己的愛好和努力方向，樹立起自己的座右銘，以激勵(lì)自己不斷走向進(jìn)步。三、用座右銘來激勵(lì)自己斗志革命前輩徐特立四十多歲學(xué)法文時(shí)，曾用“日學(xué)一字，五年為成”作了座右銘。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內(nèi)心的障礙，勇敢地面對困難，經(jīng)受住逆境的考驗(yàn)。只有自信，才敢于面對困難；只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能；只有自信，才能永遠(yuǎn)保持樂觀的心態(tài)；只有自信，才能善于處理好各種關(guān)系。一、繼續(xù)保持自信美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?？v使山路十八彎，我們也依然執(zhí)著，永不言敗。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。這正是考試是最需要的兩種心理狀態(tài)，倘若在平時(shí)慢慢培養(yǎng)，考試時(shí)必然在心理上勝別人一籌。這又是一個(gè)游戲板塊。每位學(xué)生推薦兩位最佩服的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。相信同學(xué)們會(huì)在未來的100天里會(huì)擰成一股繩，共同朝著心中的目標(biāo)奮進(jìn)！二、目標(biāo)。然后將報(bào)紙對折，游戲規(guī)則一樣，是第二階段。讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，讓雄心與智慧在六月里閃光！共同書寫人生的輝煌！奮斗誓詞：振奮精神，戒驕戒躁；頑強(qiáng)拼搏，爭分奪秒；腳踏實(shí)地，狠抓落實(shí)；刻苦鉆研，精益求精；勤學(xué)苦練，超越自我；團(tuán)結(jié)協(xié)作，決戰(zhàn)高考；全力以赴，定會(huì)成功；堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功！第三篇：高三主題班會(huì)_誓師班會(huì)_高考倒計(jì)時(shí)100天主題班會(huì)高考倒計(jì)時(shí)100天主題班會(huì)2月25日下午，我班舉行了進(jìn)入高三下學(xué)期以來的第二次主題班會(huì)。練規(guī)范是指做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。臺(tái)后十年功，為的是臺(tái)前十分鐘，最后的100天，我們更需科學(xué)合理的安排。通過復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，不斷發(fā)現(xiàn)并及時(shí)彌補(bǔ)各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，大力解決短腿現(xiàn)象?？嗑毧鄬W(xué)是基礎(chǔ)，扎實(shí)落實(shí)是靈魂，巧練巧學(xué)是關(guān)鍵。第五、要講求方法和技巧。第四，要注意科學(xué)的休息，保持飽滿的精神。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。高考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量。我真誠地希望你們，在這100天內(nèi)，從高考角度著眼，所作所為都要有利于高考，與高考無關(guān)的念頭不要有，與高考無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。第一，要樹立必勝的信心，調(diào)好狀態(tài)。在日后的一百天里，要讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。我們深知，只有輪回的四季，沒有輪回的人生?！钡拇_，越接近成功，道路便卻艱險(xiǎn)。每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。十年寒窗苦讀，讓我們堅(jiān)定了心中的理想。冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。最后，段校長也用勵(lì)志故事鼓勵(lì)全體高三學(xué)子在最后的一百天內(nèi)，明細(xì)你的目標(biāo)，找準(zhǔn)你的方向。不言成敗，只求無憾。高三教師代表崔老師發(fā)言，他號(hào)召高三全體師生要以高昂的熱情、百倍的信心、扎實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律，投入到緊張的高考備戰(zhàn)中去，共同鑄就18中2014年高考的新輝煌！隨后，高三全體教師面向?qū)W生莊嚴(yán)宣誓：“我們將以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤勉敬業(yè)。第一篇：高考百日倒計(jì)時(shí) 高三學(xué)子齊誓師高考百日倒計(jì)時(shí)，高三學(xué)子齊誓師“一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊，十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)。大家一起觀看了2013屆學(xué)子奮斗高考的激情歷程。心無旁騖，唯學(xué)是先，懸梁刺股，孜孜不倦。蟾宮折桂，漫步霄漢！”接著每班也進(jìn)行了各班的口號(hào)展示，高三三班學(xué)子高喊著：我要努力，勢必成功，彰顯了他們的激情和信心?！倍涡ｉL最后還給全體學(xué)子提出了四個(gè)建議：立刻行動(dòng)，不拖延；刻苦努力比別人多吃苦，比別人多付出；保持健康心態(tài)，永不氣餒；學(xué)會(huì)珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生活，在通往夢想的道路上大步向前！本次高考百日沖刺宣誓大會(huì)，是圓夢青春的動(dòng)員令，是沖刺高考的進(jìn)軍號(hào)，18學(xué)子必將在高考之路上策馬揚(yáng)鞭，乘風(fēng)破浪，成就夢想!第二篇：百日誓師_寄語高考百日倒計(jì)時(shí)奮斗百日、共鑄輝煌今天是2月28號(hào)，距離高考僅僅還有100天。一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海。學(xué)海無涯，還有許多知識(shí)我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律需要探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問題值得琢磨。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。在高考這場綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。請堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著光明，遠(yuǎn)航！最后，祝愿同學(xué)們每天過得充實(shí)快樂，天天進(jìn)步，六月高考，馬到成功！1奮斗百日，共鑄輝煌——寄語高考百日倒計(jì)時(shí)在這最后的100天里我在這里給大家提幾點(diǎn)建議和希望?！皯B(tài)度決定一切”，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠(yuǎn)的事情。杜絕不良習(xí)慣，讓青春的煩惱走開，在緊張的復(fù)習(xí)中有所為有所不為，不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，把自己的身心調(diào)整到臨陣的最佳狀態(tài)。意思是說在勤奮的基礎(chǔ)上，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法。刻苦并不意味著蠻干，不能在題海中迷失自我，要注意使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，做學(xué)習(xí)的主人，形成適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法