【摘要】《“對不起”“沒關(guān)系”》教學(xué)目標(biāo)：1、通過看圖譜的形式，初步學(xué)會唱歌曲，并能唱準(zhǔn)切分音符。2、運(yùn)用分角色演唱以及看簡單的節(jié)奏譜說唱“沒關(guān)系”的方式，激發(fā)幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣。3、理解歌詞意義，懂得主動(dòng)說“對不起、沒關(guān)系”。教學(xué)準(zhǔn)備：《對不起沒關(guān)系》的節(jié)奏譜、歌詞圖片。教學(xué)過程：一、初步了解歌詞內(nèi)容并學(xué)習(xí)歌曲《對不
2024-11-19 02:09
【摘要】《小動(dòng)物唱歌》教學(xué)內(nèi)容：：聲音的強(qiáng)弱《小動(dòng)物唱歌》人文素養(yǎng)：1、讓學(xué)生在多種藝術(shù)活動(dòng)中大膽表達(dá)，敢于交流，領(lǐng)略合作的愉快，培養(yǎng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)的興趣。2、在生生互動(dòng)、師生互動(dòng)中，建立平等、和諧的師生關(guān)系，在創(chuàng)編實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力，萌發(fā)創(chuàng)造意識，展示自己的表演才能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、讓學(xué)生在不同的藝術(shù)活動(dòng)中，
2024-11-28 10:32
【摘要】《智斗》有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版教學(xué)目標(biāo)?1、能夠初步感受、體驗(yàn)、認(rèn)識、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)、臉譜、樂器及唱腔。?2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》，能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒，所描繪的形象，并分辨角色的行當(dāng)。?3、能對京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽和觀看京劇，愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識。?
2024-12-07 13:35
【摘要】《游園驚夢》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力。A、了解湯顯祖及其《牡丹亭》。B、品味戲曲語言，提高鑒賞戲曲的能力。C、學(xué)習(xí)借景抒情的藝術(shù)手法。2、過程與方法。A、在誦讀時(shí)體會戲曲語言的抒情性和音韻美。B、在比較中進(jìn)一步認(rèn)識戲曲文學(xué)的特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀。A、培養(yǎng)學(xué)生對戲曲的喜愛之情。
2024-12-09 02:44
【摘要】《蜜蜂過江》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：在欣賞活動(dòng)中，感受民間音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，喜愛不同民間音樂，以正確的態(tài)度對待多元音樂文化。2、能力發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)對民族音樂的理解和欣賞能力。3、認(rèn)知目標(biāo)：聆聽民間器樂曲片段，領(lǐng)會樂器在樂曲表現(xiàn)上的作用。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉樂曲《蜜蜂過江》的旋律。教學(xué)難點(diǎn)：了解樂器在音樂表現(xiàn)上的作用。教
2024-12-09 02:47
【摘要】?《音樂之聲》是由美國音樂劇的泰斗理查德·羅杰斯和奧斯卡·漢默斯坦二世根據(jù)瑪麗亞·馮·特拉普的自傳：《馮·特拉普家的歌手們》改寫而成的。?第38屆奧斯卡金像獎(jiǎng)：最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳剪輯、最佳配樂和最佳音響。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版
2024-12-08 03:17
【摘要】?京劇的藝術(shù)表現(xiàn)手段?四大行當(dāng)?唱腔念,唱,做,打生旦凈丑西皮二黃?今天老師請你們猜一個(gè)聲音的謎語，?猜猜哪一首唱的是京劇:?1.?2.京歌
2025-11-08 13:44
【摘要】《貝殼之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：。。。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用動(dòng)作或打擊樂表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏和律動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：三拍子的學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、打擊樂（鈴鼓、沙錘)教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入二、初聽歌曲《貝殼之歌》，歌曲中唱出了哪些內(nèi)容？三、再聽歌曲，讓同學(xué)們邊聽邊做動(dòng)作，感受三拍子（說一說
2024-11-19 15:25
【摘要】《我正在城樓觀山景》教案教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生對京劇的興趣。2、通過聆聽京劇唱段，了解相關(guān)的歷史文化背景，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)民族文化的認(rèn)識，提高學(xué)生對京劇的熱愛和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞京劇唱段《我正在城樓上觀山景》，并在學(xué)唱中體驗(yàn)感受京劇國粹的音樂風(fēng)格，了解京劇的發(fā)展歷史和梅蘭芳大師的藝術(shù)成就。教學(xué)難點(diǎn)：把握京劇唱腔的韻
2024-12-07 22:57
【摘要】《小雪橇》教案教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱《小雪橇》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌表演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：感受歌曲旋律特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生自信歌唱。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中有幾處音程跳動(dòng)較大及切分音部分。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1、我
2024-11-19 07:25
【摘要】《我正在城樓觀山景》教案教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生對京劇的興趣。2、通過聆聽京劇唱段，了解相關(guān)的歷史文化背景，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)民族文化的認(rèn)識，提高學(xué)生對京劇的熱愛和民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：欣賞京劇唱段《我正在城樓上觀山景》，并在學(xué)唱中體驗(yàn)感受京劇國粹的音樂風(fēng)格，了解京劇的發(fā)展歷史和梅蘭芳大師的藝術(shù)成就。模仿京劇的唱念做打，把握京劇唱腔的韻味，
2024-12-07 22:56
【摘要】《牧歌》教案教學(xué)內(nèi)容：1、唱歌教學(xué)——《牧歌》（民歌）。2、欣賞教學(xué)——無伴奏合唱《牧歌》。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會唱《牧歌》。2、通過欣賞，了解蒙古族民歌的基本常識。3、《牧歌》的欣賞，拓展學(xué)生對原民歌的理解范圍，使他們進(jìn)一步感受歌曲的意境美，使《牧歌》的旋律永遠(yuǎn)流淌在學(xué)生的心中。4、充分了解內(nèi)蒙民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn)
【摘要】《智斗》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠初步感受、體驗(yàn)、認(rèn)識、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)、臉譜、樂器及唱腔。2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》，能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒，所描繪的形象，并分辨角色的行當(dāng)。3、能對京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽和觀看京劇，愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步感受、體驗(yàn)、認(rèn)識、理解京劇藝術(shù)的臉譜、行當(dāng)及唱腔。難點(diǎn)
【摘要】《吹起羌笛跳鍋莊》教材分析：歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》是人教版第十冊教材，本單元是一個(gè)從低、中年級延續(xù)過來的向?qū)W生介紹五十六個(gè)民族音樂歌舞的重要單元。幫助學(xué)生樹立五十六個(gè)民族互幫互學(xué)共同繁榮的理念是非常有必要的。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，少數(shù)民族能歌善舞的優(yōu)良傳統(tǒng)更是學(xué)生值得學(xué)習(xí)的。羌族同其他少數(shù)民族一樣，也是一個(gè)能歌善舞的民族，這首歌表現(xiàn)了羌族人民在歡樂的
2024-11-19 15:24
【摘要】《噴泉》教學(xué)內(nèi)容：欣賞《噴泉》。教學(xué)目標(biāo)：1、積極參與活動(dòng)，能創(chuàng)造性用較優(yōu)美的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂噴泉的各種造型。2、體驗(yàn)音樂強(qiáng)弱，并能用相應(yīng)的肢體動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受。3、感受合作的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：體驗(yàn)音樂強(qiáng)弱，并能用相應(yīng)的肢體動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受。教學(xué)準(zhǔn)備：1、小快板、音樂磁帶、錄音機(jī)、噴泉錄像。2、
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