【正文】 高中與初中相比較，教學(xué)內(nèi)容跨度大，教學(xué)要求高。因此，高一新生入校后，不少學(xué)生難以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)要求和生活環(huán)境，甚至個(gè)別初中階段學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生也感覺難以適應(yīng)，學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣頓失。一、抓好初高中銜接，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過渡 從初中到高中是青少年生理、心理、智力、情感等迅速發(fā)展的重要過渡時(shí)期。天津市河北區(qū)第二十四中學(xué) 王健林第五篇：高一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃高中一年級(jí)教學(xué)工作意見高一年級(jí)是學(xué)生高中學(xué)習(xí)的起始和奠基階段。供求影響價(jià)格：當(dāng)商品價(jià)格降低時(shí)，會(huì)導(dǎo)致需求相應(yīng)增多。中秋節(jié)前，買月餅人增多，形成供不應(yīng)求，導(dǎo)致月餅價(jià)格上漲，節(jié)日后，買的人少了，形成供過于求，導(dǎo)致月餅價(jià)格下跌?；卮穑菏裁匆蛩赜绊懥松唐返膬r(jià)格？學(xué)生答（略）教師總結(jié)：鏡頭一：有時(shí)間，氣候的因素；鏡頭二：季節(jié)（時(shí)間）鏡頭三：地域；鏡頭四：生產(chǎn)。問：為什么中秋節(jié)前月餅價(jià)格上漲，而中秋節(jié)后月餅價(jià)格回落了？材料三：南通市大潤發(fā)超市經(jīng)常搞促銷活動(dòng)，營業(yè)員不停地叫，大減價(jià)，大甩賣，今天是最后一天抓緊時(shí)間。材料一：20世紀(jì)80年代，隨著人們生活水平的提高，國內(nèi)生產(chǎn)廠商，一時(shí)難以滿足人們對(duì)彩電的需求，一臺(tái)29英寸的彩電售價(jià)超過7000元，90年代后期，隨著彩電生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，價(jià)格一降再降。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了神奇的貨幣，讓我們簡單回顧一下上一節(jié)課內(nèi)容。教學(xué)方法：講授法、情境法、討論法、比較法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用價(jià)值規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中價(jià)格多變的原因，以及運(yùn)用價(jià)值規(guī)律分析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。④9月27—30日《樹立正確的消費(fèi)觀》、《正確對(duì)待金錢》。三、教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容 2010年9月份完成第一單元《生活與消費(fèi)》。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)師作用。六、具體進(jìn)度安排（見附頁）第三篇：高一政治課教學(xué)計(jì)劃高一政治課教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想高一政治課教學(xué)必須以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。抓好研究性學(xué)習(xí)的開展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的實(shí)際問題，以提高對(duì)時(shí)事政治的敏感度。按學(xué)校要求，促使教師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。五、教學(xué)設(shè)想認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識(shí)的融合。二、學(xué)生基本情況分析由于初中時(shí)政治是屬于社會(huì)中的一部分，因此學(xué)生對(duì)于政治課的學(xué)習(xí)在思想上相對(duì)于其他學(xué)科來說不是很重視、也不是很熟悉，初中留下的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和印象也不是很好，這些都為高一的教學(xué)開展帶來很大的難度。本學(xué)期高一政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開展工作。完成學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組交給的其它工作。加強(qiáng)學(xué)生管理。三、主要任務(wù)與目標(biāo)：圓滿完成四個(gè)單元共12課的課時(shí)教學(xué)任務(wù)。三種不同情況，要求要堅(jiān)持因材施教原則，區(qū)別不同情況不同對(duì)待。第一篇：高一年級(jí)思想政治課教學(xué)計(jì)劃高一年級(jí)思想政治課教學(xué)計(jì)劃———2012～2013學(xué)年度第一學(xué)期單位： 教師： 時(shí)間：2013年3月1日根據(jù)高一年級(jí)思想政治課學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，為貫徹落實(shí)好學(xué)校工作要點(diǎn)精神，制定本計(jì)劃。2班為本學(xué)期新教，情況不熟悉，但能想象到。二、教學(xué)內(nèi)容：普通高中思想政治必修（4）生活與哲學(xué)。堅(jiān)持以德育為主導(dǎo)，充分發(fā)揮思想政治課學(xué)校德育工作主渠道作業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生能力，提高素質(zhì)。完成學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科論文的撰寫。四、教學(xué)進(jìn)度安排：（見附表）2013年3月1日周次******8192021安 排2班見面課，學(xué)期新要求第一課：美好生活的向?qū)У诙n：百舸爭流的思想第三課：時(shí)代精神的精華第四課：探究世界的本質(zhì)第五課第一框：意識(shí)的本質(zhì)第五課第二框：意識(shí)的作用第六課：求索真理的歷程第七課：唯物辯證法的聯(lián)系觀月考卷講評(píng)（穿插復(fù)習(xí)）期中考試復(fù)習(xí)（個(gè)別班）期中考試卷講評(píng)第八課：唯物辯證法的發(fā)展觀第九課：唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心休息第十課第一框第十課第二框第十一課：尋求社會(huì)的真諦第十二課：實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值二月考試卷講評(píng)、第二篇：高一思想政治課教學(xué)計(jì)劃20162017學(xué)年上學(xué)期高一政治備課組教學(xué)計(jì)劃本學(xué)年高一政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“和諧教學(xué)”理念，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，從探索實(shí)際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識(shí)，以專業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)來正確看待社會(huì)實(shí)際。三、學(xué)期教學(xué)任務(wù)目標(biāo)在高一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問題的能力；并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。難點(diǎn)：理論聯(lián)系實(shí)際解決實(shí)際問題。加強(qiáng)教師間教學(xué)交流，積極開展“苦練內(nèi)功