20xx秋人教版生物八年級上冊511《水中生活的動物》（共2課時）-全文預(yù)覽
【正文】 的 魚 的 運 動 器 官是 ，呼 吸器官是 。 難點： “魚鰭在游泳中的作用”實驗的組織教學(xué) 學(xué)習(xí)內(nèi) 容 學(xué)習(xí)方法 設(shè)計 意圖 情境導(dǎo)入 ： 任務(wù)：每個小組的學(xué)生說出一種（不能重復(fù)）的動物。 情感態(tài)度與價值觀： 形成生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的觀點 。 第一節(jié) 水中生活的動物 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能： 說明魚適合水中生活的特點 。 運用模擬探究的方法解決問。 2）、觀察和探究魚的呼氣器官及其作用，能夠總結(jié)概述魚類的主要特征 。 魚與水生生活相適應(yīng)的主要特點：一是能夠靠 來獲取食物和 敵害，二是能夠在水中 。 合作探究 魚類的外形有什么特點？哪些特點有利于克服水中運動的阻力？ 圖片情景導(dǎo)入 自主學(xué)習(xí) 小組討論式學(xué)
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