防爆預案范文合集-全文預覽
【正文】 人員或是志愿者擔任，根據(jù)演練預設難度，可設置一名或多名。演練結束后，向教育局上報演練情況，負責演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。（一）領導小組：由正、副校長以及各部門干部組成?！狙菥毮繕恕浚ㄒ唬┩ㄟ^演練，讓學生體驗、感受逃、躲、藏匿等自護求生技巧的具體實施過程，增強在真實情景下的心理素質，做到沉著冷靜不慌亂。昆明?3?01?事件，再次用血淋淋的事實提醒我們，危險就在身邊。七、清理整頓現(xiàn)場，恢復油井正常生產。應急指揮部未到達之前，應急分隊隊長全權負責指揮救援工作；指揮部報警后，5分鐘內立即組織人員和車輛趕往事發(fā)點，按照要求進行組織搶救。承諾人：2014年5月9日第三篇：防爆應急預案防爆應急預案為了應急突發(fā)性重大爆炸事故，快速有效地組織予以遏制，認真履行職責，確保財產和生命安全，堅持“防患于未然”的原則，把爆炸損失降到最低限度，結合本隊實際，特制定本方案。、設備、設施等行為。十堰市東風第一小學2011年3月第二篇：防爆預案米易三中教師不參與中職招生承諾書根據(jù)教育局相關文件精神，中職招生及宣傳工作由教育局相關部門專職負責，對全縣中職招生嚴格規(guī)范，相關中職學校招生工作必須由教育局統(tǒng)籌，嚴禁教師在沒有學校安排下，私自有償或無償參與中職招生及宣傳工作，為了進一步規(guī)范教師行為，用實際行動維護教師良好形象，并做如下承諾：，更不能有償參與相關工作，不參與散發(fā)、張貼中職招生宣傳資料。立即到崗履職，確保萬無一失。十三、工作要求統(tǒng)一領導，分工協(xié)作。教職工按防暴人員分工組織學生按指定路線依次迅速疏散到教室并關鎖好門窗。（2）隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。防暴隊員趕到，對疑犯形成包抄之勢，將其逼至墻角，此時，110趕到，一起將其制服。學校大門緊鎖，值班室門已關閉。這時一女士敲值班室門，保安人員通過值班室玻璃窗戶詢問，得知其來校找學校辦公室辦理業(yè)務，保安人員打開值班室小門，讓其進入，正讓其電話聯(lián)系辦公室時，一男子趁機溜入門衛(wèi)值班室，保安人員迅即攔住該男子，該男子詭稱找老師有事，門衛(wèi)人員進一步詢問找誰，該男子回答不上，保安人員要求其退出值班室，該男子拒不退出，與保安發(fā)生爭吵。該男子回答找老師，保安人員要求他直接撥打老師電話，征得老師同意，然后在家長接待室會談。第一小學防暴應急疏散演練正式開始。十一、疏散演練路線在學校操場活動的學生，聽到防暴警報信號后，各體育教師迅速組織學生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。（2）任課教師在防暴的同時，應在教室做好學生心理疏導工作。通訊聯(lián)絡組：組長：王靜組員：李書萍 劉義軍本小組在組長帶領下，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場。葉紅久、張少男 負責東教學樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。防暴護校人員：王志俊 負責學校大門入口持械值守，謹防不法分子侵入。劉建平負責將受傷學生送到附近醫(yī)院治療，為需轉院治療的學生聯(lián)系車輛。在第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救，負責接待各方面的領導、派出所的民警以及新聞媒體的相關同志，負責整個事件的調查處理。按規(guī)定線路疏散，不得串線。組成相關工作小組，確定人員，明確職責。改進和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。二、參演范圍第一小學全體師生三、演練時間 2011年4月14日四、演練地點第一小學校園五、演練目的宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。一、指導思想檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。針對應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態(tài)管理。學校后勤部門演練前對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。九、人員分工及職責邱山河（校長）負總責。負責事件的調查和處理。十、各應急組現(xiàn)場救護現(xiàn)場防暴組：組長：王志俊組員：毛玉才 陳 蘇 保安人員2名等組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。王玉珍 負責學校辦公樓入口持械值守，謹防不法分子侵入。疏散引導組：組長：李紅衛(wèi)組員：年級主任 各班班主任本小組在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況
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