【正文】 實提高教學質(zhì)量的必要前提；是強化素質(zhì)教育，全面提高學生整體素質(zhì)的有效途徑。加強專業(yè)培訓，注重課程理念學習。定期召開班主任會議，從宏觀上指導班主任開展班級管理工作；召開班主任工作經(jīng)驗交流會，積極推廣優(yōu)秀班主任的一些管理經(jīng)驗和工作方法，促使年輕班主任快速成長。認真貫徹《關(guān)于推進全市教師依法從教的實施意見》，嚴格執(zhí)行《興化市中小學教師廉潔從教十項規(guī)定》和《全市中小學教師禮儀常規(guī)》，從職業(yè)道德、依法從教、文明禮儀三個層面有效開展師德教育。強化“一盤棋”的思想，各科室、各任務小組既要各司其職，明確分工，又要通力合作，加強協(xié)調(diào)，無縫對接，凝聚推進合力。第五篇：陳堡中心小學2012年工作計劃陳堡中心小學2012年工作計劃一、指導思想：堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、促進公平、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、服務社會”的工作方針，全力以赴沖刺教育現(xiàn)代化創(chuàng)建目標，確保全面完成各項目標任務，為開創(chuàng)“十二五”教育改革發(fā)展新局面奠定堅實基礎(chǔ)。各中隊出好一期黑板報。班級文化建設(shè)評比、展示。十二月份：道德立身，誠信為本召開紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗會議，大隊委員工作例會。各班開展每周一次的主題班隊會。召開紅領(lǐng)巾值日會議。開展“讀書節(jié)”活動。新一屆大隊干部換屆選拔、新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的換屆與上崗培訓。規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”、“紅領(lǐng)巾黑板報”的宣傳教育作用。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發(fā)展。（2）、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。新學年仍以小學生一日常規(guī)教育訓練為重點。六月份：、規(guī)范漢字書寫比賽“三進”工作校內(nèi)考核評比。3.“寫字入門”“故事潤人”課題立項，召開課題組會議。6．組織學習一六年級學生閱讀書目。四、具體安排：二月份：“三進”工作計劃、教學計劃、教研計劃，完善并正常使用校本教材。每周一、三、五中午安排20分鐘的寫字課。使普通話成為學校教學語言、校園語言。在鞏固已有成績的基礎(chǔ)上，著力提升辦學水平，打造亮點，形成辦學特色。一學期以來，我們教導處確實做了大量的工作，也取得了比較滿意的成績。，課堂效率不高。繼續(xù)狠抓名師工程建設(shè)，本學期對工作未滿3年的教師提具體要求，每位老師安排一名骨干教師跟蹤，要求每周展開互聽課活動不少于一次，指導青年教師備課、上課，要求青年教師積極撰寫課堂教學反思及學習筆記。組織參加學區(qū)語數(shù)英優(yōu)質(zhì)課展示，組織教研組參與課的研討。學期初，我校首先進行聽課調(diào)研，然后分3周進行語數(shù)英3個教研組的聽課調(diào)研。抓計劃的制定與實施，教師均能按照既定的計劃開展各項教育教學活動；抓教師平時的“五認真”工作，在教導處組織的檢查中，教師平時工作檢查井然有序，備課、上課一絲不茍；抓寫字教學工作，寫字課教師能認真指導，與書法入門有關(guān)的4節(jié)課題研討課成效顯著。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、主要工作與成績。二月份。、六年級專題抽測、分析研討。十二月份。、上課、評課系列教學研討活動。（數(shù)學學科）。承辦一次綜合實踐活動中心組成員研討會議，舉辦一定量的教師業(yè)務能力、學生綜合素養(yǎng)方面的競賽。積極牽頭組織陳堡學區(qū)公開教學活動及教師素養(yǎng)比賽，切實提高教師素質(zhì)。扎扎實實地做好教學常規(guī)管理，從計劃制定、課程設(shè)置、備課上課、作業(yè)布置與批改、測試講評與輔導等環(huán)節(jié)一一著手。本學期將繼續(xù)抽出足夠時間與全體教師（尤其是初中教師到小學頂崗交流這部分群體）一起學習新課標，力求加深理解，突出指導實踐。，調(diào)動教師的內(nèi)在動力，激發(fā)教師走專業(yè)成長之路。三、主要工作：，開全開足課程，注重校本課程及活動課的開設(shè)與管理。，著力培養(yǎng)三級骨干教師，努力建設(shè)青藍工程，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平，為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化奠基。第一篇：陳堡中心小學教導處工作計劃陳堡中心小學教導處工作計劃（2014—2015年度第一學期）一、指導思想：繼續(xù)堅持以《中小學教學管理規(guī)范》為落腳點，嚴格教學常規(guī)管理，認真履行“三年提質(zhì)”行動計劃，以教學質(zhì)量管理為中心，以教研組和備課組建設(shè)為切入點，以新課程標準理念為導向，以課改為重點，以活動為紐帶，以教研為抓手，切實提高教研實效性，正確引領(lǐng)教師專業(yè)成長。二、工作重點：，加強課程管理，推進以質(zhì)量為中心的教學常規(guī)管理科學化與規(guī)范化。，抓好教學職能部門內(nèi)部建設(shè)，不斷提高教學管理水平