【摘要】正文：《司馬光砸缸》教學設計 《司馬光砸缸》教學設計 《司馬光砸缸》教學設計1 教學目標： 1、使學生感受到司馬光遇到緊急情況，沉著、勇敢、果斷救人的品質。 2、學會本課的8個生字，會讀多音...
2024-11-04 13:58
【摘要】第一篇：11《司馬光砸缸》教學設計之二-教學教案 1．認讀生字、詞語，讀懂課文。 2．教育學生在緊急情況下要沉著、冷靜，只有動腦筋，才能想出好辦法。 教學重點：讓學生明白砸缸救人的前因后果。 ...
2024-11-04 12:53
【摘要】如饑似渴難題砸缸完全拼命掙扎手足無措驚慌急中生智匆匆夸口pīnmìngzhēngzházúhuāngzhìcōngkuājītíz
2024-11-22 04:12
【摘要】長春版小學一年級下冊第七單元司馬光，生于北宋真宗天禧三年（1019年），卒于哲宗元佑元年（1086年），字君實，號迂叟，是北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西夏縣）人，世稱涑水先生，北宋杰出的史學家和散文家。著有《資治通鑒》。自由讀課文，看看圖上畫的是什么地方?這個地方有什么?圖上有幾個小朋友?他們
2024-12-04 19:36
【摘要】19雨后樹梢滑倒拍打興奮驕傲褲子發(fā)射短粗裙子希望痛快緊緊地嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。
2024-11-17 14:35
【摘要】（隊長）（團隊）（軍隊）（隊員）（小隊）隊duì（司機）（司令）（）（）司sī（命令）（司令）（下令）（夏令營）（今天）令lìng軍（軍人）（軍姿）（軍隊）（將軍）jūn將（將軍）（將來）（將要）（）jiāng（值日）（值班）（價值）（值錢）值zh
2024-12-13 16:18
【摘要】小雨點西師大版二年級語文上冊21我會讀?fánlìngx?yàn?平凡另外許多討厭zhùtán
2024-12-13 16:10
【摘要】返回不屑仍然盼望始終漸漸認真多帶勁雨過天晴說明了誰和誰一起去干什么？（灰兔和白兔去采蘑菇）文1返回不屑仍看不上眼圖2“太小了，沒勁！”返回圖3“太少了，等出現(xiàn)一大片蘑菇時再采，多帶勁！”返
2024-12-11 05:50
【摘要】29司馬光救友［元］《宋史》課文講了一件什么事？本文講了司馬光小時候救了落水小伙伴的事情。司馬光（1019年11月17日～1086），北宋時期著名政治家、史學家、散文家。北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西運城安邑鎮(zhèn)東北）人，漢族。(但宋人袁說友著《成都文類》記,司馬光是在他父親司馬池任
2024-11-29 00:41
【摘要】司馬光砸缸教學反思范文（精選7篇） 司馬光砸缸教學反思1 對于“司馬光砸缸”這個故事孩子們并不陌生。在初步感知課文后，孩子們就告訴我：這篇課文講了一個司馬光砸缸救小伙伴的故事。學習司馬...
2024-12-03 22:58
【摘要】正文：司馬光砸缸讀后感 司馬光砸缸讀后感1 故事說的是司馬光小時候和朋友們在院子里玩耍，有一個小朋友跑到一個大缸邊玩。不小心掉進大水缸里，缸里裝滿了水，而那個小孩就不停地在缸里掙扎，其他的孩子都嚇...
2024-11-02 06:53
【摘要】19雨后設計理念充分發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體作用，自主識字，質疑釋疑，合作探究。讓學生美美地朗讀，背誦課文，結合生活實踐，體會“樂趣”。教學目標自主識字13個，了解字詞的意思，能正確、工整地書寫8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。在讀中體會孩子們的天真、好奇、頑皮，感受生活樂
2024-12-08 19:26
【摘要】第一篇：《司馬光砸缸》讀后感 司馬光砸缸著名歷史故事，發(fā)生在宋朝河南光山。講述司馬光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事，出自于《宋史》。以下是小編整理的讀后感，希望對大家有幫助！《司馬光砸缸》...
2024-11-04 14:20
【摘要】小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。[唐]胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。亂蓬蓬釣魚斜著青苔遮掩草映身（）映：①倒映;②遮掩。②路人借問遙招手，怕
2024-12-12 17:15
【摘要】音樂神童莫扎特（1756-1791)奧地利作曲家，幼年就顯露超人才華，被譽為世界上少有的音樂“神童”。莫扎特5歲就彈得一手流利的鋼琴。從6歲起父親就帶著小莫扎特和姐姐開始了10年的旅行演出活動。他的作品有著名歌劇《費加羅的婚禮》《魔笛》等。客廳鋼呀量
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