20xx秋西師大版語文五年級上冊第5課《捅馬蜂窩》-全文預覽
【正文】 指名反饋，重點引導：?徑直而兇猛??撲來?寫出了馬蜂不顧一切的氣勢；又用一個比喻句?好像一架燃料耗盡，決心相撞的戰(zhàn)斗機。指名談感受。?自由讀畫出描寫?我?捅蜂窩準備工作的動詞，并談?wù)勛x后感受。 二、合作探究、體會內(nèi)涵 （一）細讀 17段，了解捅馬蜂窩的經(jīng)過 自由閱讀課文，想一想：這一部分主要寫了哪些內(nèi)容？ 集體交流反饋：馬蜂窩的位置、給爺爺奶奶生活帶來的不便、?我?捅蜂窩的準備及過程。 教學過程 一、復習引入，導入新課 復習。 第二課時 課時目標 品讀、抓重點詞句，深入了解課文內(nèi)容。課文又是怎么敘述捅馬蜂窩一事呢？下節(jié)課，我們再一起來學習這篇課文。） 四、學習鞏固，生字新詞 自由認讀生字。全文是按事情發(fā)展順序記敘的。 搗毀：砸壞、擊垮。（指名讀、也可開火車讀，遇到不好讀的句子或不認識的生字，教師做輔導） 小組合作，再讀課文，找出不理解的字詞、組內(nèi)交流。 （二）導入新課 繼續(xù)板書：在馬蜂的兩邊分別板書?捅?和?窩?。 教師：同學們，提起馬蜂，你的腦海里會閃現(xiàn)哪些詞語？（可怕、恐懼、疼痛……） 教師繼續(xù)：是啊，馬蜂很可怕，會蟄人。 掌握本課生字新詞，并積累。 課時安排 兩課時。 體會作者是怎樣把捅馬蜂窩的情景寫得緊張而扣人心弦的。通過這件事，?我?對馬蜂有了新的認識，并獲得了人生的啟迪 — 要關(guān)愛生命，不做任何傷害生命的事情。這個的故事真實而生動地描述了作者少年時代成長道路上的一次冒失行動：活潑好動、好奇心極強的?我?不顧爺爺?shù)姆磳ν绷笋R蜂窩，結(jié)果遭到馬蜂的反擊，差點兒丟了性命。 能簡述出課文的主要內(nèi)容，了解馬蜂的特性和我對馬蜂的態(tài)度轉(zhuǎn)變。 難點：體會作者對馬蜂至死保衛(wèi)家園的精神的欽佩和對自己傷害無辜的懺悔之情。 第一課時 課時目標 初步讀 懂課文，了解課文大意，理清文章脈
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