【正文】 詢問加快發(fā)展良策。學(xué)習(xí)不是裝樣子、走過場，也不是為了完成任務(wù)、應(yīng)付了事，必須緊扣一個“實”字，在學(xué)習(xí)中找到問題的根源，找出解決問題的方法。我們要將“認(rèn)真”二字貫穿教育實踐活動始終，自覺做到真學(xué)真懂、真省真查、真改真做，確保教育實踐活動真見效、見真效。當(dāng)一個和諧的課堂教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)建立起來之后，教師、學(xué)生、教材、教學(xué)活動、實踐訓(xùn)練等環(huán)節(jié)都將在“實踐”的主線下融會貫通起來，從而更好地達(dá)成培養(yǎng)合格設(shè)計師的教育目標(biāo)。在課堂教學(xué)評價實施上，主要是對學(xué)生通過課堂實踐教學(xué)所達(dá)成的各方面能力的評價，從低到高包括了技能標(biāo)準(zhǔn)評價、設(shè)計效果評價、設(shè)計管理評價。第四、利用各種信息手段盡可能搜集相關(guān)資料和信息檢驗假設(shè)，或?qū)η捌谠O(shè)計概念進(jìn)行具體化的設(shè)計。在學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)上，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)要求教師要善于引導(dǎo)學(xué)生通過自我實踐和自我探究獲取知識，提高能力。軟件及設(shè)備實訓(xùn)實踐，是要求學(xué)生要熟練使用主要的設(shè)計軟件，如Photoshop、Illustrator、CorelDraw、Pagemaker、Fireworks、Premiere等。教學(xué)內(nèi)容注重開放性，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)以“教案”為本位封閉式教學(xué)模式，一方面研究編寫適合藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)需要的明確講授與實訓(xùn)各環(huán)節(jié)比重份量的新教材，一方面又要不斷地開放教材、充實和超越教材。課題教學(xué)要求學(xué)生建立起團(tuán)隊協(xié)作的觀念，學(xué)會從團(tuán)隊成員身上吸取一切有助于設(shè)計任務(wù)完成的有利因素。在教學(xué)方式，變傳統(tǒng)的講授法為以實踐訓(xùn)練為主、講授與實訓(xùn)相結(jié)合的方法，重視引導(dǎo)教學(xué)和啟發(fā)教學(xué)。這與其他專業(yè)的傳統(tǒng)課堂教學(xué)不同。對高等藝術(shù)設(shè)計教育來說，其培養(yǎng)目標(biāo)在于應(yīng)用性的高層次設(shè)計人才，因此其教學(xué)模式和教學(xué)觀念更注重“實踐性”，構(gòu)成所謂“實踐教學(xué)模式”。In teaching methods, changing the traditional teaching methods with practical training for the main bination of teaching and training methods, emphasis on teaching and inspiration to guide teaching。我們一定要把自己的工作同黨的偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來，努力提高理論政策素養(yǎng)和工作水平，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。針對群眾提出的關(guān)于全縣干部隊伍建設(shè)和部門自身建設(shè)方面的意見建議，開展 “三為三爭”（即為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型、實干型、創(chuàng)新型、廉潔型”“四型”領(lǐng)導(dǎo)干部、爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、機(jī)制好、發(fā)展好”“五好”基層黨組織）主題實踐活動；組織黨員干部深入基層開展送政策科技，送醫(yī)療衛(wèi)生，送文化，送支農(nóng)物資的“四送”活動，并廣泛征求群眾意見，收到來自基層和廣大黨員的４４５條工作建議。四是典型預(yù)講，針對年輕黨員多、對黨內(nèi)民主生活不熟悉的情況，由局領(lǐng)導(dǎo)、局長先進(jìn)行“預(yù)講”，作出樣子，啟發(fā)其他同志認(rèn)真開展民主評議?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)黨員充分認(rèn)識到這一點，廣大黨員把學(xué)習(xí)中的所得、所獲落實到解決自身存在的問題上，堅持邊學(xué)邊改。但上述問題的存在和滋長，無疑將影響全縣機(jī)關(guān)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，影響全縣機(jī)關(guān)所承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)的完成?！边@是離退休老黨員的感悟?！卞⒖h先進(jìn)性教育辦負(fù)責(zé)同志在動員大會上的要求，使整個試點活動脈絡(luò)分明。二是要始終保持平等真誠的態(tài)度，轉(zhuǎn)變“審”和“壓”的思想，多用“談”的方法，在言行中、細(xì)微處體現(xiàn)組織關(guān)愛，消除對立情緒，提高談話親和力和感染力。提升能用會用善用的能力水平。針對談話對象對不同時間節(jié)點的心理變化和對不同問題情形的心理需求，精準(zhǔn)開展思想政治疏導(dǎo)和引導(dǎo)。一是要旗幟鮮明講政治，持之以恒學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，繼續(xù)在學(xué)懂弄通做實上下功夫，不斷提升政治能力。發(fā)揮思想政治工作治病救人功效紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)無論是履行監(jiān)督首責(zé)，還是開展審查調(diào)查，根本目的都是教育黨員干部、純潔黨員隊伍。能力上不會做，存在說教多感化少的簡單化問題。做思想政治工作需要面對面接觸對象，有的紀(jì)檢監(jiān)察干部紀(jì)法業(yè)務(wù)不深不透，自身底氣不足，對做思想政治工作沒有信心。一是走過場。少數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察干部對思想政治工作的實際效果存在疑問，認(rèn)為思想政治工作比較空泛務(wù)虛，實際作用不好評估，特別在面對思想頑固的審查調(diào)查對象時，常常感到開展理想信念和宗旨教育的感化作用相對有限，因而主觀上對該項工作的認(rèn)同感不強(qiáng)、積極性不高。近日，重慶市南岸區(qū)紀(jì)委監(jiān)委成立課題組，就如何加強(qiáng)思想政治工作進(jìn)行專題調(diào)研。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要自覺把思想政治工作融入紀(jì)檢監(jiān)察體制改革和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)、監(jiān)督調(diào)查處置工作之中。一些紀(jì)檢監(jiān)察干部對思想政治工作的重視程度不夠，認(rèn)為這是軟指標(biāo)、虛任務(wù)，說起來重要，干起來次要，忙起來不要。擔(dān)當(dāng)意識不夠，存在工作落實形式化表面化現(xiàn)象。二是沒底氣。有的紀(jì)檢監(jiān)察干部抹不開情面、拉不下臉面，缺乏斗爭精神怕得罪人，不敢正面接觸矛盾，談話草草了事匆匆收場，不管結(jié)果不顧效果，只求程序到位不管是否有效。實踐中，有的紀(jì)檢監(jiān)察干部談話中口大氣粗、頤指氣使，有的生搬硬套、教條主義，有的紀(jì)法說教多、情理溝通少，這些都是沒有把“懲前毖后、治病救人”方針貫穿紀(jì)檢監(jiān)察工作始終的具體表現(xiàn)。要始終從講政治的高度來認(rèn)識和審視問題，把政治性貫穿紀(jì)檢監(jiān)察工作全過程。把思想政治工作貫穿審查調(diào)查全過程。三是審查調(diào)查結(jié)束后，談話人員要從審查調(diào)查對象的角度看問題、講道理，向其講明黨的紀(jì)律要求，說明紀(jì)律處分依據(jù)，引導(dǎo)其樹立正確的價值導(dǎo)向。要加強(qiáng)思想政