20xx蘇教版一年級科學(xué)上計劃-全文預(yù)覽
【正文】 黃了 3 通過一系列有結(jié)構(gòu)的猜想活動，認(rèn)識什么是事實、什么是猜想。 與同學(xué)共同完成觀察活動，交流自己的發(fā)現(xiàn)，感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。 軌道，鋼珠，絨布，鉛筆，吸管，小木棒，瓶子，顏料等。 通過比較水的多少的活動，認(rèn)識到科學(xué)課上要遵守規(guī)則。 五、教學(xué)內(nèi)容與安排 周次 單 元 教 學(xué) 內(nèi) 容 教時 教 學(xué) 目 的 與 要 求 重點與難點 教前 準(zhǔn)備 備注 1 至4 周 第一單元 小小科學(xué)家 小小工程師 上好科學(xué)課 3 做滾小球?qū)嶒?，并能有所發(fā)現(xiàn)。 充分利用好學(xué)校的科學(xué)實驗室，盡可能的去科學(xué)實驗室上課，創(chuàng)設(shè)科學(xué)探究的情景，多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。 1 初步了解工程活動的三個基本環(huán)節(jié)：明確問題、設(shè)計制作和展示分享。 1 觀察自然物和人造物，知道自然物構(gòu)成了自然世界，人造物構(gòu)成了人工世界，體會自然世界的神奇和人工世界的偉大。 與同學(xué)共同完成觀察活動，交流自己的發(fā)現(xiàn)，感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。 通過交流工程師的杰作，意識到我們的生活離不開工程師的發(fā)明創(chuàng)造。 強調(diào)學(xué)習(xí)活動的多樣性和學(xué)習(xí)資源的全配套。 兒 童心理分析：大部分學(xué)生，表現(xiàn)出對科學(xué)學(xué)習(xí)強烈的好奇心和求知欲，喜歡動手做小實驗，這種對科學(xué)的濃厚興趣必將成為學(xué)生在小學(xué)階段科學(xué)學(xué)習(xí)強大內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)動力。
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