【正文】 請(qǐng)聽(tīng)一（2）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《合奏祖國(guó)好媽媽》《示兒》以及歌曲《國(guó)旗上的星星》。2分全體參與，有較好的團(tuán)隊(duì)精神。B：接著來(lái)公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。A：走進(jìn)十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋； B：走過(guò)國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。B:這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)； A:這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。B:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉(xiāng)村里，到處充滿(mǎn)發(fā)展的活力，到處洋溢勝利的豪情。A:我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)她地大物博的錦繡河山，那遼闊無(wú)垠的青藏高原，那奔流不息的黃河長(zhǎng)江…...請(qǐng)欣賞來(lái)自五（1）班魏亞寧同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)祖國(guó)》，大家鼓掌歡迎。B:.我們的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的脊梁俯瞰歷史的狂風(fēng)雨落，讓我們贊美偉大的祖國(guó)，讓我們歌頌我們的祖國(guó)，下面請(qǐng)欣賞五（2）王子奧班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》，大家掌聲歡迎。大家掌聲歡迎。A:即使在痛苦的年代里，我們也沒(méi)有放棄追隨她的腳步，是啊，祖**親帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，她用不屈的堅(jiān)強(qiáng)教導(dǎo)著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏。B:一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，神話(huà)般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山，讓我們聽(tīng)著春天的故事，緬懷偉大領(lǐng)袖鄧小平同志，請(qǐng)欣賞四（2）班焦曼同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《歌唱敬愛(ài)的鄧小平》，大家鼓掌歡迎。請(qǐng)欣賞有四（1）班王聰同學(xué)帶來(lái)的激情朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)三（2）班王旭同學(xué)朗誦《我的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎。下面請(qǐng)欣賞有一（2）張娜小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《家》，大家掌聲歡迎。大家掌聲歡迎！B:仰望鮮艷的國(guó)旗，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千；聆聽(tīng)激昂的國(guó)歌，我們?nèi)呵檎駣^，意氣風(fēng)發(fā)。B:對(duì)祖國(guó)，我們都喜歡親切地稱(chēng)之為媽媽?zhuān)虼?，?duì)祖國(guó)我們總是有說(shuō)不完的情，現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞由二（2）班 吳奧凝小朋友帶來(lái)的朗誦《祖國(guó)媽媽》，大家掌聲歡迎！A:我們的祖國(guó)是強(qiáng)大的，我們的祖國(guó)又是年輕的她就如早晨的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)著青春的活力請(qǐng)欣賞 二（1）班曹運(yùn)小朋友帶來(lái)的朗誦《我愛(ài)你，我們的祖國(guó)》，大家掌聲歡迎。3分形式多樣，不拘一格，標(biāo)新立異。A：現(xiàn)在我宣布，大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽 合：現(xiàn)在開(kāi)始！A：首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師，他們是：艾秋芹老師、孫海燕老師、李瑞華老師、韓城老師、崔學(xué)敏老師、楊敏老師，王合詩(shī)老師，趙媛媛老師，汲建玲老師，葉蘭老師，李蓀民老師，擔(dān)任比賽的記分員是顏波老師和邵長(zhǎng)春老師。最后，感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，感謝學(xué)校對(duì)于本次活動(dòng)的大力支持！第二篇：愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽串詞大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽串詞A:敬愛(ài)的老師們，B:親愛(ài)的同學(xué)們，合:大家上午好！A：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂； B：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。有情四年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《早發(fā)白帝城》這首古詩(shī)。3梅花香自苦寒來(lái)，有情六年級(jí)陳書(shū)蓮?fù)瑢W(xué)為我們朗誦《梅花》這首詩(shī)。請(qǐng)六年級(jí)《憫農(nóng)》做好準(zhǔn)備。請(qǐng)四年級(jí)的《雨中的樹(shù)林》做好準(zhǔn)備。2“松下問(wèn)童子，言師采藥去”這是賈島的名句，讓我們?cè)俅胃惺苓@首膾炙人口的詩(shī)吧。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)梅花的香氣里。請(qǐng)四年級(jí)《泊船瓜洲》做好準(zhǔn)備。請(qǐng)四年級(jí)的《春日》做好準(zhǔn)備。孟浩然的詩(shī)你熟悉多少？他有一首叫做《訪(fǎng)袁拾遺不遇》未聽(tīng)過(guò)吧？那就請(qǐng)四年級(jí)的朋友為我們朗誦一下這首詩(shī)吧?！蹦阒涝?shī)中寫(xiě)的小朋友在干什么嗎？請(qǐng)欣賞《小兒垂釣》詩(shī)朗誦。有情四年級(jí)《夜書(shū)所見(jiàn)》做準(zhǔn)備。1“年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。請(qǐng)聽(tīng)《鄉(xiāng)愁》詩(shī)朗誦。請(qǐng)六年級(jí)《游子吟》做準(zhǔn)備。請(qǐng)四年級(jí)的《蠶婦》做準(zhǔn)備?！段覀?nèi)タ春！纺阍敢鈫?？我猜你一定愿意，那就和黃晶同學(xué)一起去吧！請(qǐng)一年級(jí)《詠鵝》做準(zhǔn)備。回鄉(xiāng)的感覺(jué)真好！二年級(jí)的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》古詩(shī)對(duì)讀可別有情趣，有請(qǐng)！請(qǐng)四年級(jí)的《獨(dú)坐敬亭山》做準(zhǔn)備。學(xué)校特意組織了這場(chǎng)比賽，下面活動(dòng)開(kāi)始了。為了我們?nèi)シ褐墼?shī)海，在詩(shī)詞的世界里暢游，去陶冶情操，涵養(yǎng)性靈，讓詩(shī)詞得到鍛煉和的成長(zhǎng)，做個(gè)有品味的人。二年級(jí)小朋友《古詩(shī)對(duì)讀》做準(zhǔn)備。你知道在外的游子是多么的思戀家鄉(xiāng)嗎？那就聽(tīng)一聽(tīng)這首《長(zhǎng)相思》吧！六年級(jí)《我們?nèi)タ春！纷鰷?zhǔn)備。畫(huà)畫(huà)大家愿意嗎？讓我們跟著六年級(jí)的同學(xué)來(lái)吧。1“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，你知道是哪首古詩(shī)嗎？請(qǐng)一年級(jí)小朋友潘癸錦同學(xué)再為我們朗誦一遍吧。1臺(tái)灣和大陸本是一家人，可就是隔著一條海峽，那頭的孩子是多么的思念祖**親啊。請(qǐng)六年級(jí)《中華少年》做準(zhǔn)備。1古詩(shī)單人朗誦是一種風(fēng)格，男女對(duì)讀又是另一種風(fēng)格，讓二年級(jí)小朋友們和我們一起來(lái)品味下吧。1“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。請(qǐng)四年級(jí)的《訪(fǎng)袁拾遺不遇 》、《鹿柴》做準(zhǔn)備。2池塘里的荷花開(kāi)了，大家快來(lái)看吧！六年級(jí)的同學(xué)在朗誦《小池》了。讓我們又來(lái)聆聽(tīng)《勸學(xué)》這首詩(shī)吧。2梅花大家都很熟悉吧？她象征著有骨氣的人們。請(qǐng)四年級(jí)的《尋隱者不遇》做好準(zhǔn)備。讓五年級(jí)的同學(xué)帶我們?nèi)ヒ惶税?。那就讓我們?lái)看一看。請(qǐng)六年級(jí)《梅花》做好準(zhǔn)備。讓我們來(lái)感受一下他路途的辛苦。文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。A：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了期待已久的聚會(huì)； B：今天，我們吟詩(shī)頌國(guó)，一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天。2分精神飽滿(mǎn)，感情充沛，表達(dá)自然，流暢，有感染力。1分 A:我的祖國(guó)，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó),你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，永遠(yuǎn)朝