【正文】 。僅僅這一點，我們就不（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。據(jù)說，書一出版，摩根士丹利就到處收購這本書，可見他們害怕到了什么程度。這是擅長把握流行脈搏的讀書人公司的又一出版物，他們第一本書是意外成功的《誰動了我的奶酪》。書中寫到：在每一個人的身上都擁有鉆石寶藏，你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力，他們足以使你的理想變成現(xiàn)實。他們在怎樣艱苦的環(huán)境下，不論革命受到多大的挫折，都堅信自己的理想會實現(xiàn)，革命會成功。）少的。一個人從踏入社會的那一刻起，就要堅定自己的理想和目標，這對你整體的人生規(guī)劃是至關重要的。但我認為，僅僅具有以上幾點還是遠遠不夠的，最關鍵得是要有忠誠的素質(zhì)和樂觀的態(tài)度、堅定的自信心。成績卓越的成功人士與碌碌無為的平庸之人相比，最大的區(qū)別就在于價值和人生態(tài)度的迥異。任何一項工程，都可以分解成為無數(shù)個細節(jié)，無數(shù)個細節(jié)嚴格執(zhí)行，使其變成一種習慣。細節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗和習慣，關系著我們學習和生活的方方面面。只有保持這樣的工作標準，你才能注意到問題的細節(jié)，你才能做到為使學習工作達到預期的目標而思考細節(jié)，才不會為了細節(jié)而細節(jié)。所謂的團隊就是經(jīng)過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。[2]無論做人,做事,都要注意細節(jié),:天下大事,必作于細。江海不擇細流,大禮不辭小讓,想做大事的人很多,但愿意把小事做細的人很少。缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲！可憐！現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”三、教師的教育素養(yǎng)“關于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。確實，《班主任大全》一書，在班級管理這個方面給了我很大的啟發(fā)，讓我對班級管理有了新的認識。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班級體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，以即“以面帶面”。對于學生自己選出來的班干部，要尊重他們的權利。其次就是培養(yǎng)一支班干部隊伍。由于家長的溺愛，這些“小太陽”們在家庭中失去了培養(yǎng)獨立性的機會，他們更多的依賴成人的幫助和照料。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到“管是為了不管”的目的。書籍將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)?？茖W巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。對于我們公職人員學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。思考給讀書插上了翅膀，它山之石、芝麻之門，不斷叩開科研殿堂，理論與實踐交融并進。但學海無涯，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我將以更加飽滿的熱情，投入到讀書活動中去，讓讀書之花永遠芬芳綻放！體會之三：讀書應該深入思考，方能融會貫通。因此讀書應該與實際工作結(jié)合起來，隨時發(fā)現(xiàn)科研選題、試驗設計、項目推進、技術總結(jié)中的不足之處，多積累資料，多讀一些科技前沿書籍，及時解決工作中遇到的問題。讀書進一步堅定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領恐慌和能力危機，不斷鞭策我多讀書、常讀書、讀好書。清代學者陸隴其說過：讀書做人，不是兩件事。相反，有些科技工作者認為自己已是車到馬頭船到岸，生活目標缺失，精神空虛，失去了學習動力。有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠。選擇學習就是選擇了進步，選擇讀書就是選擇了睿智。高爾基說，書籍是人類進步的階梯。我在初步的實踐和探索中主要有三點體會：體會之一：讀書應該志存高遠，方能持之以恒。循著古人的足跡，聆聽偉人的教誨，如沐春風，我深深認識到，只有把個人志向和國家命運結(jié)合起來，讀書才能有不竭的動力；只有把學習當作提高修養(yǎng)、升華人格、增長見識、啟迪智慧的必要手段，才能在社會建設中有真知灼見，始終走在時代前面。因此，多讀書、讀好書，既是勵志需要，更是做人的良師益友。在全院近期組織的活動中，我先后讀了《美國大城市的死與生》、《蘇菲的世界》、《中國漢文學史納》、《中國小說史略》、《麥田里的守望者》、《工作就是責任》、《動植物入侵生態(tài)學》等書籍，盡管內(nèi)容各不相同，但都能從不同角度提高我對生活的感知，提升我對人生的定位，提煉我對工作的感悟，確實是我的良師益友。讀書應該解決科研中的實際問題，把握生活中的幸福感覺。當然，讀書也要增強生活的幸福感，要重視閱讀人文、法律、社會科學等方面書籍的閱讀，這類書籍解構(gòu)社會、剖析心靈、指引生活方向，使我從思考中認識了自我，從領悟中增長了知識，從追求中獲得了力量，從實踐中體現(xiàn)了價值。讀書者，應該常思考工作廉潔，控制欲望、抵制誘惑，以平常心，做老實事，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；讀書者，應該常思考工作進展，細心觀察，見微知著，創(chuàng)新方法，做好團隊合作，推動工作再上新臺階；讀書者，應該常思考生活和人生，給心靈讓出一份寧靜，讓生活增添一份樂趣，享受閱讀的樂趣，正確處理好工作、學習和生活的關系。莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路 牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠。只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。班主任管理班級時，他在班級管理中應該扮演什么樣的角色呢？就像學科教學一樣，班主任不應該成為管理的主力，而應該是班級管理的引導者，監(jiān)督者。《班主任大全》一書中就指出：現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，他們對成人的依賴性很強。第三方面，聯(lián)系學生的家長，取得家長的配合，培養(yǎng)學生在家的自我管理。第一，幫助小干部樹立威信。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。這樣培養(yǎng)的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培養(yǎng)學生對自己、班級、家庭的責任意識。一、教師，珍惜兒童對你的信任二、教學相長，取長補短“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以 學到許多東西”想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。“學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。篇四：讀書心得體會大全 “中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。在書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，講明了細節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用．《細節(jié)決定成敗》粗一看這題目,似乎覺得有點小題大做了,可是仔細一讀這本書,卻是深有感觸,作者在書中,不斷強調(diào),不論做什么工作,都要重視小事,關注細節(jié)把小事做細,做透,揭示了細中見精,小中見大,“泰山不拒細壤,故能成其高。,再大的河海也是由細流匯聚而成,再大的事都必須從小事做起,先做好每一件小事,可以造成事業(yè)顛峰之危,而一個細節(jié)的講究,可以讓企業(yè)咸魚翻身,：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。）格式化，就是將