【正文】 待對(duì)手，常常關(guān)系到人生的成敗。三十六)閱讀下面的材料，按要求作文。三十五）閱讀下面材料，完成作文。眼下，有些年輕人一味苦讀，有些則一味求樂(lè)，或一味空談，都自稱是“人才”。古往今來(lái)，多少朝圣者不畏艱難，夢(mèng)想能登上藝術(shù)的殿堂。以“雕塑自我”為話題，寫一篇不少于800字的文章。④不少于800字。請(qǐng)以“對(duì)話”為話題，寫一篇文章。三十一）閱讀下面材料，按要求完成作文。“墻”引起了你怎樣的聯(lián)想和思考呢？請(qǐng)以“墻”為話題，寫一篇文章。④不少于800字?！崩先俗詈蟮幕卮稹澳阈睦镉惺裁?，你就會(huì)找到什么”引發(fā)了怎樣的思考和聯(lián)想？請(qǐng)以這句話為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法，也可以編故事，寫寓言等?！崩先思医又f(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟。2．題目自擬。愛(ài)因斯坦說(shuō)：只要有一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會(huì)有奇異的色彩。請(qǐng)以“人在高三”為話題，寫一篇文章，或講述高三的故事或抒寫有關(guān)高三的心情，或發(fā)表關(guān)于高三的見(jiàn)解，或展望高三的前景。注意：題目自擬，文體不限（詩(shī)歌、劇本除外），700字左右。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，今后還 將發(fā)行教育彩票，彩票將成為一種產(chǎn)業(yè)（博彩業(yè)）。請(qǐng)以“給予”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。（3）題目自擬?！苯Y(jié)果，算盤不能用了。⑧本材料可用可不用。在生活中類似這種現(xiàn)象很普遍，人們常常從自己的角度考慮問(wèn)題。二十三）市民多次反映，公共汽車招手就停，司機(jī)為了多載客而不斷地停車，速度太慢，影響上班，而且嚴(yán)重地影響了交通秩序。堅(jiān)持始終，拼搏到底，追求成功，應(yīng)是我們?nèi)松倪x擇。盡管他已在水下堅(jiān)持了幾天幾夜，盡管他的雙手已經(jīng)血肉模糊，盡管他已失去了所有可以助戰(zhàn)的武器，他依舊頑強(qiáng)地、不屈地、像天地間的巨人一般，挺立著，戰(zhàn)斗著。[注意]①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。他的回 答是：“我救離出口最近的那幅畫。難熬的饑餓使他又發(fā)誓：無(wú)論是螃蟹還是墨魚，都要捕撈。但這次魚汛全是螃蟹，他只好空手而歸。原來(lái)，他已經(jīng)走到了婚姻介紹所的后門。③題目自擬，不少于800字(二十)一個(gè)男人來(lái)到一家婚姻介紹所，進(jìn)了大門后，迎面又見(jiàn)兩個(gè)小門，一扇門上寫著：美麗的；另一扇門上寫著：不太美麗的。于是在樹旁圈上籬笆，注明有毒，以此避免危害到路人。[注意]①角度自選 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字 十九)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文 “一棵有毒的樹矗立在路旁。(十八)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。十七)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。39。在中、英、日、德、法等國(guó)科學(xué)家的合作下，1999年工2月，國(guó)際人類基因小組宣布，他們完整地破譯出了人體第22對(duì)染色體的遺傳密碼?！闭?qǐng)以“潛能”為話題寫一篇作文。（60分）一天，獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔著去追趕兔子。小孩兒內(nèi)疚地把它捧回草地上??大家知道，幫助是人們經(jīng)常需要的，乃至現(xiàn)在的自然界萬(wàn)物也需要幫助，而幫助也是人們經(jīng)常做的事情。（此為今年臺(tái)灣高考作文題，略有刪改。(十三)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無(wú)比。④不少于800字。怎樣的生存狀態(tài)才算是高質(zhì)量的呢？讀了上述材料，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“生存的質(zhì)量”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。（60分）春節(jié)前，某市組織了一次到偏遠(yuǎn)地區(qū)扶貧幫困活動(dòng)?！闭?qǐng)以“對(duì)自己負(fù)責(zé)”為話題寫一篇作文。不少于800字。最累的中國(guó)人：高三學(xué)生。(九)下面的材料惟妙惟肖地刻畫了當(dāng)今幾種中國(guó)人的形象?！边@時(shí)，正好一只螃蟹走過(guò)，他聽到了兩只海蚌的對(duì)話，便對(duì)那只里里外外完好無(wú)缺的說(shuō)道：“是的，你的確完整無(wú)缺，安然無(wú)恙，但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無(wú)與倫比的美麗的珍珠。[注意]：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于800字(八)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（４）不少于８００字。所寫內(nèi)容必須在“心態(tài)”的范圍之內(nèi)。心態(tài)，即心理狀態(tài)?！钡诙煸缟?，愛(ài)迪生面對(duì)一片廢墟說(shuō)：“災(zāi)難自有它的價(jià)值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤、過(guò)失都給燒得一干二凈，感謝上帝，這下我們又可以從頭再來(lái)了。最終找到了：愛(ài)迪生平靜地看著火勢(shì)，他的臉在搖曳的火光閃亮，白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)。（60分）1914年12月，大發(fā)明家愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼?！蔽膶W(xué)家說(shuō)：“摩擦是一連串輕微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。” 以“發(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇不少于800字的作文。孩子的父母問(wèn)他怎么就不怕出錯(cuò)，孩子回答說(shuō)：不怕，教師說(shuō)教室就是出錯(cuò)的地方。③題目自擬?！痹S多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。（60分）三個(gè)旅行者早上一同外出，一個(gè)人拿了根拐杖，一個(gè)人拿了把雨傘，第三個(gè)人什么也沒(méi)有拿。這個(gè)回答讓全車人哭笑不得，駕駛員卻說(shuō)開車不能殺生，車沾了血后容易撞人?！白鹬厣痹掝}指導(dǎo)訓(xùn)練。④題目自擬。其實(shí)，同學(xué)、朋友之間，班級(jí)、學(xué)校、單位以至國(guó) 家、民族，又何嘗不是如此!請(qǐng)以“和”為話題，寫一篇文章。④題目自擬。請(qǐng)以“土節(jié)和洋節(jié)”為話題寫一篇文章。⑤不得抄襲。［注意］①立意自定。十九．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。②立意自定，角度自選，題目自擬。我能責(zé)備你的過(guò)失，但不能保證你因此而成為有道德的人……以上是節(jié)選自文章《父母的能與不能》的一段話，你讀了有些什么想法呢?請(qǐng)以“父母與我”為話題寫一篇文章。我能告訴你真摯的友誼是什么，但不能替你選擇朋友。我（指父母）能給予你生命，但不能替你生活。而思想家荀況早在戰(zhàn)國(guó)末期又有這樣的論斷——“君子生非異也，善假于物也”。十七、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。③文體自選。從歷史到現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在到未來(lái)，從學(xué)習(xí)到工作，從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐……我們需要突破的桎梏很多，請(qǐng)根據(jù)自己的理解，結(jié)合生活實(shí)際，以“突破桎梏”為話題寫一篇文章。人們需要突破的界限，不是山河，也不是大地，要突破的是自己的頭腦和思想。請(qǐng)以“機(jī)緣”為話題，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。十五、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。看到那些讓我們?yōu)橹駣^的人的風(fēng)采，面對(duì)著他們的轟轟烈烈，頓時(shí)感到自己太平凡，太渺小。要求（1）立意自定；（2）文體自選；（3）標(biāo)題自擬；（4）不少于800。十三．閱讀下面的材料，按要求作文。②立意自定，角度自選，題目自擬。讀了上述材料，你有些什么想法呢？請(qǐng)以“感恩”為話題寫一篇文章。十二．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。十一．從下面所提供的詩(shī)句中任選一句作為話題，寫一篇不少于800字的文章。⑤不少于800字。不曾擁有，你會(huì)努力去尋找；失去擁有，你又會(huì)四處去追尋；有時(shí)，拼命尋找，你卻失去了原來(lái)的擁有；有時(shí)，你苦尋不得，“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”……你有這樣的體驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)以“擁有與尋找”為話題，寫一篇文章注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。她能找到嗎？上面的文字，是否帶給你新的感受，或是激活了你的某些經(jīng)歷，請(qǐng)以“我是誰(shuí)”為話題，寫一篇作文。”“我沒(méi)有問(wèn)你的宗教信仰，只是問(wèn)你是誰(shuí)?！薄拔覜](méi)有問(wèn)你是誰(shuí)的母親，而是問(wèn)你是誰(shuí)。”婦人回答。八．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。【注意】①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤要有真情實(shí)感?！焙髞?lái)，夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫道：在弘一法師的世界里，百衲衣、破卷席、舊毛巾一樣好；青菜、蘿卜、白開水同樣好。上世紀(jì)年代，李叔同和夏丐尊先生有一段對(duì)話，很發(fā)人深省。因?yàn)椋菍?duì)手賦予了競(jìng)爭(zhēng)以靈感……欣賞是一種神奇的力量，它可以化干戈為玉帛，化腐朽為神奇，讓你在欣賞中找到知音，在知音中邂逅溫馨，在溫馨中擁抱真情。欣賞一次別人，讓生活充滿陽(yáng)光。④題目自擬。從這“人不如蟻”中，你得到什么啟示呢？請(qǐng)以“協(xié)作”為話題，寫一篇作文。一個(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。請(qǐng)以“細(xì)節(jié)”為話題，自擬題目，寫一篇文章。（60分 20+20+20）要求：立意自定，題目自擬，700字以上。（60分 20+20+20）要求：立意自定，題目自擬，700字以上，所寫內(nèi)容必須與閱讀有關(guān)。有人說(shuō)，閱讀是一種最美麗的享受，是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，是一門最不可缺少的功課，是一本人生最難得的存折；也有人說(shuō)，閱讀只能是閑人的消遣，對(duì)于中學(xué)生是一種奢侈，是只能暫且存放的佳釀。6．不得抄襲。2．立意自定。它是周而復(fù)始的思想逡巡，在似是而非之間力圖發(fā)現(xiàn)什么。（60分）醒，是在睡眠機(jī)制之外之上的另一個(gè)人生層面。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。生活中，不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。當(dāng)你看見(jiàn)一位可愛(ài)的小朋友正撿起一個(gè)塑料袋走向垃圾箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是美；當(dāng)你看見(jiàn)別人摔跤時(shí)走過(guò)去扶一把，這也是美；當(dāng)你看見(jiàn)一位殘疾人努力地自食其力時(shí)，這還是美……美，不僅是景、是物，還可以是人、是事、是行為、是心靈……美就在我們身邊。題目自定。同學(xué)們，你感受到的幸福是什么？請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}寫一篇文章。話題十：“友善”友善，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。真誠(chéng)給我們希望，給我們力量……請(qǐng)以“ 真誠(chéng) ”為話題寫一篇文章?！边@也是一種愛(ài)。也許你正為自己相貌一般、身材矮小而煩惱；也許你正為自己不佳的學(xué)習(xí)成績(jī)而傷心；也許你正為和朋友的一場(chǎng)不愉快而懊惱……這些煩惱是如何產(chǎn)生，而你又是如何消除的呢？也許你的煩惱還沒(méi)有消除，你愿意說(shuō)給大家聽聽嗎？請(qǐng)以“煩惱”為話題，寫一篇記敘文。結(jié)合以上材料，以“和諧”為話題寫一篇作文。話題四：“和諧”和諧猶如一幅畫，好似一首歌。通過(guò)生動(dòng)的事例介紹自己，讓別人認(rèn)識(shí)你。可以借鑒以前所寫的作文，如：第一次、我學(xué)會(huì)了??等。話題十嘗試提示：人的一生總是在不斷地嘗試：嘗試著做一頓可口的飯菜；嘗試著在課堂上大膽發(fā)言；嘗試著主動(dòng)與他人交往；嘗試著為他人著想、理解別人??在不斷的嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，我們的能力得到提升，我們的精神得到升華。點(diǎn)撥：美，分為很多種，有環(huán)境美，外表美，心靈美。點(diǎn)撥：本文寫真情文、啟示文、成功文、失敗文均可，寫作范圍較廣。請(qǐng)圍繞“交往”這個(gè)話題，選擇一件你與他人交往中發(fā)生的事，寫一篇記實(shí)作文。你在生活中得到了什么收獲呢?請(qǐng)以“收獲”為話題，寫一篇記實(shí)作文。點(diǎn)撥：本文適于寫“啟示文”?！泵鎸?duì)落花，龔自珍說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。種種磨難于挫折，能塑造堅(jiān)強(qiáng)的性格。點(diǎn)撥：本文適用于任何一類文章，選用“啟示文”會(huì)更好。可以以歌曲《隱形的翅膀》為題，將“堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著的精神”化作“隱形的翅膀”，通過(guò)自己在生活中的具體事例，來(lái)表達(dá)“任何挫折困難都是可以戰(zhàn)勝的”這個(gè)主旨。寫真情文更適合。點(diǎn)撥：本文寫真情文、成功文均可。點(diǎn)撥：本文寫真情文、成功文、興趣愛(ài)好均可。請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)”這個(gè)話題，寫一篇記實(shí)作文?！蹦婢硨?duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是邁向更高一級(jí)臺(tái)階的墊腳石。話題五感悟提示：面對(duì)小草，白居易說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。請(qǐng)以“感悟”為話題，寫一篇記實(shí)作文。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。在交往中，我們會(huì)體驗(yàn)到與他人相處的快樂(lè)，收獲真摯的友誼；在交往中，我們也會(huì)產(chǎn)生誤解與矛盾，從而學(xué)會(huì)寬容與理解。請(qǐng)圍繞“感謝”這個(gè)話題，寫一篇記實(shí)作文。請(qǐng)以“美”為話題，寫一篇記實(shí)作文。寫真情文比較適合。本文寫真情文、啟示文、成功文均可，選材范圍較廣。請(qǐng)以“我”為話題寫一篇文章，題目自擬。話題三：“成長(zhǎng)”幼時(shí)、兒時(shí)、少年時(shí)……一個(gè)個(gè)透明的日子，永遠(yuǎn)像一塊塊透明的湛藍(lán)的寶石，凝縮著第一滴歡笑的淚水，映現(xiàn)著我們臉上那每一抹純真，潔白的紙上涂上了夢(mèng)想的色彩，也記錄了我們成長(zhǎng)的足跡……請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇不少于500字左右的文章。生活正是因?yàn)橛辛四?、我、他的和諧相處，才有了斑斕的色彩；社會(huì)正是因?yàn)闃?gòu)建了和諧才有了空前的繁榮。話題六：“煩惱”當(dāng)一個(gè)人遇到生活中難題而不解的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人進(jìn)退維谷而難以選擇的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)對(duì)與錯(cuò)或與別人見(jiàn)解不同而不能分辨的時(shí)候，他往往處在“煩惱”的狀態(tài)之中。話題七：“愛(ài)”岳母在岳飛背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”幾個(gè)字，這是一種愛(ài)；孟母為孟子學(xué)習(xí)譜寫了“孟母三遷”的佳話，這是一種愛(ài)；父親為生命垂危的女兒獻(xiàn)出腎臟，這是一種愛(ài)；一位年輕的母親領(lǐng)著5歲的女兒上了公共汽車，母親謝絕了為女兒讓座的人，說(shuō)：“讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站的年齡了。話題八：“真摯” 真誠(chéng)的關(guān)懷，溫暖芳馨；真誠(chéng)的贊揚(yáng)，催人向上；真誠(chéng)的交流，獲取信任；真誠(chéng)的合作，贏得成功……真誠(chéng)是春風(fēng)，它拂去了心靈的微塵；真誠(chéng)是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。話題十一：“幸?！庇腥苏f(shuō)幸福是久居黑暗后收獲的一縷陽(yáng)光，有人說(shuō)幸福是披荊斬棘開辟出來(lái)的康莊大道，還有人說(shuō)幸福是……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要能帶給你愉悅的心情，那就是幸福。也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個(gè)希望都能圓滿；但是有了希望，生活就變的有意義，在希望中，我們執(zhí)著追求……請(qǐng)以“希望”為話題寫一篇文章。請(qǐng)以《讓我陶醉》為題，寫一篇作文。寬容，就是給別人一個(gè)理解自己喜歡自己的機(jī)會(huì)。話題十五：“感恩”人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。一．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。這一層意思，在所謂“禪宗”里面叫作“悟”，即非智識(shí)型的某種體味。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。5．不少于800字。對(duì)于當(dāng)代中學(xué)生，閱讀必然又有了新的不同方式，不同體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。（2）寫一篇有關(guān)閱讀的議論文。（2）描述你自己有關(guān)閱讀的故事或敘寫有關(guān)閱讀的情感體驗(yàn)。往往有這樣的情況：經(jīng)歷過(guò)的一些事情，忘記了，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚；讀過(guò)的一些文學(xué)作品，記不清了，而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)，或語(yǔ)言、或動(dòng)作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。四．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！叭齻€(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。③文體自選。五．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。欣賞一位知己固然發(fā)自內(nèi)心，欣賞一