【正文】 。學(xué)院每年招收13名男生，學(xué)制兩年。在深泉學(xué)院兩年的學(xué)習(xí)之后，彭書(shū)涵需要轉(zhuǎn)校繼續(xù)深造。“我不想自己成為一個(gè)隨大流的人，而是更尊重自己的內(nèi)心，隨心走，希望擁有自己特立獨(dú)行的想法和思維。攀登上高峰的人似乎都有著這樣一個(gè)共同特點(diǎn)：科學(xué)家牛頓說(shuō)自己只是站在了巨人的肩膀上，諾獎(jiǎng)獲得者加拿大女作家門羅說(shuō)自己沒(méi)有別的天賦，梅蘭芳也曾留下拜戲迷為“一步之師”的佳話。我是那種需要通過(guò)緩慢的過(guò)程循序漸進(jìn)的人。?？怂故莻€(gè)科班出身的新聞人。唯有如此，人生價(jià)值才能夠得到充分體現(xiàn)。他在書(shū)中寫(xiě)道：“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。?？怂乖啻纬錾胨溃蜖柛?、黎巴嫩、以色列、阿富汗、巴基斯坦、伊拉克??泰勒世上沒(méi)有平坦的路，更沒(méi)有一帆風(fēng)順的成功。?？怂咕褪窃谶@樣的環(huán)境中出生入死，足見(jiàn)其有著超人的敬業(yè)精神。我是那種需要通過(guò)緩慢的過(guò)程循序漸進(jìn)的人。希克斯榮獲“普利策突發(fā)新聞攝影獎(jiǎng)”。昂首挺胸、大步向前，是一種自信與高貴；俯首垂眉，畢恭前行，何嘗不是一種高貴！謝謝大家!年 月 日低調(diào)，是一種藏不住的高貴。沒(méi)有規(guī)矩，難有正常合理發(fā)展；沒(méi)有規(guī)矩，人生必然亂象。得到更多的尊重甚至擁護(hù)。：“我爸爸只是一個(gè)小商人，我是一個(gè)普通人?！边@位謙謙君子，以95﹪以上的得票率當(dāng)選為澳門特區(qū)第四任行政長(zhǎng)官。在澳門特首競(jìng)選的一次公眾聽(tīng)證會(huì)上，一名剛畢業(yè)的中學(xué)生對(duì)崔世安說(shuō)：“你參選后也有不少的反對(duì)意見(jiàn)，我對(duì)你不怎么放心。1983年學(xué)成歸國(guó)后。喧囂的大地上，滾動(dòng)著浮躁；在烈日的烘烤下，人們看不到自己前行的影子。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。放學(xué)時(shí)，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開(kāi)來(lái)的大貨車撞倒在地，司機(jī)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過(guò)去。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂](méi)來(lái)上學(xué)?？赡苤皇且粫r(shí)疏忽，就將釀成大禍。我們要珍惜生命，無(wú)論是自己的，還是別人的。現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。課前三分鐘勵(lì)志演講稿五各位同學(xué)：大家好！小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼，更沒(méi)有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。同學(xué)們，讓我們用心期待誠(chéng)信，在誠(chéng)信里感受溫暖，在誠(chéng)信中憧憬明天?？荚囌\(chéng)信承諾書(shū)簽了給誰(shuí)看？簽了又有什么用？雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時(shí)，誠(chéng)信顯得那么脆弱?；剡^(guò)頭來(lái)想想我們自己，有很多人也的確如此：面對(duì)一次次階段性考試，面對(duì)自己鄭重簽下的誠(chéng)信承諾書(shū)，居然沒(méi)有幾個(gè)人能堅(jiān)守住那份誠(chéng)信，最終，一部分人選擇了作弊。這，才是我們生命的意義。桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫?凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床?。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。面對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或?，再接再厲；而面?duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，切莫放棄。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。小男孩很委屈地哭了。就得改變自己的觀念。著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。簾外珠，珠里簾，簾簾幕幕景歷在，重拾舊筆愁重樓。煙柳畫(huà)橋，笑語(yǔ)不復(fù)聞，風(fēng)回滿袖鎖重樓，誰(shuí)把明月共良辰?桃岸，花早不在，唯余一地情，翹翹相望。今夕是何年?婉我一捧春淚。前塵枉記，紅塵深處孤影徘，看那一池碧水蕩起雙腳，看那一岸桃花纖手相持，看那一輪明月對(duì)影成雙......看那一場(chǎng)梨花散落指間，看那一幕柳絮揚(yáng)埃落塵，看那一程山水半更風(fēng)雪屏影夢(mèng)遠(yuǎn)......一曲流水照人影，留不得故人景。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里去，和夢(mèng)里，誰(shuí)人教這愁思，捻得悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，揚(yáng)著一身青衫，散了一河桃花，漂白了歲月長(zhǎng)河，悠悠流到這寬廣的海洋，霜飛葉紛，汪成夢(mèng)里一聲嘆，那曾是初見(jiàn)!悲秋夢(mèng)回一身涼，風(fēng)雨吹徹軒窗寒。珠簾半卷，孤影佇立，黯然凝望，一庭秋色綠猶存，歲月一場(chǎng)流年逝。那么還有什么理由不去僅僅關(guān)注那些是自己脫胎換骨的小因素呢。太多的人們無(wú)一不用他們對(duì)小因素的把握改變著世界，啟迪著世人。如果說(shuō)劉心武于草木蟲(chóng)石中諦聽(tīng)到人生真諦是善于把握小因素出處的影響，那么巴菲特的成功則是將小因素變成大財(cái)富的典范。所以說(shuō)任何細(xì)枝末節(jié)都隱藏著巨大的能量，你只有學(xué)會(huì)正視小因素，才有可能翱翔九五蒼穹。當(dāng)一粒小小的芥子迷蒙了須彌的目光。遙思遠(yuǎn)悵，執(zhí)窮途而靈路。宏局叵耐，人才徘徊。水河爛漫之極，阮蕩歸覆。嗟乎!香原仙陸，精心登往。涼笛清而胡笳蕭，林霏開(kāi)而心氣舒。遮畫(huà)角于桂檐，隱紅薇于越姑。碧草青而潦水盡，牛鷺嬉而臥云圖。軒簾與寒燭齊擺，清風(fēng)對(duì)冷月相矚。寒霜時(shí)之間陣，朔雪殘之飛浮。愁懷忘機(jī)，慘怨均訴。儼殘波于淺淮，品香茗于上居。同游其心，欲攬盡無(wú)。時(shí)惟壯景，游人勝往。登臺(tái)逸致，云落夜初。玉殿新盛，歡浸西蜀。篇一山林若水倚碧淵，惜草長(zhǎng)鶯飛夢(mèng)還。第一篇：課前演講稿三分鐘演講故事課前演講稿三分鐘演講故事導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《課前演講稿三分鐘演講故事》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識(shí)的廣度和思想的深度。以下是我整理了，供你參考。帝錦之都，古朝天府。鳥(niǎo)鳴鶯穿，喜鵲與新燕競(jìng)逐。峨眉山暈之星夏，垂虹綴暮。古柏?zé)熝U，東陽(yáng)碧波之廬。木凄蔥而風(fēng)怒勁，燃草黃而丹楓涂。綺閣捉月，雕樓云枯。冬臨至，越秋杼。雅韻欣和，純光暗發(fā)。懷亭野郊，纖歌放牧。樂(lè)融融，情冶冶。逸柳與青衫堪裁，翠竹與薄履其步。懷閑詩(shī)以作詠，繞東隅以游夫。納賢哲于府曲，泉思傾注。列迷蒙而抑郁，枕遺氣而黎蘇。低落情懷，意流云而冥想。篇二當(dāng)一草一石的力量撼動(dòng)了大地的心臟。古人語(yǔ)：一花一世界，一葉一菩提?；蛟S正是因?yàn)樗麑?duì)待小因素及于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷的心態(tài)，劉心武才能成為中國(guó)最能以小見(jiàn)大的作家。從李陽(yáng)善于抓住中國(guó)人口語(yǔ)弱的魔鬼口語(yǔ)教學(xué)，到馬云為二次營(yíng)銷的禮品回贈(zèng)，從莫奈善于表現(xiàn)景物的小光影，到畢加索善抓人物特點(diǎn)的抽象線條。楊瀾說(shuō)：每一個(gè)特立獨(dú)行的自己都有自己對(duì)待生活獨(dú)特的因素。篇三瀟瀟風(fēng)雨橫天幕，深巷小樓寒將至。尋故堪何處，惜從何時(shí)景。煙波渺渺，小樓獨(dú)猜，好夢(mèng)終難留。拾起秋水，且染一身霜，秋水似映，相識(shí)何必是過(guò)客，朝暮何必是相思，秋風(fēng)無(wú)力，一聲嘆，盡無(wú)言。故人難覓，唯有一身尚余溫。夢(mèng)不回，于月下倚坐，風(fēng)輕云淡弦音伴，于睡眼朦朧間遙想，飄渺了歲月，終究逝去了流年。前頭歸來(lái)將是誰(shuí)?靜看年華似水，孤影佇立，落寞指間過(guò)，夢(mèng)回可曾又一秋!第二篇：課前三分鐘演講故事敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。要改變自己。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡?；蛟S有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁，就是最好的證明?？擅鎸?duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)