【摘要】劉胡蘭教材分析:本篇課文寫的是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,年僅十五歲的劉胡蘭被捕后,在敵人面前英勇斗爭(zhēng),寧死不屈,最后英勇就義的事跡。全文共四個(gè)自然段。第一自然段,寫劉胡蘭被捕。交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、和劉胡蘭被捕的原因。第二自然段,寫劉胡蘭面對(duì)敵人的收買、威脅、和嚴(yán)刑拷打、堅(jiān)貞不屈,毫不動(dòng)搖。第三自然段,寫劉胡蘭英勇就義。第四自然段,寫毛主
2024-11-18 16:16
【摘要】小雞叫聲嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰小鴨叫聲呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷小貓叫聲喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵鉗子一雙,尖刀八把,身披鎧甲,橫行天下。謎語
2024-12-11 03:59
【摘要】讓世界更美好!愛愛是什么?愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位;愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶;愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手;……29掌聲讀了課題,你有哪些疑問呢?誰給誰的掌聲?為什么要給她掌聲呢?掌聲有什么含義?
2024-12-12 16:47
【摘要】你喜歡這些動(dòng)漫寶寶嗎?它們可愛在哪里?晶晶貝貝歡歡迎迎妮妮圖1形象:外形真實(shí)比較兩圖有什么區(qū)別?圖2卡通形狗:外形進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計(jì),使造型更為有趣,更加人性化,更能貼近人的生活。各顯神通選一個(gè)自己喜歡的物品,把它設(shè)計(jì)成可
2024-12-11 04:02
【摘要】小學(xué)語文S版二年級(jí)《假如》我們看了動(dòng)畫片《神筆馬良》,你覺得馬良是一個(gè)怎樣的人呢?好腿不幸哭泣襲擊覓食谷粒健康嘆息1、課文一共有多少個(gè)小節(jié)?用序號(hào)標(biāo)出來。2、小作者想用馬良的神筆畫什么?(用“
2024-12-11 04:10
【摘要】中小學(xué)課件人美版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)蟲蟲家族你發(fā)現(xiàn)這些小蟲有什么共同的特點(diǎn)了嗎?蟲蟲家族☆567作業(yè)要求:作一只富有想象力的節(jié)節(jié)蟲。,也可獨(dú)立完成。、針的安全使用。展示自己的作品
2024-12-11 16:02
【摘要】9雨后雨中雨后荷花雨后彩虹課文里的小朋友是不是喜歡雨后呢?說說雨后怎么樣,你們都喜歡做什么?雨后的孩子們。。。。。。1.”十“字推走”亦“上點(diǎn)。2.”人“在”山“旁。”手“白又”白“。“羊”?!鄙辍懊鳌?.“月”亮雖無足
2024-12-11 12:49
【摘要】故事發(fā)生在很久很久以前,在一個(gè)小樹林里住著一只小猴子這只小猴子可喜歡吃桃子了。有一天,小猴子在樹林里散步,不小心摔了一跤“哎呦!”小猴子叫了一下,正當(dāng)小猴子準(zhǔn)備爬起來時(shí),它發(fā)現(xiàn),它的眼前出現(xiàn)了一棵長(zhǎng)滿桃子的桃樹這可把小猴子開心壞了,它忘記了剛剛摔跤的疼痛,迅速地爬到了樹上,摘下了又大又紅的桃子吃了起來,“好甜??!21猴子上樹
2024-12-11 03:54
【摘要】同學(xué)們,你們喜歡玩想象力游戲游戲嗎?有一個(gè)小朋友和你們一樣,想象力特別的豐富,所以他在寫字時(shí),腦海中就會(huì)出現(xiàn)一幅幅畫面。今天我們就一起跟隨他來學(xué)寫字吧!我學(xué)寫字4初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)。。,了解課文內(nèi)容。點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語
2024-11-17 08:50
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)把我看仔細(xì)了哦!說一說我有哪些變化你們還認(rèn)識(shí)我嗎?構(gòu)圖建議蔬果小精靈
2024-11-29 07:29
【摘要】第14課我的收藏卡備課時(shí)間:講課時(shí)間:一、教學(xué)目標(biāo)通過欣賞、交流與制作,了解收藏卡布局與類型;自己制作戒與人合作完成一枚戒一冊(cè)大小合適、設(shè)計(jì)合理的收藏卡,并能迚行美化與裝飾。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):收藏卡的整體設(shè)計(jì)與美化,使學(xué)生設(shè)計(jì)出分類新穎、裝飾性與體驗(yàn)性為一體的作品。難點(diǎn):選材與布局的
2024-11-27 22:25
【摘要】這是哪里?請(qǐng)用一句話說說自己的感受。356小音符怎么唱:小音符爬樓梯:小音符唱支歌:365653《草原就是我的家》琴聲伴奏你能模仿草原上的哪種聲音?
2024-12-11 15:58
【摘要】方法探究欣賞導(dǎo)入創(chuàng)作、練習(xí)拓展延伸分小組觀察A、B兩組范作,看看每組作品是怎樣改造紙杯,使紙杯變成各種小動(dòng)物的?A組:B組:3-1A組方法:步驟:添加、裝飾杯身3-2B組方法:步驟:剪切、改造紙杯3-3圖形聯(lián)想想一想,說一說,你還能夠用其他方法
2024-12-11 05:17
【摘要】紙杯變變變紙杯是怎么變身的?我發(fā)現(xiàn)紙杯大變形?方法一:添加、裝飾杯身紙杯大變形?方法二:根據(jù)動(dòng)物的特征,剪切、改造紙杯想一想?紙杯還可以做成什么動(dòng)物?創(chuàng)意空間?嘗試用你喜歡的方法把紙杯變成有趣的小動(dòng)物吧!溫馨提示:(1)小組先商定設(shè)計(jì)一種圖案,后制作;(2)組長(zhǎng)
2024-12-11 05:18
【摘要】1.蘿卜白菜我都愛教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)。,知道它對(duì)我們身體成長(zhǎng)的作用。,從而做到不偏食,不挑食。。2學(xué)情分析在學(xué)習(xí)前,了解一些自己常吃的食物,但是對(duì)這些食物中有哪些營養(yǎng)還是有些模糊。3重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生了解生活中的主要食物。4教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】一.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣師;同學(xué)們看看
2024-11-19 14:18