蘇教版二年級(jí)《識(shí)字1》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 ，知了在樹(shù)上好象在說(shuō)什么呢？（熱死了，好熱）齊讀三個(gè)詞。參觀動(dòng)物園（1）蟈蟈聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音，出示圖片，齊讀。（2）出示梅子齊讀，梅子的味道怎樣呢？，那么，這是什么樣的梅子呢？（3）出示西瓜齊讀，什么樣的西瓜？（大大、甜甜、圓圓）（4）那在這三種水果中，你最喜歡吃哪樣？用我最喜歡吃來(lái)說(shuō)說(shuō)。參觀果園。與脾氣好的春姑娘相比，夏姐姐發(fā)脾氣時(shí)可真厲害。（2）臺(tái)風(fēng)的風(fēng)力很強(qiáng)，它能把海上的船只吞沒(méi)然后沉入海底，它能將陸地上的房屋吹倒，讓人們無(wú)家可歸。過(guò)渡：看來(lái)小朋友們都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作，那就讓我們趕快隨夏姐姐去參觀她的王國(guó)吧！三、圖與詞語(yǔ)對(duì)照參觀氣象站。誰(shuí)愿意當(dāng)一回小老師帶領(lǐng)小朋友們來(lái)讀。夏天姐姐可喜歡小朋友了，她今天將帶領(lǐng)我們一起參觀她的王國(guó)，你們想跟夏姐姐交朋友嗎？就讓我們一起去了解她吧！二、讀準(zhǔn)詞語(yǔ)、認(rèn)識(shí)生字。教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入:春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣,吹來(lái)了許多小動(dòng)物(大雁、燕子、丹頂鶴、青蛙等），吹開(kāi)了許多鮮花有（桃花、杏花、梨花等）。第三篇：蘇教二年級(jí)識(shí)字5《識(shí)字5》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀詞串、理解詞語(yǔ)。讓兩名學(xué)生上臺(tái)比賽。（2）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，完成后同伴交流算法。（做練習(xí)一第2題）讓學(xué)生獨(dú)立完成在書(shū)上，集體交流時(shí)讓學(xué)生比較一下每組題有什么特點(diǎn)，并通過(guò)計(jì)算、比較發(fā)現(xiàn)算式間的某種聯(lián)系，知道可以利用相鄰的算式推出得數(shù)。（做練習(xí)六的第4題?！菊n堂導(dǎo)學(xué)】一、揭示課題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生較好地掌握十幾減9的計(jì)算，力求能正確地算 出得數(shù)。中秋節(jié)是一個(gè)（）的節(jié)日。大年夜晚上，（）。按課文內(nèi)容填空.⑴我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有（）、（）、（）、（）等。反饋。有兩個(gè)表示食物的生字——餃、餅。人們?cè)诖汗?jié)的時(shí)候吃餃子、____；清明節(jié)的時(shí)候去____、踏青；到了端午，____、____，紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人____；中秋佳節(jié)，人們吃____，全家____，共度美好時(shí)光。（3）你怎么記住“團(tuán)圓”？朗讀詞串中秋時(shí)節(jié)家家團(tuán)圓賞月，品嘗月餅，以寄托合家幸福安康的愿望。（3）有什么方法記住“餅”？(4)字讀準(zhǔn)了詞語(yǔ)肯定難不倒你們？（讀好）過(guò)渡：好吃的月餅是一個(gè)人吃嗎？（不是）對(duì)當(dāng)然要全家人一起分享。吃粽子，灑白糖。為了不讓魚(yú)吃屈原的尸體，所以人們劃龍舟，投粽子。（2）誰(shuí)能告訴老師，你是怎樣記住這個(gè)“踏”字？“踏”字還可以怎樣組詞？朗讀詞串：帶著你對(duì)清明的理解，讀好詞串。民間習(xí)慣在這天掃墓。拜還能組成哪些詞？師：看到這畫(huà)面，你想到了哪些成語(yǔ)？ 生：“歡聲笑語(yǔ)、普天同慶、喜氣洋洋??”（4）無(wú)論是給朋友祝賀還是收到朋友的祝福，都是一件高興的事?！鞍荨弊钟疫呑詈笠还P橫，就像是地面。（2）你知道人們春節(jié)為什么要吃餃子嗎？（餃子形狀像元寶，人們希望吃了后能財(cái)源滾滾，交上好運(yùn)氣）（3）你有什么方法記住“餃”字？（餃子是食物，左邊是食字旁，右邊是它的聲旁。分行指讀，正音。你知道哪些與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)嘛？【請(qǐng)生背一背】（清明、元日、九月九日憶山東兄弟、靜夜思）今天，我們就一起來(lái)走進(jìn)我國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日，來(lái)了解節(jié)日的風(fēng)俗。第一篇：蘇教版二年級(jí)《識(shí)字1》教學(xué)設(shè)計(jì)《識(shí)字一》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，能正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：圖文結(jié)合，識(shí)字教學(xué) 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入經(jīng)過(guò)1年多的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的古詩(shī)。把難度的詞語(yǔ)多讀幾遍。出示“餃子”詞卡，指讀，齊讀?！境鍪尽鞍荨钡膱D片和古文字】古時(shí)，人們行跪拜禮，雙手放在地上。雙手合一，像不像抱著拳頭拜年的人?注意四橫不能丟?！径墓?jié)氣之一，在4月4日、或4月5 日。（3）你有什么方法記住“掃”和“墓”？ 墓：踏青（1）清明前后春光明媚，草木吐綠，人們喜歡到郊外散步游玩，這就叫——“踏青”。屈原投江自盡，人們都很敬重他。門(mén)插艾，香滿堂。月餅（1）中秋節(jié)這一天，一家人在小院里團(tuán)圓賞月，吃著什么點(diǎn)心呢？【月餅】（2）出示“月餅”詞卡，指讀，齊讀。（2）出示“團(tuán)圓”詞卡，指讀，看看他們的表情，你覺(jué)得他們過(guò)得怎么樣？齊讀。填空練習(xí)讀了課文
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