經(jīng)管學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 、日新網(wǎng)、校報(bào)等校級媒體尋求深造，加強(qiáng)自身寫作等宣傳報(bào)道能力的培養(yǎng)，進(jìn)而為學(xué)院的以及學(xué)校的宣傳工作做貢獻(xiàn)。以學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中、五中全會精神為宣傳工作重點(diǎn)，以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“建黨90周年系列活動”為抓手，充分運(yùn)用宣傳欄、海報(bào)、黑板報(bào)、新聞、刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳手段，形成宣傳工作的強(qiáng)大合力，努力在全院范圍內(nèi)營造“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型人才”的輿論氛圍。在院活動方面，重大節(jié)日或者活動開始前，學(xué)生會宣傳部都會組織開展海報(bào)的制作和張貼工作，為各項(xiàng)活動的開展“造輿論，造氣勢”。在學(xué)院活動方面，我院預(yù)備舉行PPT大賽和攝影比賽，彰顯了師大學(xué)子的創(chuàng)意與思想。，開展示范課活動。但是，作為一支年輕的教師隊(duì)伍我們也存在很多的不足，比如經(jīng)驗(yàn)尚淺，在一些問題的處理上仍顯稚嫩，但是在新的一年里我們一定會認(rèn)真工作，加倍努力，立足崗位，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地搞好自己所擔(dān)任的課程的教學(xué)，開拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。 2014年十月，學(xué)院開展了關(guān)于教學(xué)改革的立項(xiàng)活動，鼓勵和支持各系以教研室為單位參與立項(xiàng)，我教研室針對下一學(xué)期的授課實(shí)踐申請了一項(xiàng)立項(xiàng)并按時上交了結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收資料。通過這一階段的工作、課下的總結(jié)歸納和教研教改活動，使我室教師基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動。按學(xué)院和系里要求如期完成了2012級經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文的動員和指導(dǎo)的階段性工作，包括文選題的確定、任務(wù)書的下達(dá)、開題報(bào)告的撰寫及答辯和論文初稿的修改工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的先鋒，也是學(xué)生接觸社會的初級階段，通過這一階段的指導(dǎo)工作，使我教研室的各位教師加強(qiáng)了與學(xué)生的溝通以及對學(xué)生的了解，為今后的工作積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了加強(qiáng)教研室工作的科學(xué)性，學(xué)期開始，我們即組織教師討論、制定了工作目標(biāo)和計(jì)劃。這一學(xué)年我們教研室承擔(dān)的課程是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融機(jī)構(gòu)與金融市場、證券投資分析、保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)、社會保障、經(jīng)濟(jì)學(xué)說史、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、個人理財(cái)、風(fēng)險(xiǎn)管理、廣告策略與企劃和簡明中國經(jīng)濟(jì)思想史等14門課程，學(xué)期初針對教學(xué)任務(wù)做了具體的分配，并利用假期時間進(jìn)行了充分的備課。這一學(xué)年，我們教研室主要承擔(dān)了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融機(jī)構(gòu)與金融市場、證券投資分析、保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)、社會保障、經(jīng)濟(jì)學(xué)說史、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、個人理財(cái)、風(fēng)險(xiǎn)管理、廣告策略與企劃和簡明中國經(jīng)濟(jì)思想史等14門理論課程的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將具體的工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，共同探討對課堂教學(xué)行為的進(jìn)一步認(rèn)識與思考，開展了一系列的教研室活動；堅(jiān)定不移地貫徹上級教育教研精神，以教學(xué)培養(yǎng)方案為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校及學(xué)院教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。開學(xué)初認(rèn)真分析有關(guān)課程的合格率，在期中、期末等階段，教研室參與到系部召集的學(xué)生座談會以及問卷調(diào)查，及時了解學(xué)生對教師、對教研室的要求和看法，并將之傳達(dá)到每一個教師，并在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。通過教研室老師的相互交流和討論，教學(xué)水平得到很大的提高。對于課時彈性較大、但對學(xué)生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，教研室傾注了更多的心血，以便保質(zhì)保量完成。第一篇：經(jīng)管學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室工作總結(jié)20122013年第一學(xué)期教研室工作總結(jié)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量過度飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊(duì)伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實(shí)踐。，尤為注重實(shí)踐環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的要求，認(rèn)真細(xì)致做好教研室本學(xué)期所承擔(dān)課程的教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，從授課內(nèi)容到授課過程、作業(yè)及考核各環(huán)節(jié)進(jìn)行討論。教研活動的內(nèi)容主要涉及：專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)以及授課計(jì)劃的討論、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、聽課、評課、教學(xué)教改討論、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)計(jì)劃等內(nèi)容。此外，教研室也配合院部，通過多種手段加強(qiáng)對“師德師風(fēng)”的監(jiān)督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查，及時將檢查結(jié)果上報(bào)院部。教學(xué)方面：對教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視；提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長補(bǔ)短為目的的相互聽課，對年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。在
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