94 乘法公式（2）-全文預(yù)覽
【正文】 用．例2 用簡便方法計(jì)算：（1）10199；（2）．可由學(xué)生小組交流討論，分析算式的特點(diǎn)，找出方法后再借助平方差公式加以計(jì)算，有可能有學(xué)生直接計(jì)算，要加以引導(dǎo)必須看清題目，用簡便方法加以計(jì)算．參考答案：（1）9999；（2）．設(shè)計(jì)這道例題，意在讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察式子的特征，加以適當(dāng)?shù)淖儞Q，將其轉(zhuǎn)化為兩數(shù)和乘以兩數(shù)的差加以計(jì)算，有助于學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用意識(shí)．四、練習(xí)鞏固1．課本P78練一練第3題．2．（補(bǔ)充練習(xí)）用簡便方法計(jì)算：（1）2218； （2）．課本練習(xí)的第一題可以由學(xué)生分組扮演并集體糾錯(cuò)．第二題學(xué)生口答，第三題學(xué)生解答后口答，并闡述理由．補(bǔ)充的練習(xí)可以由學(xué)生解答，投影糾錯(cuò)．參考答案：課本練習(xí)：1．（1）1－x2；（2）a2－9b2；（3）9－4a2；（4）4y2－x2．2．（1）錯(cuò)誤，應(yīng)該等于x2－4；（2）錯(cuò)誤，應(yīng)該等于b2－a2．3．（1）6，6；（2）5n，5n；（3）b－a；（4）－x2－1．補(bǔ)充練習(xí)：（1）396；
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