【正文】 量的措施通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。難點：通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。三、本冊教學重、難點重點：1．學習390個生字（其中要求寫的285個）。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。主要用以鞏固本單元所學內(nèi)容，并在語文能力訓練和思想品德教育方面有適當?shù)臄U展。“識字”有三種形式：詞串識字（6）、形近偏旁的比較（7）、特殊偏旁的認識（8）。多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。同學總結(jié)適合自身學習英語的方法，高效率的學習英語。能朗誦，閱讀，理解文章。熟練地運用所學的日常交際用語。使用過去的動作和搭配。讓同學了解中西文化得差別，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎。自信。本學期的一些想法和計劃如下：（一）目標以“英語課程規(guī)范”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體同學，提高同學的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。英語學習興趣提升，課堂氣氛比較活躍。大局部同學已經(jīng)消除了上英語課畏懼的心理。教學時可以把生字的學習融入理解課文之中，教師自己也融入學生中間，和他們一起識字、寫字、朗讀、感悟，培養(yǎng)學科學、愛科學、發(fā)現(xiàn)科學的情趣。第七組：本組教材圍繞著“要正確看待問題，善于思考”這個專題來組織課文的。學習本組課文時，引導學生在反復誦讀中理解內(nèi)容，品味美感。我們可以把課文中的人做過的事再做做，一邊做一邊想，看看有什么感受或者新的發(fā)現(xiàn)。通過這組教材的學習，進一步了解祖國的遼闊、美麗，并激發(fā)學生認識家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情。愛，在本組教材里就像那一股清泉，流淌在字里行間，流進我們的心里。五、教學要點及措施：第一組：本組教材是圍繞春天來編排的。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。這些，都體現(xiàn)了教材的開放性和彈性。閱讀方面，本冊教科書后附六篇選讀課文。本冊教科書，不論是題目的安排，還是插圖的設計，都努力體現(xiàn)倡導學生合作學習的思想。再次，教材盡可能多地為學生提供展示的機會，在“語文園地”里設有“展示臺”一欄。本冊教材在呈現(xiàn)方式上又有創(chuàng)新和突破，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。除了上述題型外，多數(shù)課文后面還安排了詞或句的練習，引導學生接觸各種語言現(xiàn)象，感悟語言，積累語言?！白x讀背背”這一項，從課文的實際出發(fā)，提法有所不同。有描寫美好春光的《找春天》，有發(fā)生在春天里的故事《小鹿的玫瑰花》，有奉獻愛心、關(guān)愛他人的《泉水》《雷鋒叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小貓》，有反映首都新貌的《北京亮起來了》，有倡導動腦動手、勤于思考的《郵票齒孔的故事》《畫風》《充氣雨衣》，有引導學生探究自然奧秘的《最大的書》，有引導學生樹立良好品質(zhì)、感悟做人道理的《畫家和牧童》《我為你驕傲》《玩具柜臺前的孩子》，還有《愛迪生救媽媽》《恐龍的滅絕》《阿德的夢》這些介紹科學知識的作品。設計“我知道”的目的是：給學生一些與本課內(nèi)容相關(guān)的知識，并引導學生主動地了解與本課有關(guān)的信息，以促進對課文內(nèi)容的理解和知識的拓展。每一組教材的“導語”，通過簡單的幾句話，點出本組的專題，激發(fā)學生的學習興趣。生字表（二）是全冊要求會寫的300個字。八組課文之后，安排了八篇選讀課文，供學生課外閱讀。本冊共有32篇課文。本學期要針對這種情況采取一定的措施調(diào)動他們參與的積極性。 第54節(jié)：回顧本學期情況。第47節(jié)：足球：腳背外側(cè)踢球。 第42節(jié)：排球：正面雙手墊球。 第38節(jié)：籃球：復習體前變向換手運球。 第34節(jié)：籃球：體前變向換手運球。 第29節(jié)：單杠支撐后擺挺身下 。 第25節(jié)：學習單肩后滾翻成單腿跪撐平衡。 第21節(jié)：復習后滾翻。第16節(jié)：隊列隊形練習。 第12節(jié)： 立定跳遠考核。第8節(jié)：考核 男1000米、女800米。第4節(jié) ：追逐跑 。復雜的技術(shù)動作進行分解學習并多練習，以達到熟能生巧。青春期心理健康的正確認識。對青春期出現(xiàn)的心理問題的自我調(diào)節(jié)。體育活動中的自我保護及同學之間的互相保護。發(fā)展學生的速度、耐力、靈敏、柔韌等運動素質(zhì)和有氧耐力、肌肉耐力、肌肉力量等健康素質(zhì)。二、教學目標：使學生理解科學健身的重要性；掌握科學健身的基本原則；樹立科學鍛煉的意識，堅持經(jīng)常參加體育鍛煉。體育課是學校教育教學的一個重要組成部分。五、課時安排：（略）二年級第二學期教學計劃 6初二階段是人的身心發(fā)育非常重要時期，也是初步形成健康生活方式的重要階段。因材施教，使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)；使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠驚醒簡單的分析；通過對周圍現(xiàn)實生活中有趣的事例的調(diào)查活動，激發(fā)學生的學習情趣，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。讓學生親身經(jīng)歷用7—9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法；使學生學會綜合應用乘、除法運算解決簡單的或稍復雜的實際問題；在解決問題的過程中，使學生初步嘗試運用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法。使學生初步會用根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。三、教學目標要求：結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情境，使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義，學會用兩步計算的方法解決問題，知道小括號的作用。在量的計量方面，教學克和千克，突出讓學生在具體的生活情境中，通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克，初步建立質(zhì)量觀念。本單元還結(jié)合幾百幾十的加、減法，安排了估算的教學內(nèi)容，讓學生進一步學習根據(jù)具體情況，運用估算解決實際問題。表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個特點，第一，在學生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎上，教材集中安排了表內(nèi)除法的教學。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。養(yǎng)成的習慣不一樣，每個人的認真程度不一樣，所用的時間也不一樣，培養(yǎng)習慣堅持是非常重要的。所以當他們?nèi)〉贸煽儠r，特別渴望得到老師的肯定，如果老師能及時發(fā)現(xiàn)，并予以表揚鼓勵，學生要求進步的動機就會得到強化，并產(chǎn)生完美感、榮譽感?！澳愕恼咀讼耠娨暪?jié)目主持人一樣美”、“你的聲音像播音員一樣甜”。二、實際演練兒童行為習慣的養(yǎng)成，必須要有實際表演練習，按常規(guī)訓練內(nèi)容的具體方法讓學生去做一做,演練演練，行為習慣就在這演練過程中開始形成,教給他們行為準則，而不讓他們?nèi)プ?，就難以形成言行一致的品質(zhì)習慣。榜樣主要是指教師和學生中的佼佼者。用數(shù)學解決問題二年級第二學期教學計劃 4習慣是素質(zhì)的重要內(nèi)容，良好的習慣可以使人終身受益。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。本冊教材還安排了“找規(guī)律”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形與變換一章，內(nèi)容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉(zhuǎn)”。萬以內(nèi)數(shù)的認識改變了原有的編排結(jié)構(gòu)，先教學1000以內(nèi)的數(shù)，再教學萬以內(nèi)的數(shù)，出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。二、教材分析:本冊教材包括以下一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。但是還有一部分同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數(shù)學學習活動，學起數(shù)學來感覺還是有點累。聽說訓練要在學生的語言實踐中進行。開始訓練默讀。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字。有三、四個學生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難，有待這一學期進一步加強教育。（4）學會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會背誦指定的課文。（4）學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。（4）愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌?？谡Z交際（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。識字寫字（1）準確認讀373個生字。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。每單元一個綜合練習，重視綜合性和實踐性，一般包括學用字詞句、朗讀背誦、寫字、口語交際及綜合性學習等內(nèi)容，既相對獨立，又各自形成系列?！白R字”兩個單元，每單元4課，共8課；“課文”6個單元，每單元4課，共24課；每單元1個綜合練習，共8個。提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。對于教學內(nèi)容的編排和處理，以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學、心理學的原則和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前兩冊實驗教材同樣的風格與特點。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。“數(shù)學廣角”介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面的思考問題的意識。在量的計量方面，本冊教材出現(xiàn)克和千克的認識，讓學生通過各種自主探索的學習活動，理解使用統(tǒng)一的重量單位。這兩部分內(nèi)容都是進一步學習計算的重要基礎。第三篇：二年級第二學期教學計劃二年級第二學期教學計劃 二年級第二學期教學計劃 1一、學生情況分析二年級共有學生35人。、搭建活動平臺，提高學生素質(zhì)，拓寬發(fā)展空間。同時，對于沒有得到小標志的學生，教師要及時通過短信，電話或書信的方式和家長溝通，以期促進學生的進步。、加強家校聯(lián)系，采取獎勵機制，促進學生發(fā)展。其次通過提高英語早晚讀質(zhì)量，及時鞏固學習成果，培養(yǎng)學生語感。對于二年級的學生定期舉行字母書寫比賽，每周一星，進行歌唱小百靈的評比。其次，通過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激發(fā)學生參與的熱情，課堂教學有效穿插游戲，激發(fā)學生學習樂趣，活躍課堂。創(chuàng)設語境，針對本學期的重點語言點進行問答。二、教材分析本冊教材切合廣大師生的生活特點和愛好，將學生喜聞樂見的日常生活分成大的學習板塊，和日常習慣結(jié)合緊密，課文歌曲讀來朗朗上口，適用于生活中所用。除常規(guī)性的聽力小標兵、口語小明星、書寫小能手、歌唱小百靈、單詞大王的評比外，二年級每學期結(jié)合本級部教學目標及特點，舉行本級部的大型活動。除了各個月份進行的聽力小標兵，書寫小能手，口語小標兵，歌唱小百靈，單詞大王的評比外。對于上課發(fā)言積極，認真參與，按時完成任務的學生，及時分發(fā)小標志進行鼓勵。而晚讀時的英語潛能發(fā)展，能潛移默化培養(yǎng)學生的語感。從學生習得入手，一日一讀，鞏固所學 英語學習是一種語言學習，需要的是習得的過程，課堂學習為掌握知識打下了初步基礎，但是卻遠遠不夠，因此我們要求學生每日必讀英語，家校共同努力合作，培養(yǎng)學生校內(nèi)家中能夠每天堅持學習英語的習慣。再次，盡力體現(xiàn) “ 用中學、學中用 ” 的原則，讓學生全面發(fā)展。積極探索，完善自我，提高教學質(zhì)量 首先，課前鉆研教材，設計好教學思路，集思廣益，認真分析學生，聽熟磁帶內(nèi)容，教學工作計劃《第二學期二年級英語教學計劃》。三、說出所學單詞， 。第一篇：第二學期二年級英語教學計劃文 章來源中國教育文摘 一、學生基本情況分析二年級學生已學過一年的英語，大部分學生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，但由于沒有學過字母，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘；并且他們注意時間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣，第二學期二年級英語教學計劃。二；，對英語學科的喜愛；；，提高他們聽和說的能力。 朗讀課文。四、積極改進教學方法，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。然后，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用，精心設計多媒體課件，發(fā)揮信息技術(shù)平臺的作用，達到學科間的有效整合。并且借助網(wǎng)絡信息平臺，將學生喜聞樂見的“跟 gogo 學英語”、“每周一曲 ”、“看動畫學英語”及時上傳，配合學生字母發(fā)音和書寫，將字母的讀寫視頻以網(wǎng)絡信息的方式讓學生更方的便學習和掌握。將早讀的幾十分鐘有效利用起來，積少成多，讓孩子們養(yǎng)成一個良好的讀書習慣，養(yǎng)成積累的學習方法。本學期，我完善了對學生的獎勵制度。完善評價體系，促進學生發(fā)展。在實小網(wǎng)上建立 English world 欄目，在二年級的版塊里提供二年級級部的內(nèi)容（包括文字內(nèi)容及音頻、視頻），可以按英語日常用語、英語直通車、英語沙龍等小欄目，定期發(fā)布內(nèi)容，將合適的內(nèi)容容量以最有效的方式提供給學生，讓學生自由登陸并且進行學習。因此，在激發(fā)他們興趣的同時，還需進一步培養(yǎng)他們良好的學習習慣，并且適時教學字母的認讀和書寫。（任意抽取）朗讀課文。盡量利用直觀教具，引起學生的注意力，例如卡片，實物等教具。最后，通過利用英語活動展示學生學習英語的水平。為此，我們的 “家長一日簽，標志現(xiàn)書端” 的課后讀書活動，通過加強家校聯(lián)系，及時評價學生在校、在家的英語學習情況。讓學生在天天練、天天說的過程中掌握英語。攢夠 10 個小標志的學生將得到教師給家長的一只小海豚，倆個海豚可以得到超級明星的喜報。本學期，我們還針對每個年級的進度，每個月初抽出一節(jié)課時間對上個月的學習內(nèi)容進行抽測，給每個學生評出 A、B、C 不同等級，對學生進行全面的評價。本學