【正文】 能跟老師學(xué)會第二套拍手操和棍棒操，發(fā)長協(xié)調(diào)能力。㈡跳躍六、培優(yōu)輔潛措施作業(yè)面批，有錯當(dāng)堂改正。本冊課本除保留了一部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)課文外，還選編了許多貼近兒童生活的新課文。寬帶網(wǎng)——引導(dǎo)學(xué)生由課內(nèi)向課外延伸，以獲取更多的知識。準(zhǔn)確認(rèn)讀400個生字。漢語拼音。有趣的保齡球單雙手實心球射門投過一定距離和高度的標(biāo)志物雙手從體前向前拋實心球?qū)?—3米高的目標(biāo)投準(zhǔn)基本活動能力柔韌類仰臥成“橋”坐位體前屈做出仰臥成“橋”的動作，并能自己獨立下“橋”；完成坐位體前屈考核。聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實踐中進行。學(xué)會默讀課文，能正確、流利，地朗讀課文，會背誦指定的課文。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。每單元一個綜合練習(xí)，重視綜合性和實踐性，一般包括學(xué)用字詞句、朗讀背誦、寫字、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容，既相對獨立，又各自形成系列。能運用所學(xué)的知識寫短得段落和文章。樹立學(xué)習(xí)英語的39。本組的生字多而偏難。第三組：本組教材是圍繞愛祖國、愛家鄉(xiāng)的專題來組織的。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強愿意與人交流的意識，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。“語文園地”里設(shè)置的“我的發(fā)現(xiàn)”這一欄目，可以不斷引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)并掌握漢字構(gòu)字特點、詞語之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點應(yīng)用等知識。本冊教科書新編選的課文?！罢Z文園地”包括四到五個欄目，新增了“寬帶網(wǎng)”。 第46節(jié)：足球：腳背內(nèi)側(cè)踢球。第28節(jié)：單杠掛膝擺動上 。 第11節(jié)：單腳跳跨步跳。身體機能的自我評價。 讓學(xué)生了解野外活動的概念、主要內(nèi)容、一些野外生活技能及活動的種類。使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，會正確計算幾百幾十加減幾百幾十；使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境，進行加減法估算，培養(yǎng)估算意識；培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策略的多樣性。與原有教材相比，“銳角和鈍角”的認(rèn)識明顯提前了，“平移與旋轉(zhuǎn)”是新增加的內(nèi)容。習(xí)慣是練出來的，不是說出來的。一、榜樣示范培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的最佳方式就是為學(xué)生提供榜樣，讓學(xué)生模仿。會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。重視識字教學(xué)，教給學(xué)生識字方法。（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。（2）繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣。四、教材的編寫特點這冊實驗教材的編寫，是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行編輯。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認(rèn)識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計的方法解決問題的過程。本學(xué)期，我們還針對每個年級的進度，每個月初抽出一節(jié)課時間對上個月的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行抽測，給每個學(xué)生評出 A、B、C 不同等級，對學(xué)生進行全面的評價。最后，通過利用英語活動展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語的水平。在實小網(wǎng)上建立 English world 欄目，在二年級的版塊里提供二年級級部的內(nèi)容（包括文字內(nèi)容及音頻、視頻），可以按英語日常用語、英語直通車、英語沙龍等小欄目，定期發(fā)布內(nèi)容，將合適的內(nèi)容容量以最有效的方式提供給學(xué)生，讓學(xué)生自由登陸并且進行學(xué)習(xí)。并且借助網(wǎng)絡(luò)信息平臺，將學(xué)生喜聞樂見的“跟 gogo 學(xué)英語”、“每周一曲 ”、“看動畫學(xué)英語”及時上傳，配合學(xué)生字母發(fā)音和書寫，將字母的讀寫視頻以網(wǎng)絡(luò)信息的方式讓學(xué)生更方的便學(xué)習(xí)和掌握。二；，對英語學(xué)科的喜愛；；，提高他們聽和說的能力。積極探索，完善自我，提高教學(xué)質(zhì)量 首先，課前鉆研教材，設(shè)計好教學(xué)思路，集思廣益，認(rèn)真分析學(xué)生，聽熟磁帶內(nèi)容，教學(xué)工作計劃《第二學(xué)期二年級英語教學(xué)計劃》。對于上課發(fā)言積極，認(rèn)真參與，按時完成任務(wù)的學(xué)生，及時分發(fā)小標(biāo)志進行鼓勵。創(chuàng)設(shè)語境，針對本學(xué)期的重點語言點進行問答。、加強家校聯(lián)系，采取獎勵機制，促進學(xué)生發(fā)展。這兩部分內(nèi)容都是進一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。會辨認(rèn)銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移?！白R字”兩個單元，每單元4課，共8課；“課文”6個單元，每單元4課，共24課；每單元1個綜合練習(xí)，共8個?？谡Z交際（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。（4）學(xué)會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會背誦指定的課文。聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實踐中進行。在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形與變換一章，內(nèi)容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉(zhuǎn)”。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！澳愕恼咀讼耠娨暪?jié)目主持人一樣美”、“你的聲音像播音員一樣甜”。表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個特點，第一，在學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上，教材集中安排了表內(nèi)除法的教學(xué)。使學(xué)生初步會用根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。五、課時安排：（略）二年級第二學(xué)期教學(xué)計劃 6初二階段是人的身心發(fā)育非常重要時期，也是初步形成健康生活方式的重要階段。體育活動中的自我保護及同學(xué)之間的互相保護。第4節(jié) ：追逐跑 。 第21節(jié)：復(fù)習(xí)后滾翻。 第38節(jié)：籃球：復(fù)習(xí)體前變向換手運球。本學(xué)期要針對這種情況采取一定的措施調(diào)動他們參與的積極性。每一組教材的“導(dǎo)語”，通過簡單的幾句話，點出本組的專題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除了上述題型外，多數(shù)課文后面還安排了詞或句的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生接觸各種語言現(xiàn)象，感悟語言，積累語言。閱讀方面，本冊教科書后附六篇選讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。五、教學(xué)要點及措施：第一組：本組教材是圍繞春天來編排的。學(xué)習(xí)本組課文時，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中理解內(nèi)容，品味美感。英語學(xué)習(xí)興趣提升，課堂氣氛比較活躍。使用過去的動作和搭配。多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。能跟老師學(xué)會第二套拍手操和棍棒操，發(fā)長協(xié)調(diào)能力。但個別學(xué)生觀察能力、審題能力及解決問題的能力較差，表現(xiàn)在閱讀和寫話方面，失誤多。b、能用學(xué)過的部分詞語造句。課文語言文字規(guī)范，生動。②課后練習(xí)和單元練習(xí)中還編有指導(dǎo)學(xué)生行為的題目。在閱讀教學(xué)中，加強學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生語文能力。體驗參加體育運動的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣和體操的美感。2 滾翻類前滾翻成蹲撐掌握連續(xù)2次前滾翻動作，并相互合作，探討，開創(chuàng)出不同方法的前滾翻動作，并進行交流展示，體驗成功的樂趣。能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動作正確。二、總體教學(xué)目標(biāo)能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。使他們進一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進全班教學(xué)質(zhì)量的提高。本冊教材具有以下幾個特點：語文和思想品德合科研，加強了思想品德教育。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，注重幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的同時，潛移默化地接受思想教育。d、愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚。從整體上來看，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，大部分能按時完成作業(yè)，上課能積極回答問題，敢于充分發(fā)表自己的不同見解?；倔w操隊列隊形原地向左、右、后轉(zhuǎn)能做出正確的四面轉(zhuǎn)法的隊列練習(xí)動作；能與同伴配合走出蛇行隊形的圖形變化。重視識字教學(xué)，教給學(xué)生識字方法。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。正確書寫，并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達(dá)之中。抓緊晨讀時間，促進單詞課文的消化。通過課文得學(xué)習(xí)，同學(xué)能簡單運用書上學(xué)的知識，去詢問方位，談?wù)摼駹顟B(tài)，并給出原因。即將升入初中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識逐漸增強，嚴(yán)格要求自身，學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象減少。第五組：本組教材是圍繞自然現(xiàn)象、自然景觀來編排的，內(nèi)容十分豐富。學(xué)習(xí)寫日記。喜歡閱讀，對閱讀有興趣。培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動識字的習(xí)慣，是語文學(xué)習(xí)一項長期的任務(wù)。本冊教材按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，增加了默讀這一訓(xùn)練內(nèi)容。除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，課外能積極認(rèn)真的閱讀課外書籍。 第36節(jié)：原地跳起單手肩上投籃。第18節(jié)：向前、后搖繩并腳跳。 第2節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識 體育與機能發(fā)展。以積極進取得態(tài)度和行為進行體育鍛煉，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展。（2）重點抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，建立學(xué)困生成長檔案。讓學(xué)生在具體情境中體會除法運算的含義，會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。二、教材分析：本冊教材包括以下一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動等。平時，可緊密結(jié)合教學(xué)過程隨時講評學(xué)生的39。會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。本單元還結(jié)合幾百幾十的加、減法，安排了估算的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)根據(jù)具體情況，運用估算解決實際問題。詞句教學(xué)要抓重點、難點，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀。（2）繼續(xù)培養(yǎng)識字能力，會用部首查字法查字，能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形。（3）能按筆順正確書寫、默寫生字283個。注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識。初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。二、教學(xué)內(nèi)容這冊教材包括下面內(nèi)容：解決問題，表內(nèi)除法（一）、圖形與變化、表內(nèi)除法（二）、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、克和千克的認(rèn)識、萬以內(nèi)的加法和減法（一）、統(tǒng)計、找規(guī)律、總復(fù)習(xí)。而晚讀時的英語潛能發(fā)展，能潛移默化培養(yǎng)學(xué)生的語感。三、教學(xué)目標(biāo)和具體內(nèi)容，說出所學(xué)單詞，發(fā)音正確。加強家校聯(lián)系，采取獎勵機制，促進學(xué)生發(fā)展。 創(chuàng)設(shè)語境，針對本學(xué)期的重點語言點進行問答。（任意抽取）為此，我們的 “家長一日簽，標(biāo)志現(xiàn)書端” 的課后讀書活動，通過加強家校聯(lián)系，及時評價學(xué)生在校、在家的英語學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期二年級進行一次“英語演唱秀”。并且借助網(wǎng)絡(luò)信息平臺，將學(xué)生喜聞樂見的“跟 gogo 學(xué)英語”、“每周一曲 ”、“看動畫學(xué)英語”及時上傳，配合學(xué)生字母發(fā)音和書寫，將字母的讀寫視頻以網(wǎng)絡(luò)信息的方式讓學(xué)生更方的便學(xué)習(xí)和掌握。在實小網(wǎng)上建立 English world 欄目，在二年級的版塊里提供二年級級部的內(nèi)容（包括文字內(nèi)容及音頻、視頻），可以按英語日常用語、英語直通車、英語沙龍等小欄目，定期發(fā)布內(nèi)容，將合適的內(nèi)容容量以最有效的方式提供給學(xué)生，讓學(xué)生自由登陸并且進行學(xué)習(xí)。本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)的知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉快，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識和實踐能力。所以本冊實驗教材任然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識形成的過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點。（4）培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。寫話（1）能用學(xué)過的部分詞語造句，能理順次序錯亂的句子。閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及用數(shù)學(xué)解決問題。初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。在日常工作中，教師一方面要規(guī)范自己的一言一行、一舉一動，作學(xué)生的表率。因此，我們要培養(yǎng)一個習(xí)慣要堅持一個月，決不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，想起來就抓，想不起來就不抓。在統(tǒng)計知識方面，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計的意義，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)和整理的方法，認(rèn)識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表。使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的排列規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理的能力；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識，使學(xué)生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識四、教學(xué)措施認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。使學(xué)生理解體能的含義和組成要素通過測試使學(xué)生對自己的體能狀況有所了解，學(xué)會發(fā)展健康體能的方法，并有意識地在體育運動實踐中發(fā)展自己的體能。如何讓學(xué)生在歡愉的條件下完成技術(shù)動作，初步掌握技術(shù)動作。 第13節(jié)：原地投擲壘球。第30節(jié)：單杠支撐后擺轉(zhuǎn)體90度挺身下。 第48節(jié)：足球：腳內(nèi)側(cè)停球。教師可作靈活處理。課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實踐能力。教材以學(xué)習(xí)伙伴的展示為引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生從不同方面展示自己的本領(lǐng)和學(xué)習(xí)收獲，使其不斷產(chǎn)生成就感。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。學(xué)習(xí)這組教材時，可讓學(xué)生走出教室，通過觀察，訪問、調(diào)查，自主學(xué)習(xí)，了解家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)。如，學(xué)習(xí)《數(shù)星星的孩子，》可以把生字融入課文的“天空”，引導(dǎo)孩子們?nèi)フ切?；學(xué)習(xí)《阿德的夢》，我們可以與孩子們一起走進阿德的夢，感受美好的科幻夢境，還可以與孩子們一起“做做美夢”，再暢談“美夢”。提升學(xué)習(xí)英語得興趣。（四）措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探案的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號，體會所表達(dá)的不同語氣。聯(lián)系實際，進行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做