【正文】 上的米飯時，應想到《憫農(nóng)》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。有的寫了古代兒童的生活?！弊x了白居易的《大林寺桃花》桃花盛開的美景立即出現(xiàn)在你面前。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。怪聲無雨都張傘，不是遮頭是使風。否則，不經(jīng)過磨練就只能成為再普通不過的鋪路石了。雕刻師對第二塊石頭說：“我現(xiàn)在要雕刻你，十分疼痛，你能忍住嗎？”石頭說：“我能忍受，你雕吧！”果然，在雕刻過程中，石頭沒有叫一聲疼。這時候爸爸給我講了一個故事：很久很久以前，有兩塊具有靈性的大石頭，被挑選到一座寺廟里來打造佛像。”這句話的意思是：一塊天然形成的玉石，如果不經(jīng)過精細的打磨，就不會成為一件價值連城的玉器。經(jīng)典是中國文化的一抹美麗的景色，沉浸其中，你將會是最幸運的人，讓我們誦讀經(jīng)典，繼承燦爛的中華文化吧。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞氣節(jié)和視死如歸的情懷，令人為之動容?！钡恼嬷B。如同但丁所說：“人不應該像走獸那樣活著，而應該追求知識和美德。仿佛在旱地的莊稼受到了春雨的滋潤，有了蓬勃的生命力。這里沒有生活的悲哀，煩惱，而只有心靈的愉悅。媽媽看在眼里也喜在心里。媽媽看到我這個樣子很是擔心，就幫我買了這本書，讓我每天看看，摘抄里面的經(jīng)典語句并且熟讀熟背。所以，我們項老師常說一本好書可以夠我們讀一輩子。 這讓我不禁聯(lián)想到，有個別同窗在升國旗奏國歌的時候立場不嚴肅。臟活乏活搶著干，評優(yōu)提干返后避。中華大地正產(chǎn)生著日新月異的變化，我們有幸正處于昨天的協(xié)調(diào)盛世之中，更應努力學習，在中國共產(chǎn)黨的引導下，為建設我們的美惡家園獻出本人的力氣，謙懷信心腸迎交殘暴的明天!記得《閃閃紅星》中和我們共齡的潘冬子機靈地為游擊隊迎鹽，小小年事就能牢記黨的教誨，就能把革命的重任挑在肩上 ，令我十分信服?！段饔斡洝分v述的就是師徒四人西天取經(jīng)發(fā)生的故事。武松也真是勇敢，連兇猛的老虎都敢打，據(jù)說還是喝醉了酒打的。我可是《三國演義》的忠實粉絲哦，所以我早就把這本書看完了。父母命，行勿懶”時，我就會想起媽媽叫我吃飯，叫我去拿蔥時的場景，我覺得，我們的老祖先說的話真是很有意義!有一首歌唱到：聽媽媽的話，不讓她受傷“終于來了!咦?怎么還沒洗手?快點去洗手!”我答應了一聲，走向wc。篇2：經(jīng)典伴我成長征文“笑笑!快點洗手吃飯!”中午，做好豐盛午餐的媽媽又開始催我了，我這個小書蟲依然眼不離書，一頁，一頁地翻看著。也可以在寫作文時引用一兩句，使文章變得更獨特。不僅如此，我背書也已經(jīng)達到了爐火純青的境界啦! 這真是“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”啊!瞧!我又開始背古文了：“少而好學，如日出之陽……”誦讀經(jīng)典，讓我受益匪淺。我快速而有韻味地背起《大風歌》：“大風起兮云飛揚……”哈哈，開了個好頭，下面的，我過五關，斬六將，榮幸地獲得五年級第一名。 這不，五年級開學后不久，孫老師又給我們發(fā)了譯本《古詩文誦讀》，用來探探我們的背功，我們回家背呀背，可你別說，這確實很好背，5分鐘ok! 上周星期五我們學校舉行了背誦古詩文大賽。我們射陽縣小學每年都要開展一次讀書節(jié)活動。是《論語》這本書帶我走進知識的殿堂，是這本書讓我懂得了對真、善、美的追求。每次當我因為挫折而流淚時，我都會想起《論語》中所訴的哲理，讓我認真的尋找失敗原因，慢慢的忘記了煩惱，使我又恢復了自信，增長了才智。時間一長，我的素質(zhì)、思想、能力如同芝麻開門節(jié)節(jié)高。在眾多書中，媽媽為我選擇了《論語》。它給你幫助，也給你健康。第四篇：經(jīng)典伴我成長征文（實用14篇）篇1：經(jīng)典伴我成長征文論語作為一部優(yōu)秀的語錄體散文集，它以言簡意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。上學后，新教育的晨誦、午讀更讓我愛不釋手，其中，《聆聽花開的聲音》和《海底兩萬里》讓我感受深刻。而《老鼠阿貝漂流記》這本書，使我學會了在遇到困難時要勇敢的去面對，處理問題時要堅毅、果斷，才能擺脫困境。我也很喜歡讀書。有一次，他拿著剛從圖書館借來的書高高興興地往家里跑，快要到家的時候，恰巧碰到了鄰居家的鴨子，鴨子好奇的看著他的書，想要上去啄一下，當時他如果放下書拿起棍子就可以趕走鴨子，可是他沒有放下書，而是緊緊地抱在懷里，鴨子把他啄倒了；他的姐姐看到后趕快過來把鴨子趕走了，問他：“你為什么不放下書把鴨子趕走呢？”。第三篇：閱讀伴我成長征文閱讀伴我成長四年級二班楊浩楠輔導人：著名人士高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。當我讀懂校訓后，我才知道，光陰似箭，歲月如梭，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！备嬖V我們：學習要時長溫習和練習，不是很開心的事嗎？有志同道合的朋友從遠方而來，不是很為人高興嗎？人家不了解我，我也不怨恨，惱怒，不也是一個有德的君子嗎？所以，我們應該借圣賢思想，啟蒙智慧，用經(jīng)典文化涵養(yǎng)生命，以民族精神修煉人格?！备嬖V我們一個人多做好事，養(yǎng)成高尚的品德，自然會精神面貌一新，并具備著圣人的智慧。盛唐的明月美酒流淌出千古的錦勿華章…..古老的文化猶如一杯清茗，而我校的校訓積善，恒學卻如同一曲古箏凈化心靈，深化靈魂。書給予我們無限豐富的養(yǎng)分，幫助我們健康的成長。而這寶貝真是取之不盡用之不竭啊。我從這些經(jīng)典著作中感悟了許多道理，這些哲理也使我終生受益。這句話就是“溫故而知新”。我漸漸地學會了做人要善良和誠實?，F(xiàn)在，已經(jīng)是小學六年級學生的我認識的漢字也越來越多，遇到陌生的字詞，我也會去查字典，所以我就不用讓媽媽給我講故事了。中華民族，在詩中給予了我至高的品味，在文中給予了我無窮的收獲，在詞中給予了我做人的道理?！牡览?。當我看到別人偷竊時，總想對他說上一句‘人之初，性本善。這句話讓我收獲深刻的人生哲理，使我下定決心：一定要好好學習，努力認真地去學習。《三字經(jīng)》中：“玉不琢，不成器。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。幾千年來，它哺育了一代又一代人的生命，堅定了一代又一代人的信念，陶冶了一代又一代人的情操，同時也引導著一代又一代人的成長。現(xiàn)在我長大了，終于能用《三字經(jīng)》來引領我的成長道路了。它的意思是說：一塊玉石，如果不去認真雕琢，就不能成為有用的器具；人也是一樣，如果不透過學習，就無法明白做人處事的道理，不知道那些事合不合乎義理，應不應該做。’因為如果現(xiàn)在不努力，老了就來不及努力了。孝于親，所當執(zhí)。它就像一個園丁，把一棵棵小樹修理的茁壯，挺拔。小時候的我非常喜歡媽媽給我講那娓娓動聽的故事。而灰姑娘和小紅帽的故事，讓我知道了什么是善良，什么是邪惡?！墩撜Z》中有一句話讓我記憶猶深。我從識字以來，就開始閱讀了許多經(jīng)典著作。我們正是那用寶的人。我們正在書的海洋里游蕩。秦漢的文人風古凝就了氣吞山河的壯麗詩篇。子曰：“積善成德，而神明自得，圣心備焉。恒學成才百家爭鳴，體現(xiàn)了對思想層次的追求，焚書坑儒，是君主專制的制度，中華文明源遠流長，儒家學派成就了中華民族的靈魂，子曰：“學而時習之，不亦樂乎，有朋至遠方來，不亦說乎，人不知而不溫，不亦君子乎。同時，要有一個正確的學習態(tài)度和一個好的學習方法，在學習方面不拋棄，不放棄，勤奮刻苦，并且做到“溫故而知新”“不恥下問”。泱泱中華，無數(shù)父輩，揮動筆桿，寫下鴻篇巨作，讓我們學習，而我校留給我們的僅僅只有四個字積善、恒學，用它作為校訓，鞭策著我們學習成長。在美國有一個人，他小時候非常喜歡讀書。后來，他成為了一位偉人。通過讀《真正的賊》這本書，使我懂得了做人要誠實、要勇于承認錯誤。因此，讀書能給我?guī)砗芏嗪锰帲粌H從中學會了很多好詞好句，而且還得到了許多靈感啟發(fā)，在我寫作的時候就會得心應手。我終生都不會忘記。等你長大之后，可以給你的孩子們看，等你老了之后，你還可以給你的孫輩們看，我們可以讓這種讀書的精神永遠的傳承下去