【正文】 ②要限制文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展③對(duì)文化市場(chǎng)和大眾傳媒要積極管理，正確引導(dǎo)④要辯證地看待文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展A.②③ B．①③ C．①③④ D．③④ 2009年3月2日《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，優(yōu)先發(fā)展科學(xué)教育是建設(shè)先進(jìn)文化的重要戰(zhàn)略。為此必須（B）①保持傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性②切實(shí)加強(qiáng)精神產(chǎn)品生產(chǎn) ③大力加強(qiáng)基層文化建設(shè)，加大公共文化服務(wù)力度④加快推進(jìn)社會(huì)主義民主和法制建設(shè)的發(fā)展A.①② B.②③ C.③④ D.②④７、文化是我們民族之根，是我們民族之魂。這說(shuō)明要增強(qiáng)我國(guó)的文化競(jìng)爭(zhēng)力必須(B)B．提高我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力Ｃ．大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化Ｄ．堅(jiān)持解放思想，堅(jiān)持百花齊放中國(guó)有些歷史文化資源成為外國(guó)文化產(chǎn)業(yè)資源，如日本版《三國(guó)演義》、美國(guó)版《花木蘭》等。（二)、發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展__________________、_______________和_________________?！镒怨乓詠?lái)學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字?！绿┠伪?★成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久?！腋?★一朝開始便永遠(yuǎn)能夠?qū)⑹聵I(yè)續(xù)繼下去的人是幸福的。我們學(xué)習(xí)許振超，就要像他那樣具有（A、愛崗敬業(yè)的精神 B、艱苦奮斗的精神 C、勤于學(xué)習(xí)的精神）B、它 使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，自立于世界民族之林 D、在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新時(shí)期，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大）D、勇于奮獻(xiàn)的精神）艱苦奮斗作為中華民族的傳統(tǒng)美德（A、自古以來(lái)就是我們民族精神的重要內(nèi)容 C、在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代得到了最充分的體現(xiàn)“啃老族”是指那些不升學(xué)、不工作、不參加職業(yè)培訓(xùn)的年輕人，他們賦閑在家，衣食住行全依賴父母，而且花銷 往往不菲，知名快餐店、時(shí)尚賣場(chǎng)、網(wǎng)吧??成了他們的聚集地。艱苦創(chuàng)業(yè)精神在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容，作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無(wú)論什么時(shí)代，都 被人們視為必不可少的精神力量和崇高的美德。六、合作與探究：艱苦奮斗精神過(guò)時(shí)了嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們思考后發(fā)表自己的看法。學(xué)生自主閱讀教材第 121 頁(yè)至 123 頁(yè)內(nèi)容，思考完成下列問題。 為了實(shí)現(xiàn)各民族的共同理想，我們還需要進(jìn)行長(zhǎng)期的 為了實(shí)現(xiàn)中化民族的傳統(tǒng)美德，分鐘時(shí)間，比比看誰(shuí)回答正確。二、重點(diǎn)：發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。本文由慢步走過(guò)貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。②平時(shí)生活中不攀比、不浪費(fèi)，愛惜物品，刻苦勤奮，不懶惰、不好逸惡勞等。②社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情決定了我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。這就需要我們從現(xiàn)在開始，在日常生活注意勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)、不追求高檔精神消費(fèi)，不攀比、愛惜物品，不懶惰、不好逸惡勞?；顒?dòng)三答案：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)”艱苦創(chuàng)業(yè)精神，是一種積極向上的生活態(tài)度，是一種崇高的精神境界。在不同的時(shí)期都有它不同的表現(xiàn)。C、（建設(shè)時(shí)期）駐港部隊(duì)”大渡河連“。因?yàn)椋骸詈螅艺J(rèn)為在生活中應(yīng)該這樣發(fā)展艱苦奮斗精神：———————————————————————————————————————四：我來(lái)談收獲五、布置作業(yè)請(qǐng)你調(diào)查一下在你的周圍都存在著哪些與艱苦奮斗精神背道而馳的現(xiàn)象。我認(rèn)為“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？艱苦創(chuàng)業(yè)精神在不同時(shí)期的表現(xiàn)是怎樣的？在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們青少年應(yīng)該如何去做？????三、合作學(xué)習(xí)，快樂多多活動(dòng)一：艱苦奮斗精神大搜索請(qǐng)同學(xué)們從已學(xué)的知識(shí)中搜索中華民族的傳統(tǒng)美德艱苦奮斗精神的事例、名言警句，故事，人物等等。知識(shí)目標(biāo)：了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)識(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。第一篇：第九課第二框《艱苦奮斗開拓創(chuàng)新》導(dǎo)學(xué)案第九課第二框《艱苦奮斗開拓創(chuàng)新》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)入新課：大家一定都知道《愚公移山》的故事，現(xiàn)在讓我們?cè)谶@首歌中感受愚公的精神，播放歌曲和歌詞，師生共唱。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、分析知識(shí)和理解問題的能力，認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗精神是中華民族的重要組成部分；懂得發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性和必要性。二、自主學(xué)習(xí)，問題導(dǎo)航能夠反映艱苦奮斗精神的名言警句。通過(guò)課本孟泰和焦裕祿的事例，思考艱苦奮斗精神還表現(xiàn)在什么方面？活動(dòng)四：觀看圖片，反思自我觀”八榮八恥“中”以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的圖片，請(qǐng)思考在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？活動(dòng)五：課堂鞏固我最棒用5分鐘的時(shí)間，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，鞏固所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容活動(dòng)六：課堂演練我最棒下面是中學(xué)生小龍?jiān)陂_展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)中的發(fā)言提綱，請(qǐng)你把內(nèi)容補(bǔ)充完整。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。B、（革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代）延安精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神等。艱苦奮斗精神在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。（4）我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)、文化和政治都不發(fā)達(dá)，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。作為年輕的一代，我們肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和希望，為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，時(shí)代需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，尤其是開拓創(chuàng)新的精神。課堂演練答案：理由：①勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是革命取得勝利的法寶，是中華民族興旺發(fā)達(dá)的根基。做法：①牢記歷史使命，樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)。人需要不斷打碎自己，更應(yīng)該重新組裝自己。知道艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，要大力倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神。 列舉反映艱苦奮斗精神的格言警句。自古以來(lái)就是我們中華民族精神的重要內(nèi)容。分鐘時(shí)間，比比看誰(shuí)回答正確。人類社會(huì)的發(fā)展史，就是人類艱 苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史，人類社會(huì)的一切文明成果，無(wú)一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶，并使艱苦奮斗精神成為人類寶貴的精神 財(cái)富之一，成為一種山崇高的美德，成為后人繼往開來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌燦爛的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的巨大 動(dòng)力。九，課堂練產(chǎn)業(yè)工人的優(yōu)秀代表許振超，從一個(gè)普通工人鍛煉成長(zhǎng)為技術(shù)能手，帶領(lǐng)他的工友們連續(xù)創(chuàng)造世界領(lǐng)先的橋吊裝卸 效率，為我國(guó)集裝箱技術(shù)的發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)?！_ 素 ★頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！哺駹?★人們的毅力是衡量決心的尺度。芬奇（意大利）★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 －郭沫若 ★成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話 －－愛因斯坦 ★不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這也是我們發(fā)展先進(jìn)文化的___________________。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）根本目標(biāo)：培育“四有”公民為什么要建設(shè)社會(huì)主義精神文明？（1）（2）建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本目標(biāo)（根本任務(wù)）？（二）發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)（怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明）（三）建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚為什么要建設(shè)和諧文化，怎樣建設(shè)和諧文化？（2）怎樣發(fā)展？大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)（1）為什么？大力發(fā)展教育（1）為什么？（2）怎樣發(fā)展？建設(shè)和諧文化要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，立足于中國(guó)特色的社會(huì)主義的實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)建人民群眾創(chuàng)造了豐富多彩的形式對(duì)當(dāng)代青年提出的要求（五）學(xué)習(xí)效果檢測(cè)（一）單項(xiàng)選擇題當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本目標(biāo)是（D）Ａ．在整個(gè)社會(huì)樹立新的文明風(fēng)尚Ｂ．民主更加健全，社會(huì)更加和諧Ｃ．發(fā)展“三個(gè)面向”的科學(xué)的、大眾的、民族