【正文】 剛才我們已經(jīng)學會如何判斷生活中是否存在感染艾滋病病毒的危險。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。［教學評價］分析剛才的PK結果。M、共用學習用具、同桌學習。i、與艾滋病病毒感染者一起游泳。e、與艾滋病病毒感染者共用牙刷。a、與艾滋病病毒感染者共用馬桶。三種傳播途徑的共同特點：HIV感染者與未感染者發(fā)生了體液交換，也就是感染者的體液進入了未感染者的體液循環(huán)中。“社會病”也應該通過用“社會藥”去醫(yī)治。退一萬步來講，就算國家充許你結婚，又有誰會置自己生命于不顧與你共同生活？也就是講，一旦感染上艾滋病，你就等于被剝奪了做母親的權利。，她生下的孩子肯定也感染了艾滋病病毒。從感染HIV到發(fā)展為艾滋病人還有一個潛伏期，平均需要7～10年的時間。所以不要存在僥幸心理。（教學重點）3．在正確判斷日?；顒又惺欠翊嬖诟腥景滩〔《疚ｋU的基礎上，擁有能正確果斷作出安全決定的生活技能。師：我們既然知道了毒品的很多知識，那么我們怎樣遠離毒品、拒絕毒品？（1）認清毒品的危害，堅定禁毒決心，積極參加禁毒斗爭；（2）遵紀守法，認真履行受教育的義務，自覺規(guī)范日常行為；（3）從日常小事做起，杜絕吸煙、泡吧等不良行為習慣，自覺抵制毒品侵害。昔日云南省家喻戶曉的“第一火鍋女”，如今流浪街頭，一無所有。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”學生4：經(jīng)受不住他人、特別是“朋友”的勸誘，青少年易受群體影響，盲目結成“哥們兒”或“姐們兒”關系，相互效仿。學生2：一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣。學生1：對毒品無知、好奇：有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復習到很晚，感覺很疲勞。師：毒品給自己、家庭和社會乃至國家造成了巨大的危害，并且青少年已成為毒品的主要受害者。學生：許多藥品如果服用不當也會變成精神毒品呢！常見的有“舒樂安定片”、“安非他明”、含可待因的“止咳糖漿”等。有些同學可能不以為然，認為與我無關。(2)制作演示文稿。寫一篇禁毒防艾的作文。預防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。全班討論交流教師小結：青少年如何預防艾滋病？（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。（4）、不結交有吸毒、販毒行為的人。吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風氣。激發(fā)學生學習的興趣。讓學生懂得珍愛生命，遠離毒品，預防艾滋病。怎樣理解這兩句話？請同學們觀看圖417，展開想像的翅膀，進行看圖說話：為什么說“少生優(yōu)生幸福一生”？生：看到陽光普照的大地上，美麗、幸福的母親懷抱著健康可愛的孩子，和平鴿自由飛翔，五彩斑斕的世界是多么的和諧、安詳??師：請同學們再看另外兩幅圖片，與圖417進行對比，有何感想？（出示圖片“超生游擊隊”和“媽媽生我一個好”。生3：真是不算不知道，一算嚇一跳。4人小組合作，嘗試著采用數(shù)學推算的方法來探究晚育的意義。生2：戰(zhàn)爭、災荒可控制人口增長。生：在老師的指導下理解到：男孩和女孩開始身高突增和睪丸、卵巢開始發(fā)育的年齡有差別：一般地說，女孩早于男孩2年，～9歲，～11歲。其中一例如下：我國從哪年到哪年；人口自然增長率明顯加快？（1949～1989年）請推測 原因，（新中國成立后，人民生活水平不斷提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善）從資料中可以看出，1989年以后，我國人口增長趨勢明顯減緩，試分析這是為什么？（實行了計劃生育政策）計劃生育師：計劃生育的目標是什么？具體要求又是什么？請大家?guī)е陨蠁栴}看書自學“計劃生育”部分，找出答案。生：在老師指導下討論。生：觀看。2．說出我國計劃生育的目標和具體要求。引導學生討論如何解決糧食問題？要想解決糧食問題，需要提高產(chǎn)量和減少浪費 補充袁隆平的介紹學生交流對學校食堂浪費糧食現(xiàn)象的調(diào)查 倡導節(jié)約糧食，光盤行動引導學生思考在家庭生活中有什么具體的節(jié)約糧食的做法？交流節(jié)約糧食的小竅門——水資源問題介紹地球水資源，引起學生對水資源問題的關注引導學生討論如何解決水資源問題？學生交流家庭用水情況的調(diào)查和交流節(jié)水小竅門倡導節(jié)約水資源，從我做起 除了糧食問題和水資源問題，人口增長還帶來資源短缺和環(huán)境污染等問題，那么如何解決人口增長與地球有限承載力之間的矛盾呢？為防止人口過快增長，我國采取了什么措施？ 為什么要采取這樣的措施？ 引導學生分析影響人口增長的因素，得出降低出生率是控制人口的唯一選擇 計劃生育政策是我國的基本國策，它有什么意義？：計劃生育的中心內(nèi)容是要控制人口的數(shù)量，提高人口的素質 ，人口、糧食、資源和環(huán)境。預防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。全班討論交流教師小結：青少年如何預防艾滋??？（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。（4）、不結交有吸毒、販毒行為的人。吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風氣。激發(fā)學生學習的興趣。讓學生懂得珍愛生命，遠離毒品，預防艾滋病。我們現(xiàn)在要開展 “我是義務宣傳員，我為人類做貢獻”的活動。七、總結：艾滋病是一種由艾滋病毒引起的、破壞人類免疫系統(tǒng)的、能致人死亡的傳染病。(7)、艾滋病不會經(jīng)以下途徑傳染（課件）①食物、飲水、空氣②公共場所的一般接觸（同活動、工作）③禮節(jié)性親吻④禮節(jié)性擁抱⑤握手⑥公用馬桶、浴缸⑦ 蚊蟲叮咬⑧紙幣、硬幣、票證五、拓展延伸：假設你周圍的鄰居有人經(jīng)查發(fā)現(xiàn)感染了艾滋病病毒，作為一名小學生，你應該怎么做 ？六、知識積累：（出示課件）每年的12月1日為世界艾滋病日。（6）、艾滋病的預防措施主要有哪些？（出示課件）①做好宣傳教育工作，不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者及患者，②禁止進口和禁止使用進口的血液及血液制品③發(fā)現(xiàn)艾滋病人要及早報告，及早隔離，對病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具進行嚴格消毒。（5）、艾滋病的傳播有哪些危害？（出示課件）①、艾滋病對個人的危害。（2）出示感染艾滋病孩子的圖片。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。6．為什么要珍愛生命，遠離毒品？ 7．總結。（3）主動出擊法——立刻轉移話題。（4）吸毒危害社會，成為世界公害 3．介紹案例“吸毒者的自述”。常見和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。二、課時：一課時三、教學過程1．什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。（3）吸毒導致墮落、犯罪。（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。5．介紹有關禁毒的法律法規(guī)。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。二、教學準備：課件紅絲帶三、課時：1課時四、教學過程：創(chuàng)設情景、導入新課（出示課件）（1）一個小女孩不幸染上艾滋病的故事。（4）你了解它的傳播途徑嗎？（出示課件）① 性傳播 ； ②血液傳播 ； ③母嬰傳播。④艾滋病對兒童的危害。在輸血、驗血、注射時要注意安全和衛(wèi)生。紅絲帶像一條紐帶將世界人民緊緊聯(lián)系在一起，共同抗擊艾滋病，象征著人們對艾滋病病毒感染者和病人的關心與支持；象征著人們對生命的熱艾和對和平等的渴望；象征著人們用“心”來參與預防病的工作。八、佩戴“紅絲帶”活動：我們每個人要積極宣傳預防艾滋病的知識，人人都這樣，大家的力量將是不可估量的。讓學生知道吸毒成癮會導致艾滋病，如何預防艾滋病。三、教學方法觀看VCD 談觀后感 查資料 觀看圖片 討論及總結四、課時：2課時五、教學過程（一）、課前準備學生觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。（3）、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。（四）、討論青少年如何預防艾滋病引導學生看宣傳圖片，組織學生討論。（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。人口增長與計劃生育（一）一、教學目標：，提高觀察、獲取信息的能力 ，形成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食的意識 二、教學重點： 教學難點：