班隊計劃-全文預(yù)覽
【正文】 獎勵辦法：每周每組評選優(yōu)秀管理員一名。每天一評，每周進(jìn)行匯總。獎勵辦法：每周每組評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長一名。六、班級管理方案及特色活動（一）學(xué)習(xí)考評形式及內(nèi)容。開展“我給爸爸倒杯水”活動。組織“超級變變變”型的班隊活動。開展一次寫字比賽。繼續(xù)開展讀書教育活動，初步形成喜讀書的局面。制定適合本班的管理方案，調(diào)動班干部的積極性，緊抓常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極主動，學(xué)會認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言，大聲朗讀，大膽的表演，大方交流，愉快合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實現(xiàn)三大目標(biāo)：學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健體。班級管理理念樹立一種意識：自立服務(wù)的意識。五月份為迎接自治區(qū)成立70周年，開展《知識問答》比賽活動。四月份召開“看革命影片 讀革命書”活動。多與任課教師溝通全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長、老師間的聯(lián)絡(luò)人。處處以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到。利用班隊會、晨會實時提高學(xué)生的交通、防火安全意識。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫忙學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。”每個學(xué)生都有自尊心、閃光點。用心組織學(xué)生向《火炬報》、《七彩時光》投稿。由于學(xué)生好勝心強(qiáng)，這樣就調(diào)動起他們的用心進(jìn)取之心。每一天班長向老師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一齊把班級管理好。培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)構(gòu)成，把這一點作為重點來抓。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注用心，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而構(gòu)成良好的班風(fēng)。所以，就應(yīng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。制定暑假“雛鷹假日小分隊”活動計劃。六、七月份：慶“六請校外輔導(dǎo)員講法制課。開展少先隊禮儀的深入學(xué)習(xí)。結(jié)合“三開展“心中有他人”主題隊會教育活動，要把這個活動與學(xué)雷鋒密切起來，從身邊做起，隨時發(fā)現(xiàn)周圍的好人好事，使雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心間，并向社會延伸。同級部班級聯(lián)誼，進(jìn)行踢毽子、跳繩、打乒乓球、詩歌朗誦、故事演講等小小競賽活動。一．加強(qiáng)班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級積極學(xué)習(xí)氛圍組織學(xué)生認(rèn)真閱讀報刊，了解少先隊的發(fā)展，從小關(guān)心國家大事。加強(qiáng)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高隊員思想道德水平，保證每周有一次小隊活動，同時注意活動材料的積累與總結(jié)、活動信息做到及時上報，提高隊員收集、整理、運用信息的能力。班主任加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)與研究，落實德育常規(guī)管理，做到理論與實踐相結(jié)合，努力出成效。制定本中隊的活動計劃：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，以“五好習(xí)慣”為契機(jī)，重在培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格，為學(xué)生將來的發(fā)展奠定好的基礎(chǔ)。做一個懂事得好孩子。展以“心中有理想”為主題中隊主題活動。五月份：開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育。在母親節(jié)到來之際開展“說說我的好媽媽”講故事比賽，引導(dǎo)孩子進(jìn)一步了解自己的媽媽，體會媽媽為家庭做出的貢獻(xiàn)和對自己的愛，激勵孩子以優(yōu)異的成績回報媽媽的關(guān)愛。完成期末班隊工作總結(jié)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。[對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。充分利用少先隊這個有力的組織，透過開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者。加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手潛力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的群眾主義精神，構(gòu)成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長，全班同學(xué)輪流來擔(dān)任值日班長，要求他們將部分方面工作狀況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一齊商量，能夠解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。充分利用學(xué)校開展的“禮貌班”“溫馨班”評比活動，針對學(xué)生
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