【摘要】71班班級小組合作量化管理細則[總則]班級成員按一定要求組合并經(jīng)適當調整分成若干組,以組為單位就學習、紀律、衛(wèi)生、兩操、各類競賽以及其他等各項展開競賽,組里成員采取捆綁式政策,整個組的總分上去了,才有資格被評為最佳。每組的月基礎分為100分,各小組及成員依照規(guī)則進行分數(shù)的加減。各項由組長登記,班干部專項負責監(jiān)督,一周結束后由班長統(tǒng)計,公布于班級墻上。由值周班干部在下周五的班會上進行小結
2025-04-07 21:47
【摘要】第一篇:德育處班級管理工作量化考核評分細則. 班級管理工作量化考核評分細則 長 湖 學 校 2016年9月 班級管理工作量化考核評分細則 為了進一步全面貫徹黨和國家的教育方針,切實提高...
2024-10-25 08:05
【摘要】第一篇:班級量化管理考核細則2012 班級量化考核細則 總則 1、為充分調動班主任工作的積極性、主動性,促進我校班級管理的科學化和規(guī)范化,構建平安、和諧、文明的校園,客觀、公正地衡量班主任過程性...
2024-11-15 22:42
【摘要】第一篇:班級個人量化積分考核細則1(定稿) 黃川雙語學校班級個人量化積分考核細則(討論稿) 一、加分項目 ,每大周每人+2分。 、寢室每周無扣分,成員每人獎1分,組長寢室長獎3分。 ,能給予...
2024-11-09 07:30
【摘要】第一篇:日常班級量化標準 班級日常管理考評標準 為了進一步調動全校師生和班主任的積極性,使管理更加科學、規(guī)范,本著有利于加強量化管理,有利于提高學生的綜合和素質和學校的知名度,特制定本標準??己私Y...
2024-10-28 12:44
【摘要】第一篇: 學生個人操行量化評分細則 大白中學學校2012級九、六班 為了進一步加強學生管理,規(guī)范學生的言行舉止,營造良好的育人環(huán)境,以培養(yǎng)合格的中學生,使我班在中考中多出人才,出好人才,讓更多的...
2024-10-25 17:31
【摘要】第一篇:班主任班級管理考核評分細則 班主任班級管理考核評分細則 1、衛(wèi)生 獲得周衛(wèi)生流動紅旗加2分,衛(wèi)生得分倒數(shù)兩名的班級扣1分。 2、考勤 ,無故曠課的學生每名扣1分。 3、學生證佩戴 ...
2024-10-25 09:51
【摘要】第一篇:初一、11班班級量化考核細則 初 一、11班班級量化考核細則 一、扣分項目 1、學習(1)、課堂紀律 課堂及自習課被老師點名批評或被紀律委員記名,個人2分/次,小組1分/人次。(2)...
2024-11-09 01:27
【摘要】第一篇:學校政教處班級量化考核細則 班級量化考核細則 一、指導思想 為強化級部、班級管理的主體地位,全面落實學校素養(yǎng)提升年的各項目標任務,激發(fā)各班級工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,為每個班級創(chuàng)造公...
2024-10-24 21:52
【摘要】第一篇:量化考核細則 雷寨村小學教師業(yè)務量化考核細則 為進一步加強管理,增強教師的事業(yè)心、責任感,促進學校良好的校風、教風、學風的形成,現(xiàn)制定教師業(yè)務量化考核細則如下: 一、政治思想、師德(20...
2024-10-25 12:37
【摘要】第一篇:高一2班班級管理量化評分實施細則 高一(2)班班級管理量化評分實施細則 為營造良好的班級氛圍,創(chuàng)造最佳的學習環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習慣,特制定本細則: 每人基礎分10分,根據(jù)每日學生表現(xiàn)情...
2024-10-25 13:01
【摘要】政教處范文之班級標準治理量化評分細則 為了使班級治理更加科學標準,更加精細化,進一步標準和約束學生行為,鼓勵學生發(fā)奮向上,加強學生的集體榮譽感和班主任工作的責任感,經(jīng)學校研究決定修訂《一中班級標準治...
2025-03-26 00:21
【摘要】第一篇:班級量化考核 班級量化評分表 一、團支部:負責出勤,負責人書記、組織委員、宣傳委員。 1、早上到校之后,就進入教室,不站在走廊上,若提醒后不改者扣1分/次。 2、早自修、午自修和晚自修...
2025-10-12 03:07
【摘要】第一篇:班級管理日常行為規(guī)范及考評細則班級量化管理規(guī)定 班級管理日常行為規(guī)范及考評細則 一、規(guī)定 1、學生要按時上課,不準出現(xiàn)遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。 2、學生上課要認真聽講,不準趴著睡覺、做...
2025-10-04 20:08
【摘要】第一篇:班級管理量化細則 班級量化管理細則 從十一月份開始給四年級上課,在與四年級師生接觸的這一階段,發(fā)現(xiàn)四年級的班級管理很到位,學生自我管理、自我教育、自我約束能力很好,會聽課會做筆記,完成各種...
2025-10-12 02:35