【正文】 加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變,擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系,加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合。開展校企合作,是專業(yè)快速發(fā)展,提高辦學(xué)綜合實力的重要舉措。，調(diào)動學(xué)生參與校企合作的主動性。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實習(xí)教學(xué)需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立校外實習(xí)基地。是學(xué)生通過一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀律教育，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產(chǎn)、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學(xué)習(xí)；并安排學(xué)生實地參與相關(guān)工作、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應(yīng)能力。1.“訂單”合作模式招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時與學(xué)生、家長簽訂委培用工協(xié)議，錄用時與學(xué)生綜合測評成績掛鉤，實現(xiàn)了招生與招工同步，實習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。四、基本任務(wù)接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)；實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn)；共同參與人才的培養(yǎng)；共同進行技術(shù)研究、開發(fā)、試驗、推廣及新產(chǎn)品推介等工作；共建實驗、實訓(xùn)室和生產(chǎn)車間；力所能及承接合作基地的生產(chǎn)任務(wù)；優(yōu)先滿足合作基地的用人需求；其它方面的合作。校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。二、合作原則為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。推薦學(xué)生就業(yè)，符合企業(yè)各項用人標準，試用期滿后，企業(yè)為其提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇（與企業(yè)其他員工同等待遇，具體參見企業(yè)相關(guān)規(guī)定）。雙向選擇：在專業(yè)優(yōu)先的前提下學(xué)生可根據(jù)自身條件跨專業(yè)選擇應(yīng)聘。實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守企業(yè)的保密規(guī)定，不得以任何方式泄露企業(yè)的保密信息； 實習(xí)學(xué)生只能將校企雙方書面同意的屬于企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)技術(shù)信息及資料（保密信息除外）用于畢業(yè)設(shè)計與論文方面，不能將其用于其他任何用途。模式四：建立學(xué)生實習(xí)基地學(xué)校以本公司作為學(xué)生實習(xí)基地，與企業(yè)共同管理和完善基地的建立，并在對外發(fā)布信息時共同使用“山東省濰坊商業(yè)學(xué)校物流專業(yè)教學(xué)實踐基地”名稱，提升雙方的公眾效應(yīng)度和美譽度。乙方：提供給甲方的學(xué)生必須是無犯罪行為的，并且符合甲方用人要求的；必須派遣一名老師跟蹤學(xué)生實習(xí)（每天的簽到、簽退，配合公司處理學(xué)生之間的矛盾和相關(guān)問題解答等），直到實習(xí)結(jié)束；配合企業(yè)管理學(xué)生，并及時與企業(yè)溝通實習(xí)的其他相關(guān)問題等。3）注重培養(yǎng)學(xué)生溝通技巧、普通話水平、營銷策略、聲音魅力等素質(zhì)，為學(xué)生走入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。同時對于企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型技術(shù)骨干隊伍、提高自主創(chuàng)新意識和能力、提高企業(yè)知名度和美譽度也具有十分積極的作用。甲方：必須按照預(yù)定數(shù)量接收符合其條件的學(xué)生實習(xí)；提供有安全保障的工作環(huán)境；合理支付學(xué)生勞動付出；給學(xué)生辦理人事意外保險；學(xué)生所從事的工作必須符合其年齡階段并且合法；隨時和校方溝通學(xué)生實習(xí)的情況；有條件的接收校方推薦的學(xué)生就業(yè)等。模式三：舉辦校內(nèi)“市場研究”實驗班“市場研究”實驗班是企業(yè)在學(xué)校舉辦的校企合作項目，企業(yè)分階段的選派專業(yè)技術(shù)人員授課，指導(dǎo)實踐教學(xué)，并配合學(xué)校推薦優(yōu)秀學(xué)生入企就業(yè)。合作期限甲方（企業(yè)）、乙方（學(xué)校）的權(quán)利和義務(wù)基地的組織機構(gòu)保密協(xié)定學(xué)校應(yīng)對企業(yè)相關(guān)技術(shù)和商業(yè)等機密進行保密，如泄密應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。專業(yè)優(yōu)先：用工崗位確定后，優(yōu)先推薦相近專業(yè)的學(xué)生應(yīng)聘。4）推薦學(xué)生的合同約定被推薦的學(xué)生，公司保證入企工作時間達1年以上（學(xué)生個人能力及素質(zhì)確實證實未達到企業(yè)要求的、違反公司制度被辭退的等除外）七、企業(yè)接收院（校）方學(xué)生的福利體制實習(xí)期間學(xué)生與企業(yè)不構(gòu)成合同關(guān)系，所以企業(yè)一般不為實習(xí)學(xué)生提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇，僅酌情支付學(xué)生勞動所得(不參與企業(yè)績效獎勵)。一、指導(dǎo)思想貫徹高等職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才”的教育方針；堅持本專業(yè)以服務(wù)汽車工業(yè)、汽車后市場為宗旨，培養(yǎng)掌握汽車檢測與維修、具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合；找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標，努力為當?shù)亟?jīng)濟服務(wù)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進行部分淘汰。三、組織機構(gòu)成立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：汽修教研室主任成員：教研室各老師領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責：、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟；、組織校企合作的實施工作；、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度；，加以改進，保證持續(xù)提高。以下是幾種合作模式。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理