【正文】 活。比如：你教育孩子要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，孩子也明白這個(gè)道理，可他在生活中還是照樣扔垃圾，什么原因呢？一方面他沒(méi)有體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，另一方面他還沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。只有多勞動(dòng)，才能鍛煉孩子勤勞的好品質(zhì)。一、為什么要培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)如果一個(gè)人能在一種勞動(dòng)中顯示自己，他就不會(huì)變成對(duì)什么都不關(guān)心的人，他也就會(huì)在其他的活動(dòng)領(lǐng)域（包括學(xué)習(xí)的領(lǐng)域）中找到克服困難的力量和志向。從我小時(shí)候到現(xiàn)在，足有二十多年了，這篇文章還保留在小學(xué)課本里，可以看出這道理的重要性。第五篇：熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)勞動(dòng)———— 激發(fā)勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣“人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。在我們周圍隨處可見(jiàn)不尊重別人勞動(dòng)成果的現(xiàn)象存在。環(huán)顧自己身邊，到處都是勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果：整潔的街道是環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果；美觀的綠化帶是園林工人的勞動(dòng)成果；安全有序的交通秩序是交警的勞動(dòng)成果；我們文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的提升是老師教育的勞動(dòng)成果；潔凈的教室是值日生認(rèn)真清掃的勞動(dòng)成果，還有商場(chǎng)里的售貨員、理發(fā)廳的理發(fā)師、公交司機(jī)等，他們用自己的勞動(dòng)為我們的生活增添了光彩，用自己的汗水給我們的生活帶來(lái)方便和溫馨。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市，舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)，這就是中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)。與會(huì)代表一致同意，通過(guò)了這項(xiàng)具有歷史意義的決議。這節(jié)課夸值日生這個(gè)環(huán)節(jié)很成功，學(xué)生知道了值日的方法，最后結(jié)尾讀兒歌，加深印象，滲透愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。二、說(shuō)教法從班級(jí)真實(shí)情況出發(fā)，采用多媒體導(dǎo)入，從實(shí)際生活出發(fā)，把教室里不干凈的畫面和干凈的畫面進(jìn)行對(duì)比，在大家的討論下讓學(xué)生能夠意識(shí)到值日的意義，體會(huì)到勞動(dòng)最光榮，從而自發(fā)的熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。能力目標(biāo)： 初步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。評(píng)價(jià)表的設(shè)計(jì)給出了做值日的幾個(gè)主要方面，教師還可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充內(nèi)容?！罢f(shuō)一說(shuō)”這部分內(nèi)容是由小主人公自己怎樣做好值日和做完值日后對(duì)自我的評(píng)價(jià)兩方面組成的?！盎顒?dòng)2”是以小精靈的提問(wèn)：“你們是怎么做的？”來(lái)導(dǎo)入正文的。根據(jù)這一基本要求，本次課程著重從學(xué)生的生活角度出發(fā)，主要設(shè)計(jì)了“活動(dòng)1：觀察我們的教室，活動(dòng)2：訪問(wèn)今天值日生，說(shuō)一說(shuō)：你們?cè)趺醋鲋等?，做一做：我們從小?ài)勞動(dòng)”這4個(gè)方面的內(nèi)容。小結(jié)：希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動(dòng)，積極主動(dòng)做家務(wù)活，都能成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。）師：看來(lái)，大家都想做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的好同學(xué)，這很好，現(xiàn)在大家來(lái)完成55頁(yè)下方的評(píng)一評(píng)欄目吧！看看你哪一項(xiàng)做的好，哪一項(xiàng)需要改進(jìn)。給同學(xué)們講“還是這樣分工好”和“值日的學(xué)問(wèn)”。大家能更好地學(xué)習(xí)，所以需要大家認(rèn)真地值日。情況一：干凈的教室，這是誰(shuí)的貢獻(xiàn)呢？這多虧了值日生認(rèn)真做值日，同時(shí)同學(xué)們能夠共同維持我們這個(gè)大家庭的衛(wèi)生老師真高興！情況二：教室衛(wèi)生不太好，值日生辛苦打掃，也要靠大家維持好。（出示多媒體前三張圖片，邊播放邊讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生料理自己生活的能力。同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)，今后打算怎么做。）師：現(xiàn)在，大家都知道了勞動(dòng)的意義，你們今后打算怎么做呢？（可先請(qǐng)明天值日的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再舉手發(fā)言。）來(lái)完成值日，這樣才能又快又好的完成值日。因?yàn)樵诟蓛?、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會(huì)感到很舒服、很高興。板書(shū)：熱愛(ài)勞動(dòng)老師：這是我們昨天下午打掃完后的教室，你覺(jué)得怎么樣？（允許學(xué)生小聲討論，點(diǎn)名說(shuō)）觀察教室，根據(jù)情況，點(diǎn)評(píng)教室衛(wèi)生。四、教學(xué)素材 PPT五、教學(xué)形式師生研討六、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入老師：同學(xué)們，老師看老師這里。（二）能力目標(biāo)初步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子勞動(dòng)意識(shí)，有一顆熱愛(ài)勞動(dòng)的心。第一篇：熱愛(ài)勞動(dòng)教案《我勞動(dòng) 我快樂(lè)》教案中寧縣特殊教育學(xué)校王英喜教學(xué)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)：理解熱愛(ài)勞動(dòng)內(nèi)容，熟記內(nèi)容。）朗讀內(nèi)容：從小學(xué)會(huì)勞動(dòng)，不怕苦，不怕累，自己事，自己做表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)我們?cè)诩依锒寄茏瞿男﹦趧?dòng)？（出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生回答洗碗、擦桌子、掃地等）爸爸媽媽看到你們?cè)诩易鲞@些，他們會(huì)怎么樣？（學(xué)生自由討論，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出爸爸媽媽看到自己幫助他們會(huì)很開(kāi)心，自己也很高興，我勞動(dòng)我光榮）朗讀內(nèi)容：我們要學(xué)會(huì)自己的事自己做，還要幫助爸爸媽媽做家務(wù)表?yè)P(yáng)幫助他人的同學(xué)三、判斷對(duì)錯(cuò)小紅幫媽媽洗碗（）小明高興時(shí)就幫媽媽掃地，不高興時(shí)就不做（）爸爸不在家，小芳自己洗衣服（）小美在學(xué)校自己洗襪子，在家里就讓媽媽幫自己洗襪子（）四、比一比：整理書(shū)包五、總結(jié)我們今天講了在學(xué)校和家里都要做的一些勞動(dòng)，那同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們要養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，我勞動(dòng)我快樂(lè)六、板書(shū)熱愛(ài)勞動(dòng) 勞動(dòng)觀從小立 不怕苦不怕累 自己事自己做 愛(ài)勞動(dòng)好品德第二篇：《熱愛(ài)勞動(dòng)》教案熱愛(ài)勞動(dòng)教育教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)知道自己的事情應(yīng)該自己做，知道做值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)勞動(dòng)的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。）（二）新授：觀察我們的教室老師：小組合作，共同商量如何才能讓班里干凈整潔起來(lái)。（值日既是為集體服務(wù)，為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也有利于個(gè)人在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。師：在值日時(shí)要進(jìn)行合理的分工，然后分次序（先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關(guān)窗。采訪值日生，聽(tīng)了大家的表?yè)P(yáng)，有什么感受呢？（同學(xué)們各抒己見(jiàn)，教師點(diǎn)評(píng)。（多媒體圖片）圖中的同學(xué)在家里做自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，我們不僅要在學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng)，在家里或其它場(chǎng)合也要熱愛(ài)勞動(dòng)，從小做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。（二）能力目標(biāo)初步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入老師：同學(xué)們，老師