【正文】 訓的基礎(chǔ)上，不斷地改進完善，以適應(yīng)其工作的需要和提高工作的效率與質(zhì)量。放學了,我把他留在教室，讓他做三次稍息立正的動作，并且每次動作要保持一分鐘不動，他竟然做得很好。，與學生心與心的交流作為班主任，首先要把“愛”字放在第一位，做到愛生如子，用自己的愛動其心，以愛導其行。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學生。，引導學生。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,利用午會課,班會甚至專門抽出時間進行講解教育,我還結(jié)合教育內(nèi)容發(fā)起“我是文明小天使”,“紀律小天使”，“衛(wèi)生小天使”，“禮儀小天使”，“積極發(fā)言小天使”，“團結(jié)友愛小天使”等等的評比。讓學生感受到了人性的溫暖，感覺到自己的精神一天天變得富有，智力發(fā)展一天天成熟，并不斷地親身感覺和體驗到運用知識的快樂，感覺和體驗到自己才是知識的主宰者和擁有者。學生是有血有肉、富有靈性和個性特征的人，他們應(yīng)該享有個性自由發(fā)展的權(quán)利，“教師是人類靈魂的工程師”，教書育人是教師的天職?！耙匀藶楸?，育人為先”的思想。正如當代著名教育家魏書生所說“就我屬于愿意當班主任的那類老師。但是不管你悲傷也好，快樂也罷，工作還將繼續(xù)。讓我們用寬容的心態(tài)去對待學生的每一個過失；用期待的心態(tài)去等待學生的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注學生的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許學生的每一點成功。老師相信你不是故意的。同樣，老師的東西放在講桌上小朋友也不能隨便拿，你要用的話，必須向我借，我同意了，你才能拿。對此，班主任老師要能理解，人非圣賢，孰能無過？更何況是一群單純的孩子呢？學生一旦認識和改正錯誤，就要寬容，要鼓勵他們再接再勵。四、作為班主任應(yīng)有一顆寬容心。自從座位到前邊后，他學習比以前積極了，學習也有進步。這位家長還說了好多感激的話。心想：是啊！作為一個班主任，我們應(yīng)該知道每個班不可能全是優(yōu)秀的，總會有優(yōu)等生、中等生和后進生組成，在不知不覺中寵壞了一半，同時，你也失去了另一半。三、作為班主任要有一顆公平心，你就會擁有全班同學的愛。我常想，一個低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們。愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。當看到學生在校發(fā)燒時，能第一時間通知家長進行對癥治療。班主任的責任體現(xiàn)在哪里呢？體現(xiàn)在生活學習的方方面面。特別是低年級的班主任，是一個復合性角色。“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大，班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。真的如此,你愛孩子，孩子就會愛你，只有用愛才能教育孩子?！钡诙煳矣终业搅?，原來家長也說孩子有多動癥，并說去看過醫(yī)生的。班里有一位學生上課老動，不但影響了自己的學習，還影響周圍的同學學習，我多次勸說無濟于事，后來，我問他，該生自己說他有多動癥?！逼綍r，凡要求學生做到的，我首先做到?！毙W生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。每星期評一次，扣分最少的就可以評為單項小天使。從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣會讓他一生受用不盡。我始終樹立以人為本的學生觀，為每個學生的個性發(fā)展負責。孩子是一個個鮮活的生命，純真無瑕，天真爛漫。那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。你郁悶，你悲傷，花兒也努力地開。第一篇：用心做好班主任做了近二十年的班主任,我的沒有積累什么經(jīng)驗,唯一的感覺是做班主任難,做小學班主任更難,處理著始料不及的突發(fā)事件。正如一首詩中寫的“你快樂，你高興，花兒努力地開。我總覺得做教師不當班主任。每天，當我面對講臺下那一張張稚嫩而可愛的小臉，我就油然而生一種感慨——責任重于泰山。作為班主任，本著“一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展，為了發(fā)展學生的一切”的育人原則。使我的學生真正做到了高高興興學習，：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣”。與學生共同制定出評比細則并嚴格實行。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。常常聽到“有怎樣的老師就有怎樣的學生。我作為班主任，始終堅信一句話：沒有教育不好的學生，只要你動腦筋想辦法，走進學生的心靈，相信他們的心都是肉長的，最終會感化的。我因勢利導說“你哪有多動癥，你是一個健康的孩子。不到一星期，該生長期以來的多動癥幾乎看不見了，從此，笑容掛在了他的臉上，該生的學習也突飛猛進。愛之花開遍的地方生命就會欣欣向榮，我們做班主任工作的除了愛學生之外，要懂得一點教育的藝術(shù)，藝術(shù)的教育才是成功的教育。班主任的工作涉及到方方面面。下面我就如何做好班主任談?wù)勎业目捶ǎ阂?、作為一個班主任首先要具備的就是要有一顆責任心本著對孩子和學校負責的態(tài)度去做好本質(zhì)工作。那么，我每天上午、中午都要對學生進行晨檢和午檢，并做好詳細的檢查記錄。二、作為班主任還要擁有一顆愛心。毫不吝惜地把一切獻給他們，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。從學生這一細微的動作可以看出，只要我們用愛去對待學生，學生就不僅會把我們看成老師，他們會把我們看成是朋友，甚至是親人。對成績差的學生范錯誤，就狠狠地批評，每當聽到孩子們議論的時候，我的心情總是比較沉重。兩個月前，一