【正文】 的學(xué)生，想要讓自己變成一個什么樣的班主任。而我需要做的是就在這樣的工作中和我的學(xué)生一起成長，打拼未來。感恩于學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和幫助，感恩于同事們對我的關(guān)懷和支持，我決心一定要做好本職工作，盡快成長為一名合格的人民教師，成長為一名合格的班主任。五、加強家校聯(lián)系。但他有著強烈的班級榮譽感,班上的衛(wèi)生不到位,他就主動掃干凈,班上的桌椅壞了,他就主動修理等等,具有樂于奉獻(xiàn)精神。二、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范學(xué)生行為。二、優(yōu)選班干部,找準(zhǔn)“領(lǐng)頭羊”“火車跑得快,全靠頭來帶”,一群好的班干部,他可以以身示范,帶動和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。以上是對我本學(xué)期班主作工作的總結(jié)，我知道班主作工作是長期，繁鎖的。因為，那樣即使你能使學(xué)生暫時停止吵鬧，也無法平息學(xué)生心中的煩燥。只有我們細(xì)心觀察，不難發(fā)現(xiàn)，有很多學(xué)生不僅讀書寫字像你，連說話、動作神態(tài)都像。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛(wèi)生。三．利用主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，由班干部督促檢查，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個學(xué)生做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我在班級工作中做了以下工作：一．培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。以學(xué)生能更多地升入高一級學(xué)校為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科，突破重點，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又注意個別指導(dǎo)。通過競爭，提高學(xué)習(xí)積極性，增強完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，選擇學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生要學(xué)會自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強化，自覺主動的鉆研知識。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。尤其針對初中生的思想復(fù)雜偏激、情緒多變的特點，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。我們對班級的每一個同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求，加強道德規(guī)范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，從對自己負(fù)責(zé)做起，養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護(hù)公共財物的良好行為習(xí)慣的意識。班干部選舉、參加運動會、班級各種制度的制定，都采用民主討論，少數(shù)服從多數(shù)的方法，得到了全班同學(xué)的一致認(rèn)同。就事論事，事后清零。此種策略最不可取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯不戒，必鑄大錯。首先,制定詳細(xì)的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間。因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。提前為他們灌輸考入高中的思想，明確他們的奮斗目標(biāo)，高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。一、抓好學(xué)生的思想政治工作，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)在開學(xué)之初,我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個大略的計劃。第一篇：班主任工作總結(jié)20182019學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級（13）班 柴進(jìn)運轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班主任工作接近尾聲。切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。二、面向全體,不對每一個學(xué)生輕言放棄七年級是初中的開始，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐。也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻我認(rèn)為，七年級班主任工作最容易走進(jìn)兩個誤區(qū)，一是放縱型，覺得時間還早，到八九年級在狠抓就可以。我的原則是進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵表揚，而做錯了則一定要罰，決不姑息，要讓學(xué)生懂得，為自己的行為負(fù)責(zé)。五、尊重理解，讓每一個學(xué)生參與班級管理 七年級學(xué)生的自我意識已經(jīng)很強，對事情有自己的判斷和理解，有強烈的表達(dá)自己觀點的欲望，所以在班級管理中，必須充分發(fā)揚民主，尊重理解每一個學(xué)生的愿望。作為班主任，我適時讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲，難以自控。八、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣（一）化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志，挖掘?qū)W生巨大的潛能。因此，我在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識“會學(xué)”的意義，認(rèn)識自學(xué)能力的重要性，用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會告知學(xué)生，利用班會和恰當(dāng)時機，經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系，隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)