【正文】 、自愛。在班級中，我們常會見到這樣的學(xué)生，自暴自棄乃至厭學(xué)，因?yàn)榛ハ嗉刀剩蛐?bào)告；因自卑而默默無聞的；因?qū)W習(xí)好而驕傲自大的，學(xué)生個(gè)體中有表現(xiàn)好的，有人緣好具有號召力的，有被人當(dāng)作出氣筒的，有被同學(xué)遺棄的。我屏住呼吸，一聲不發(fā)，別的同學(xué)連忙說：“猜猜是誰？”當(dāng)一個(gè)個(gè)名字被否定后，肖永有些不自在了，我趁勢松開雙手，他發(fā)現(xiàn)了是我后，臉紅了，不好意思的低下頭。這是教育智慧的體現(xiàn)?！弊宰鹗敲總€(gè)人身上極其珍貴的心理品質(zhì)，是每個(gè)人進(jìn)行自我教育，自我調(diào)節(jié)，自我發(fā)展的內(nèi)在活動。二、欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生。愛從來不是單向流動的小溪，而是相互溫暖的太陽。各科成績都很差，平時(shí)沉默寡言，不喜歡參加集體活動。只有熱愛學(xué)生，讓學(xué)生感受到愛的存在，才能教育好學(xué)生。在育人的過程中因?yàn)橛袗?，所以教師職業(yè)被稱為太陽底下最光輝的事業(yè)；因?yàn)橛袗?，教師被人們比做春蠶、紅燭；因?yàn)橛袗?，所以我真切的感受到?dāng)一名人民教師的幸福與快樂。教育家馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。”為人師表，身教重于言傳。也就是說聽了就忘了；看了就過去了；只有做了，才能夠更深的去理解它。一天，天氣仍然很冷，我單獨(dú)把他叫到我的房間，拿出一件棉馬甲，讓他穿在里面，他看看我，愣了片刻，還是穿上了，我什么話也沒多說，只是讓他放學(xué)再來我房間拿走其余的衣服，他點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。記得曾經(jīng)帶過一個(gè)叫李棟的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，上課不守紀(jì)律，經(jīng)常頂撞老師，誰對他講道理都無功而返，小小年紀(jì)那叛逆的眼神讓人震驚，十足一個(gè)問題學(xué)生。每一位教師都要學(xué)會尊重自己、尊重他人、尊重差異和多樣性、尊重環(huán)境與資源，這是教育成功的關(guān)鍵。二、尊重學(xué)生，贏得信任，取得成功。當(dāng)教師是真心愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、為學(xué)生操心時(shí)，無論你是耐心的幫助，還是嚴(yán)肅的批語甚至是必要的斥責(zé)，學(xué)生都會樂意接受，這就是所謂的“親其師，信其道”。臨畢業(yè)時(shí)他說，相對于批評指責(zé)，他更喜歡別人的肯定與表揚(yáng)，他要謝謝我，是我讓他嘗到了這美妙的滋味。他聽了底下了頭，下課后破天荒向我場承認(rèn)了錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們并不是一無是處，相反，很多學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，甚至優(yōu)生身上沒有的品質(zhì)。所以，教師要小心謹(jǐn)慎對待自己的言行，因?yàn)檫@足以徹底改變孩子。教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛是教師師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操，教師會深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等?？偨Y(jié)成功的教育案例，其靈魂就是愛與尊重?！笨倳浿赋觯褐袊鴫羰敲褡宓膲簦彩敲總€(gè)中國人的夢，實(shí)現(xiàn)中國夢就是要從孩子這里起航，作為一名教師，我們的共同夢想就是做一名合格優(yōu)秀的人民教師，為孩子的夢想而飛翔，為孩子們的茁壯成長而輸入能量。就這樣，我們在愛與奉獻(xiàn)中前行著——朋友，沒有磨難，何來榮耀，沒有挫折，何來輝煌。宿舍沒有床，XX、XX老師拿起鉗子扳手自己組裝了起來，開始了安裝工的工作。??！這就是我夢想中的XXXX嗎？在橫七豎八的木板水泥中間，只有幾棟剛剛竣工的教學(xué)樓。他們用默默無聞，愛崗敬業(yè)的精神彰顯了人民教師高尚的職業(yè)道德。是他們，19年如一日，護(hù)送孩子上下學(xué)，是他們，19年堅(jiān)守同一個(gè)承諾，用愛和責(zé)任筑起了通向未來的坦途。不必說危難時(shí)刻張開雙臂，定格生命最后姿勢的譚千秋老師，也不必說挑著孩子沉甸甸的夢想，在春天播下希望的種子的80后最美鄉(xiāng)村女教師——李靈老師，就單是蒼茫大涼山，險(xiǎn)峻彝山寨的那對夫妻就已令我們感動不已，我們不會忘記，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“只有猴子才能爬得上去”的大山上, 因?yàn)樗麄兊牡絹?，沉寂?0年的二坪村又回響起朗朗的讀書聲，他們就是“感動中國”的李桂林、陸建芬一對普通的教師夫婦。想想這些又何嘗不是我成長的寫照呢？從當(dāng)初天真爛漫的學(xué)生成長為一名人民教師，在三尺講臺上，我用粉筆傳授知識，用琴鍵啟迪智慧，用歌聲為他們插上夢想的翅膀。第一篇：愛心鑄師魂奉獻(xiàn)中國夢愛心鑄師魂奉獻(xiàn)中國夢尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：大家下午好！我是XXX，今天能站在這里和大家交流，我感到萬分榮幸。多么優(yōu)美的旋律，多么樸實(shí)的話語，卻道出了人們對人民教師的崇高禮贊。放眼教師的世界，一個(gè)個(gè)感人肺腑的事跡在不斷演繹。就是在這樣極度危險(xiǎn)、惡劣的環(huán)境下，19年過去了，二坪村小學(xué)學(xué)生從未發(fā)生一起傷亡事故。他們用固守清貧，甘于奉獻(xiàn)的行動，詮釋和升華了人民教師的不朽師魂。在這短短的幾個(gè)月里，我見證了太多的改變，容納了太多的感動——進(jìn)校的第一天，眼前的現(xiàn)實(shí)與我的憧憬形成了一個(gè)巨大的反差。就這樣，我們艱難的起步了。上課鈴響了，他們又走上講臺和孩子們開始探討了，這時(shí)的他們才像個(gè)老師了。在他們身上，我感悟到了教師職業(yè)的真正內(nèi)涵；在他們身上，我懂得了平凡中孕育偉大、普通中彰顯崇高；在他們身上，我看到了同一個(gè)閃光點(diǎn)那就是“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。”我們每位教師都愿意自己的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，可是，在教育學(xué)生時(shí)最重要的是什么？我們必須遵循什么原則？才能教育好自己的學(xué)生呢？從事教育工作十年了，把一批批的學(xué)生送入中學(xué)，在此間，也遇到了各種各樣的特殊學(xué)生，有的學(xué)生在我的教育中改掉了不良習(xí)慣，變得自信、自強(qiáng)、樂觀，有的學(xué)生我想盡辦法，他改變不大，至今讓我難以釋懷。與最偉大的母愛不同之處就是，母愛是基于親情自覺而為之，而教師對學(xué)生的愛是一種復(fù)雜而高尚的精神境界。班主任對學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體，甚至是社會對他的某種評價(jià)。主任的話讓我安靜了下來，開始認(rèn)真審視班級中每個(gè)學(xué)生。對此我在班會上說他：對班級負(fù)責(zé)對同學(xué)不負(fù)責(zé)，要是同學(xué)們都像他一