湘水中學(xué)特異體質(zhì)學(xué)生安全管理責(zé)任書-全文預(yù)覽
【正文】 七、此協(xié)議一式兩份，一份由學(xué)生家長保留，一份由學(xué)校留存。三、家長應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外。1本責(zé)任書一式三份，由學(xué)生監(jiān)護人、班主任及學(xué)校各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。學(xué)生在學(xué)校往返路途中發(fā)生的不安全事故（如拐騙、交通事故，病情發(fā)作等），應(yīng)由學(xué)生個人及家長承擔(dān)全部責(zé)任。監(jiān)護人未履行相應(yīng)監(jiān)護職責(zé)致使特異體質(zhì)學(xué)生造成的一切不良后果，責(zé)任與學(xué)校、班級無關(guān)。學(xué)生應(yīng)自覺遵守學(xué)校紀律，不進行危險性活動，不隨意離校，不與同學(xué)打駕、推搡。如有異常征兆，應(yīng)及時告知班主任，以加強提防，防患于未然。構(gòu)建“家庭管理—自身管理—學(xué)校管理”的全方面管理體系，有效保護特異體質(zhì)學(xué)生的人身安全，維護學(xué)校、教師的合法權(quán)益。四、學(xué)生的監(jiān)護人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系。家長應(yīng)教育子女，隨時發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀，及時準確無誤告知班主任或其它相關(guān)科任教師，及時采取相應(yīng)的急救措施。特殊體質(zhì)學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學(xué)生的身體狀況，不安排不適宜參加的某種教育教學(xué)活動。從本責(zé)任書簽訂之日起生效，直到該生在校畢業(yè)，凡在校因突然發(fā)病引起的一切事故責(zé)任，后果均由該生監(jiān)護人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。一些特異體質(zhì)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生異常情況，監(jiān)護人接到學(xué)校通知后，必須在第一時間內(nèi)，趕到學(xué)?；蜥t(yī)院，接管該生護理。一些體質(zhì)特異生，在心理、生理上不同于普通學(xué)生，從身心健康方面來講是一個“病人”、一個非正常人。特異體質(zhì)，是指體質(zhì)狀況不同于常人。特簽訂本安全管理責(zé)任書。心理異常，是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實關(guān)系失調(diào)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對客觀現(xiàn)實的歪曲的反映。學(xué)校師生除盡最大限度照顧好他們之外，還需要各位家長，做好以下幾方面的工作：各位家長，做好對特異體質(zhì)學(xué)生的監(jiān)管，照顧好他們的生活，穩(wěn)定他們的情緒，時刻高度關(guān)注他們的一切不正常征兆，并及時與學(xué)校取得聯(lián)系。特異體質(zhì)學(xué)生因發(fā)病而對他人的傷害或財產(chǎn)的破壞，監(jiān)護人必須全部承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任后果或經(jīng)濟賠償，與學(xué)校無關(guān)。學(xué)生健康狀況屬個人隱
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